搭石__备课.doc

21、搭石（第一课时）教学目标：1、能读准7个字音，能正确、流利、有感情地朗读课文3、4自然段。2、抓住“走搭石”的三个画面进行仔细的剖析，采用自读为主、抓重点词、句子，想像画面的方法来学习，体会搭石看不见的“美”。3、通过多种方式理解“脱鞋绾裤、清波漾漾、人影绰绰、协调有序”等词的意思。教学重难点：1、让学生从乡亲们走搭石的一幕幕情景中，体会其中的美。2、指导朗读课文3、4自然段教学过程：一、情境导入，揭示课题（出示图片，配乐）同学们看，这是作家刘章爷爷的家乡。他的家乡是个美丽的地方。那里有连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，一条清澈见底、潺潺而流的小溪。可是作者每每回忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石。这节课，就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石。(师板书课题，齐读)二、认识搭石寻找美1、请同学们把书翻到103页，自由读课文，注意读准字音，读通句子。（生自由读课文）2、交流：字词：山洪暴发 溪水猛涨 脱鞋绾裤 间隔 谴责 懒惰 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 平衡 俗语 俩人 难读的句： 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。指导读准：一行人 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 （男女生分读）再读课文，想一想什么是搭石？搭石给你留下了怎样的印象？交流：什么是搭石？用课文的句子来说说（生说）出示：进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。看来，搭石是人们摆上去的。板书：摆如果没有搭石，家乡的人们又是怎么过小溪呢？谁也来用课文中的句子说一说？山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。理解：绾那就是说如果小溪里没有搭石，人们出工就必须，收工就必须，赶集就必须，访友就必须，一句话，人们来来往往都必须脱鞋绾裤一次又一次地脱鞋绾裤啊！你体会到了什么？不便，麻烦，甚至是辛苦，可那些还是在夏天啊。到了秋天，天气变凉，家乡的人们就必须靠搭石过小溪了。它联结着故乡的小路。了解了这些，相信同学们对搭石的印象就更深了。我们再来读读什么是搭石。（生回读句子）读到这里，搭石又给你留下了怎样的印象？三 、重点精读，品味美1、这一块块，平时一点也不起眼的搭石，对于生活在农村13年的刘章爷爷来说有着独特的魅力。文章第二自然段有一句话反映他老人家对搭石的感受。找一找。交流，（板书：家乡的一道风景）就让我们跟随着刘章爷爷，跟随着家乡的人们一块去感受这道风景，一起去走走搭石吧 ！（板书：走）请大家静静地默读24自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句， 再想一想那是一幅怎样的画面。( 生静静地默读, 圈点勾画)2、交流，随机出示：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。再读这句话，从哪儿体会到美啦?重点抓： 协调有序 理解：怎样的动作才是“协调有序”？用课文中的话说说。 抓“紧跟”感受“协调有序”，回环读 那么默契，那么有序，这样的动作就叫做协调有序清波漾漾 人影绰绰理解：漾 绰漾：水面微微动荡 一起感受轻柔之美（朗读）出示“绰”在字典中的三种意思：绰：1、宽；不狭窄2、宽裕；富裕3、形容姿态柔美。“人影绰绰” 的“绰”是什么意思？（选择）“清波漾漾，人影绰绰”在文中描绘的是一幅怎样的画面？学生想象，读这两词，全班读朗读这段话这既像是一幅美丽的画，又像是一首清丽的小诗。谁来读出诗一般的韵律美？（配乐指名读）出示：每当 后面的上工 紧跟上去下工 踏踏的声音一行人 像轻快的音乐走搭石的时候 清波漾漾动作 人影绰绰是那么协调有序 给人前面的 画一般的美感抬起脚来（情境引读）同学们，刘章爷爷在大山里生活了13年，每年都有200 多天走在搭石上，他常常看到这样的情景。（生齐读）(情境引读) 刘章爷爷在搭石上一遍遍走，一遍遍数，一天走上62 道，一共踏过了166400 多道搭石啊！他怎能忘记这样的情景？（生再次融情朗读）是呀！这一行人在搭石上走出了音乐美，画面美。这的确是家乡的（指板书） （生 一道风景）四、扣词激情升华美1、一行人走搭石那是一道风景，两个人面对面走搭石，又是怎样的情景呢？2、交流，你体会到什么？（齐读）互相谦让成了家乡的一道风景。3、还找到另外走搭石的句子了吗？交流，出示：假如遇到老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。指导读好：伏这个句子读一遍是不够的，你们再读读，读着读着，有的词语会让你的心头轻轻一颤，你就抓住它，多读几遍。交流：哪个词语打动了你？你感受到了什么？重点抓：伏 理所当然 总要 年轻人对老年人的那份尊敬的美好情感也是(家乡的一道风景)听了同学们的回答，我在想：当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（伏下身子背其他的老人），因为（人们把这看成理所当然的事）当这位年轻人老了的时候，也一定会有其他的年轻人伏下身子背他。因为（人们把这看成是理所当然的事。）一代又一代人的理所当然，已经积淀为一种纯朴的民风了，景美情更美，这更是家乡的（一道风景）4、每天都有多少人来走搭石呀！除了老人来走搭石，还有（生说）。这个时候，人们又会怎么做，把它当成是理所当然的事？发挥你的想象，先想一想，再说说你心中的假如吧！可以学着文中的句子说说。5、交流6、小小的搭石联结着乡亲们美好的情感呀！让我们捧起书，再一次感受走在搭石上的看得见的和看不见的美。