【南方新课堂】高考生物总复习 第4节 免疫调节课时作业（含解析）新人教版必修3.doc

第4节免疫调节1(2011年保定摸底)免疫是机体的一种重要保护性功能，下列不属于免疫反应的是()a花粉引起哮喘b注射乙肝疫苗获得对乙肝病毒的免疫力c抗sars病毒的抗体清除sars病毒d青霉素消灭肺炎双球菌2(2011年镇江调研)关于b细胞和t细胞的叙述，正确的是()a造血干细胞在骨髓内发育成t细胞，在胸腺中发育成b细胞bb细胞只参与体液免疫，t细胞只参与细胞免疫c受抗原刺激后，分化出的记忆细胞的功能相同db细胞和t细胞中表达的基因不同，导致功能不同3(2011年皖南联考)预防流感的有效方法是接种流感疫苗，下列有关叙述正确的是()a当向人体注入流感灭活疫苗后，机体发生细胞免疫b接种过流感疫苗的健康人不会再患流感c从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗d流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗4(2011年合肥一检)免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用，以下有关特异性免疫的叙述，正确的是()a第一道和第二道防线被攻破后，才会引发特异性免疫b体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体c浆细胞必须由b细胞受到抗原刺激而增殖分化产生db细胞、t细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力5(2011年唐山统考)下图表示病菌首次感染人体后，所发生的特异性免疫的部分过程，据图分析正确的是()a该病菌首次感染人体后，能使人体出现过敏反应b细胞、能够直接识别抗原c细胞中高尔基体的数量相对较多d细胞、都具有分裂能力6病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述中正确的是()a吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 bb细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 ct细胞缺陷的小鼠，体液免疫无法产生 d正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应t细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用7下图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些物质量的变化。下列对免疫发生过程的分析不正确的是()a初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用b初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈c再次感染后病症较轻，是记忆淋巴细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应d再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果8(2011年焦作调研)关于特异性免疫的叙述，正确的是()ab细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给t细胞，产生的效应t细胞分泌抗体bt细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给b细胞，产生的浆细胞分泌抗体c吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给t细胞，产生的效应t细胞攻击靶细胞d吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给b细胞，产生的浆细胞攻击靶细胞9(2011年镇江调研)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()a使机体积累更多数量的疫苗b使机体产生更多数量的淋巴细胞c使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞d使机体产生更强的非特异性免疫10(2011年九江联考)甲型流感病毒(h1n1)是一种rna病毒，下图是h1n1侵入人体细胞后发生免疫反应的示意图。下列相关叙述正确的是()a因为有吞噬细胞参与，所以人体对h1n1的免疫是非特异性免疫b病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性c是溶酶体，处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原d物质最有可能是细胞膜上的多糖分子11(双选)若高致病性禽流感病毒h5n1侵入人体后可发生下图免疫反应(a、b为有关的物质)，下列各种分析正确的是()a病毒h5n1侵入机体后能刺激t细胞的增殖和分化b效应t细胞与靶细胞密切接触依赖b物质，b物质的化学本质是糖蛋白ct细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应t细胞da物质为抗体，最终将禽流感病毒h5n1清除12(双选)猪流感是由a型流感病毒引起的猪呼吸道传染病，该病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片断。下列说法中正确的是()aa型流感病毒为新型病毒，其变异属于基因重组b人体先通过体液免疫阻止病毒通过血液播散c高温灭菌措施很难杀灭病毒，因为病毒无细胞结构d被猪流感病毒侵染的人应立即注射抗生素，以抑制病毒的增殖13(2011年佛山一模)下图是表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图，据图回答下列问题。(1)从反射弧的组成部分分析，图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于_，若直接刺激传出神经引起免疫细胞产生相应的生理效应，该过程_(填“能”或“不能”)称为反射，主要原因是_。(2)研究表明，精神过度紧张会导致t细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降。若图示的免疫细胞为t细胞，其释放的免疫活性物质为_，该类物质在体液免疫中的主要作用是_。(3)目前普遍认为，_调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。在人和高等动物中，_调节是体液调节的主要内容，上述示意图能体现出该调节方式具有_等特点。14基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上，然后将之导入人或动物体内，让其在宿主细胞内表达，诱导机体产生免疫应答。其主要机制如下图，请据图回答有关问题。(1)接种基因疫苗后，目的基因经过_和_指导合成的病原体蛋白将作为_刺激人体，产生初次免疫。(2)在初次免疫中，接受的刺激后细胞将作出的反应是_；细胞的作用是_。(3)细胞的功能或特性包括_。adna周期性复制 b核孔数量较多c内质网、高尔基体发达 d细胞表面有较多突起e分泌淋巴因子(4)与初次免疫比较，当机体再次接触抗原时免疫的特点是_ _，这与_(填图中的编号)有关。(5)有人在成功接种了h1nl疫苗后不久，又患了流感，请给出两种合理的解释。_。第4节1d解析：青霉素是由青霉菌产生的一种能消灭细菌的物质，其消灭肺炎双球菌不属于人体免疫系统的作用。2d解析：b细胞和t细胞中基因是相同的，但选择性表达的结果导致蛋白质种类不同，功能也就不同。3c解析：淋巴因子能增强淋巴细胞的免疫力，有一定的治疗效果。4b解析：第一道防线被攻破后，就会引发特异性免疫；浆细胞可由b细胞和记忆细胞受到抗原刺激而增殖分化产生；吞噬细胞有识别能力但没有特异性识别抗原的能力。5c解析：细胞是浆细胞，能分泌抗体，所以高尔基体的数量相对较多。6b解析：a中吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫可以进行，因为抗原不一定要通过吞噬细胞暴露，可以直接传递给t、b淋巴细胞完成特异性免疫的过程；b细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应，b正确；c中t细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但体液免疫中抗原是可以直接传递给b细胞完成体液免疫的；d中淋巴因子是通过激活溶酶体释放相关的酶而加强了效应t细胞对靶细胞的裂解作用的。7b解析：初次感染病毒后，干扰素和抗体的量都增加，机体通过体液免疫和细胞免疫使疾病痊愈。8c解析：吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给t细胞，t细胞产生淋巴因子，刺激b细胞增殖、分化，产生的浆细胞攻击病原菌。9c解析：疫苗的接种属于特异性免疫。10c解析：是溶酶体，是糖蛋白，处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原，是受体，与暴露出来的抗原特异结合。11ab解析：效应t细胞与靶细胞密切接触是个识别过程，必须依赖于b物质(糖蛋白)；a为淋巴因子，可以加强免疫反应。12ab解析：抗生素只对细菌起作用，无法抑制病毒的增殖。13(1)效应器不能反射弧不完