江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学九年级英语上册《Unit 1 Grammar 2》学案（无答案） 牛津版.doc

江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学九年级英语上册unit 1 grammar 2学案（无答案） 牛津版一、学习目标 1. 知道构成句子每个成分的名称 2.了解句子不同成分的功能及充当各个句子成分的词性。 3. 能正确判断句子不同成分，进一步掌握句子基本类型。二、课前预习1预习课本p15-17, 能根据音标正确拼读p15-17上的单词。2.预习课本p15，尝试理解句子的六种主要成分。3根据括号中的汉语写出英文。1). we should watch the _ _ (实验) carefully in the chemistry lab.2). my mother is often _ (醒着) at 5 oclock in the morning.3). we should not catch the _ (蝴蝶) in the park.4). simon wants to be a _ (牙医) when he grows up.5). kitty likes _ (奶酪) very much.6). dolly is the first _ _ (克隆) sheep.4.试写出下列句子中画线部分句子成分及英文名称。1). i like playing basketball. _2). kitty practices volleyball every day. _3). my mother is young and pretty. _4). my cousin gave me a nice toy. _5). jane likes listening to music. _6). i go to work at six. _三、 知识点拨1. predicative(表语) 表语说明主语“是什么”（名词类）或“怎么样”（形容词类），主要由名词或形容词类词（名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词、动名词等）来充当，常置于系动词（be, become, get, look, sound, taste等）之后。例如： 1) you look younger than before. (形容词作表语) 2) i am a teacher. (名词作表语) 3) they are at school now. (介词作表语) 4) my job is to teach you english. (不定式作表语)2. object complement 宾语补足语 （简写为 oc） 在英语中一些句子里，仅有宾语是不能完整表达出句子意思的，还需在宾语后面加上补足语来补充说明宾语的情况和动作。我们常把“宾语+宾语补足语”合称为复合宾语。复合宾语中“宾语+宾语补足语”的关系有时类似一个句子的主谓关系。如，mum told me to close the window. 妈妈叫我把窗户关起来。“me” 是宾语，但也是宾语补足语“to close the window” 的逻辑主语，即动作的发出者。含意是“我来关窗户”。表语类词语和非谓语一般都可以作宾语补足语。例如：1) my dogs death made me very sad. (形容词作宾语补足语)2) max often tells funny jokes to make us laugh. (不定式作宾语补足语)3) i saw a stranger hit by a red car. (过去分词作宾语补足语)4) if you let me go, ill make you king. (名词作宾语补足语)5) the boss kept them working all day. (现在分词作宾语补足语)3. adverbial 状语 状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，一般由副词、或相当于副词的词类（介词短语、不定式、分词）或从句来表示。状语一般放在句末，有时也放在句首、句中。例如： 1) he was badly ill.（副词作状语） 2) justin can make good friends easily.（副词作状语） 3) you worry too much at times. （介词短语作状语） 4) i went to nanjing to buy a new mp4. （不定式作状语）四、课堂活动 小组讨论研究p16-17 练习 及评价手册【课堂活动】部分五、课堂巩固a) 辨别句子中画线部分的成分。 ( ) 1. she felt very worried. a. predicative b. adverbial c. direct object ( ) 2. this is a helpful book. a. predicate b. predicative c. attributive ( ) 3. she showed us a new tv set. a. indirect object b. subject c. direct object( ) 4. the students t