小学数学人教2011课标版一年级20以内退位减法 整理和复习.doc_第1页
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文档简介

20以内退位减法 整理和复习一、教学目标:1.知识和技能:(1)能快速并正确的完成20以内退位减法的口算。(2)发现20以内退位减法的规律,并牢记运用。(3)在解决问题中准确掌握数量关系,并能正确列式解答。2.过程与方法:(1)通过合作交流,发现20以内退位减法的规律。(2)表达规律与运用规律。3.情感、态度与价值观:既达到了温故而知新的目的,又培养了学生的合作交流与团队意识。二、教学重难点:1.20以内退位减法中规律的发现与运用。2.计算的准确性。3. 实际应用与解决问题的能力。三、教学准备:卡片、PPT课件四、教学环节:1.自主学习:利用前置性小研究进行自主学习。完成基础训练与部分拓展练习。练习1:129 = 156 = 178 = 115 =147 = 113 = 136 = 189 =168 = 134 = 179 = 112 =137 = 128 = 157 = 146 =118 = 169 = 138 = 159=练习2:一列10人的小朋友排队去吃饭,小红前面有4人,小红后面有几人?(看看谁的办法多)练习3:小朋友排队,第一队有12个小朋友,第二队有8个小朋友,要使两队的人数相等,可以怎么办?2.合作探究:(1)同桌两人交流练习1部分,检查题目是否正确,交流计算方法。如发现是谁做错了,找到错误原因,说出正确解答方法。(2)四人小组交流练习2、练习3的应用内容,看看我们的方法一样吗?3.展示交流:(1)在交流练习1时采用游戏的方式进行,用集体或小组的形式进行展示。(2)在交流练习2、练习3时,选取部分小组成员展示组内研究成果。4.拓展提升:展示交流后再运用题目进行巩

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