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文档简介

小学五年级语文5.清平乐村居第一课时讲学稿 执教者： 南沟岔镇中心小学 路小明教学目标：1.有感情的朗读课文。2.通过“看注释，边读边想象词中情景”的方法，感知诗词大意，并能用自己的话讲述词句的意思。3.通过学习，感受童年生活的情趣和快乐。教学重难点：理解字词意思及整首词的意思，感受美好的田园生活。教学准备：教师准备：课件自学方法：读课文 查字典 看注释 找资料预习导知：“词”是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所以也称“长短句”。古代的词，都可以伴乐歌唱，词的曲调名称叫词牌。“清平乐”是词牌名，“乐”应读yu。村居是题目，意思是“农村闲居的人家”。清平乐村居这首词是南宋爱国诗人辛弃疾描写农村生活的著名作品。教学过程：一：直接导入新课：1.板书课题，齐读课题。2.了解“预习导知”内容。二：出示学习目标：（指名读）1.学习清平乐村居，了解有关“词”的知识，正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解词意，想像课文描绘的田园生活，感受其美好，并能作口头阐述。三：先学、后教（一）师出示自学提示一：（第一次先学后交流）小组自学诗词，要求：（1）借助拼音读准字音，将这首词读通顺、读正确，自主理解词语的意思。（2）借助注释和课文插图理解整首词的意思，画出不理解的句子。（3分钟后，试着完成“练一练”内容。）练一练：给横线上的字注音。亡赖（ w ） 翁媪（ a ） 卧剥（bo ）看注释，填空。（ 清平乐）是词牌名，“乐”读（yu ）；茅檐指（ ）；吴音指（ ）；相媚好指（相互逗趣、取乐）；亡赖同（ 无赖 ），“亡”读（w ），这里指（ 淘气、顽皮 ）。品读课文，并试着用自己的话说说整首词的大意。（二）师出示自学提示二：（第二次先学后交流）（1）品读；“茅檐低小，溪上青青草。”结合插图，你感受到了什么？（2）作者笔下的孩子们正在做什么？从中你感受到了什么？（3）品析“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”，“醉里”是说谁醉？是作者还是老夫妻？你有什么感受？ （5分钟后完成“练一练”内容）练一练：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖：_这句话的意思：_.把清平乐村居改写成一篇短文。作业设计借助同学的交流意见，结合自己的体会，把自
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