在泰学习与生活总结报告.doc

在泰学习与生活总结报告2009年6月，本人与同专业同学前往泰国曼谷，开始了在泰国斯万苏南塔皇家大学计划的为期近20个月的学习生活。这是根据云南师范大学与泰国斯万苏南塔皇家大学合作开办旅游管理及服务教育（东盟方向）专业的教学计划而进行的留学生活。在那里，我们度过了与其他同学不同的学习生活，经历了异国留学的体验，同时也学习体会到了许多异国文化与风情。留学经过自2009年6月至2011年1月，我们在泰国斯万苏南塔皇家大学接受了旅游管理及服务教育（东盟方向）专业在泰国部分的教育，学习了相关的泰语以及专业知识课程。修读的科目包括有：基础泰语的各项能力训练、酒店管理、导游知识、泰国当地文化艺术、泰国社会、泰国旅游地理、旅游营销学、旅游的可持续发展、泰国旅游法律、泰国历史、旅游者行为等近25门，成功结束了大学两年各项学科的修读，达到了合格的学分数，并且成绩优良，顺利完成在泰学业并在泰参加了旅游行业工作的毕业实习。在泰国斯万苏南塔皇家大学学习的过程中，我们得到了上一届学长学姐在学习和生活上的许多帮助与照顾，得到了老师的耐心教导和细微的关心。同时，也在每门课的课外实践部分中得到了对泰国各著名旅游地的参观机会以及对泰国文化的独特体验。在我们刚到泰国的前三个月里，由于语言沟通有很大的问题，所以在生活上我们便有了许多的困难。再加上环境、气候以及地理位置的变化，无论从生理还是心理方面，都对我们的适应能力有了巨大的考验。但是在上一届学长学姐热心的帮助和细微照顾下，让我们对于新的环境减少了畏惧感，在他们的鼓励与经验分享下，我们更多的是努力学习泰语，努力克服生活中的沟通障碍，尽可能的适应新环境的生活，并且不断的锻炼自我独立能力，渐渐的便能适应泰国的生活环境，适应那里的衣食住行。当我们的学弟学妹刚来泰国之时，我们也延续了传统，对他们进行了许多帮助。这样的传统让我们每一个留学生在异国他乡也有家的感觉，同时也让我们的集体更为团结。而泰国斯万苏南塔皇家大学的老师们在学习方面对我们也照顾周全。在刚开始学习的时候，课程安排基本是泰语的基础学习，如泰国口语、泰语写作、交流泰语以及实用泰语等。当我们完全无法理解老师的时候，老师们会非常耐心的讲解，并且在教学过程中尽量使用简单易懂的词汇和语句，慢慢的教我们。有时，老师还会安排中文专业的泰国学生来和我们交流沟通，互相帮助语言的学习。就在这样的环境和教学态度下，我们也在大约三个月后适应了学校的泰语教学，对于老师的简单泰语授课已经完全能够理解。同时，老师也鼓励我们多到泰国的旅游胜地和寺庙参观，这样不仅有利于增加我们的旅游经验，同时也对我们的专业以及语言学习有很大的帮助。启发在学习方面，我感觉到中泰的教学方法有相同也有差异。在这近两年的学习过程中，我们增强了泰语的各方面运用能力，增加了演讲报告经验，也得到了与专业有关的工作实践。同时我也感觉到，在泰学习的理论知识并不是很难，在泰国的本科教育中理论知识的研究很少，但学校却很注重对知识和专业的实际体验，几乎每一门课程都有课外实践和体验的部分，例如让我们在五星级酒店里学习一些酒店服务常识，在寺庙里学习泰国文化艺术等。这一系列的教学方法一定程度上帮助我们更容易的了解所学知识，减少了语言方面的理解障碍对我们的影响。但这也让我们在本科教育中接受到的专业理论知识不如国内学生的多，理论知识基础不牢固，运用能力不强。在生活方面，在对新环境的整体适应过程当中，我们每个人都得到了很大的锻炼。无论是生活自理方面，还是与周围的人相处方面，我们都有着一定的经验。我们体验了离乡背井的生活困难之处，但也学会了如何更好的照顾自己，如何更好的适应一个全新的环境。同时，在泰国各地的旅游学习和实习经历也让我们有了更多的生活经验和文化体验，让我们的人生有了一段难忘的回忆。在经过旅泰近20个月的学习生活之后，我认为我们虽然失去了一些在国内才有的机会，但我们却收获了异国留学生活的体验和经历，这是值得的。这让我