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文档简介

人民教育出版社五年级数学下册 第六单元分数的加法和减法 同分母分数加减法的教案1、 学习目标1.理解同分母分数加减法的算理。2.能正确计算同分母分数的加减法。二、学习重点： 理解同分母分数加减法的算理。3、 学习难点 能正确计算同分母分数的加减法。4、 学习用具黑板、电脑、黑板擦、粉笔、ppt课件5、 教学过程（1） 复习导入（1） 的分数单位是（ ）（2） 里面有（ 5）个（3） 里面有4个（ ）（2） 新课呈现1. 出示例1（见ppt）爸爸吃了3块，妈妈吃了1块，爸爸吃了张饼，妈妈吃了张，爸爸妈妈共吃了多少张？2. 学生自主列式并计算。3. 学生和同桌进行讨论。4. 教师用示意图讲解并板书计算过程+=(张）5. 根据题目让学生思考再提出一个问题： 爸爸比妈妈多吃多少张饼？6.学生自主列式计算并思考这两个分数可以直接相减吗？为什么？ - = =（张） 答： 爸爸和妈妈一共吃了张饼。爸爸比妈妈多吃了 张饼。7.学生观察这两个算式，有什么共同点吗？ 8.学生小组讨论：并用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？9.教师点拨归纳：同分母分数加减法的计算法则：（1）分母不变，只把分子相加减（2）计算的结果，能约分的要约成最简分数。（3） 巩固提升1. p 90页做一做第一题（学生独立完成）2. 班级集体核对答案。3. p 90页做一做 第二题4. 班级集体核对答案。（4） 归纳小结这节课你有什么收获？（5） 布置作业作业：第91页练习二十三， 第1题、第2题、第3题。板书设计 6.分数的加减法 同分母分数加减法例1.+=(张）- = =（张） 答：爸爸和妈妈一共吃了张饼。 爸爸比妈妈多吃了 张饼。 同分母分数相加减：（1
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