第十一章多彩的物质世界.doc

第十一章多彩的物质世界第一节宇宙和微观世界知能点分类训练知能点1宇宙是由物质组成的1地球及其他一切天体都是由_组成的，_处于不停的_中2太阳是银河系中几千亿颗恒星中的一员太阳周围有水星、金星、_、_、_、土星、天王星、_等八大行星围绕它运行_在距离太阳比较近的第三条轨道上知能点2物质是由分子组成的3任何物质都由极其微小的粒子组成，这些粒子保持了物质原来的性质，我们把它们叫做_，我们可以通过_来观察它4下列说法中不正确的是（ ）A宇宙是由物质组成的B物质是由分子组成的C构成物质的分子是静止不动的D分子不是构成物质的最小微粒5物质是由分子组成的，因此分子是（ ）A组成物质的不可分割的最小微粒B组成物质并保持物质物理性质的最小微粒C组成物质并保持物质化学性质的最小微粒D是用肉眼能够看到的一种小微粒知能点3固态、液态、气态的微观模型6我们身边的物质一般以_、_、_的形式存在，物质处于不同状态时具有不同的_7固态、液态、气态的分子组成特点不同固态物质中，分子的排列十分_，粒子间具有强大的_，因而固体具有一定的_和_；液态物质中，分子没有固定的_，运动比较自由，因而液体没有确定的_，具有_性；气态物质中，分子极度散乱，_很大，粒子间的作用力_，容易被_，因此，气体具有_性8物质的状态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的_在_上发生了变化9下列说法中正确的是（ ）A液态变为固态时体积变小B固态变为液态时体积变小C液态变为气态时体积变大D固态变为气态时体积变大知能点4原子结构10宇宙是由_组成的，物质是由_组成的，有的分子是由多个_构成，有的分子是由一个_组成的11原子是由_和_组成的12原子的中心是原子核，原子核是由更小的粒子_和_组成的13纳米是_单位，符号是_，1纳米=_米，一般分子的直径大约为_nm_nm14关于纳米技术，下列说法不正确的是（ ）A纳米技术是纳米尺度（01nm100nm）内的科学技术B当物质被“粉碎”到纳米级细小并制成“纳米材料”时，它的光、电、热、磁等性质发生了变化，而且具有了辐射、吸收、催化、吸附等新特性C进入纳米时代后，世界上将会出现1m以下的机器设备D以上说法都不正确15关于原子，下列说法不正确的是（ ）A原子是由原子核和核外电子组成的B所有的原子核都是由质子、中子和电子三种粒子构成的C氢原子的原子核中只有一个质子，没有中子D一般情况下，原子不显电性综合应用训练16宇宙中拥有数十亿个星系，银河系只是这数十亿个星系中的一个，银河系异常巨大，一束光穿越银河系需要十万年的时间，因此用长度单位_表示最为方便，那么银河系的大小应是_17多数物质从液态变为固态时体积_，从液态变为气态时体积_18水由液态变成固态时（ ）A它的分子组成改变了B它的化学性质改变了C它的物理性质改变了D以上说法都不正确19关于纳米，下列说法正确的是（ ）A纳米也是构成物质的一种微粒B纳米是一个长度单位，1nm等于10-9mC纳米是一种微小的固体颗粒D以上说法都不正确20关于物质，下列说法正确的是（ ）A宇宙中的每一个物体都是由物质构成的B构成物质的分子间没有相互作用力C分子是构成物质的最小微粒D以上说法都不正确科学探究训练21有以下六种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干按物态把它们分成两类：一类是_态，包括_，其特征为：_；另一类是_态，包括_，其特征为：_22He，Li，Be分别是氦、锂、铍的元素符号，题图11-1-1是这三种原子的结构示意图图中的黑色点“”表示质子，圆圈“。”表示中子，虚线部分是原子核，核外圆圈及数字表示的是核外电子的轨道层次及轨道上的电子数目由以上图文信息，请你归纳出有关原子或原子核的两条信息：（1）_（2）_重、难点解读知能点1小贴士：物体是具有一定形状与体积的个体，具有软硬、颜色、气味等特征例如，铁钉是一个物体，构成铁钉的铁是物质；桌子是物体，但制作桌子的木材就是物质知能点2概念定义：分子是由化学键结合起来的单个原子或一组原子，它是物质中能独立存在并保持该物质化学性质的最小粒子例如，水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的（H20）；像氯化钠那样的离子化合物并无明显的分子结构，但氯化钠晶体是由氯离子和钠离子有规则排列成的构成物质的物质单位是多种多样的，或是原子（如金属），或是离子（如盐类），或是分子（如有机物）为了简化，在初中物理中，一般把构成物质的单位统称为分子分子直径的数量级是10-10m知能点3概念定义：物质的形成物质一般以固态、液态和气态的形式存在物质处于不同状态时具有不同的物理性质多数物质从液态变为固体时体积减小，从液态变为气态时体积会显著增大物质在状态变化时，体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化知能点4概念定义：原子是组成单质和化合物分子的更小的粒子，不同元素的原子具有不同的平均质量和原子结构原子由带正电的原子核和围绕核运动的数量与核电荷数相同的电子组成原子的质量几乎全部集中在原子核上，整个原子呈中性千姿百态的物质世界宇宙物质，千姿百态，变化无穷在本世纪以前，人们只能从物质的宏观特征来认识三态固体、液体、气体冰、水和水蒸气是同一物质，冰呈固体状态，当温度升高到0时，冰变成水；常温下的水呈液体状态，当温度升高到100时，又变成水蒸气，成为气体状态为什么同一种物质会有三种不同的状态呢？原来，物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，并且它们之间还存在相互作用。在不同的温度、压强等外界环境下，物质分子的无规则运动和相互作用便呈现出不同的物态在0以下，水分子的动能较小，只能在固定的位置附近运动，这样在外观上呈现出一定的形状，即固体当温度升高时，分子运动加快，当温度升高到一定温度时，分子可以自由地跑来跑去，这时，冰就变成了液态的水。由于液体分子能自由运动，所以容易流动，没有一定的形状。水加热时，分子运动更加激烈，有些分子横冲直撞，挣脱液体表面分子的吸引，跑到液体外面去，成为水蒸气当温度升高到100时，这种现象最为显著，水变成气态的水蒸气气体分子之间的距离特别大，分子间的作用力很小，甚至可以忽略，所以气体能够充满可以到达的空间，因此气体既没有一定的体积，又没有一定的形状但是进入到原子时代以来，物质内部微观世界的奥秘不断地被揭示，从物质内部结构特征来考虑，物质就远不止三态了例如，有些固体，内部的分子或原子以规则、对称、周期性的结构状态出现，叫做结晶态；许多有机物质，既具有液体的流动性与连续性，又具有晶体的一些光学特征，介于液态和晶态之间，被称为液晶态；通过加热、放电等方式使气体电离，这种电离气体正、负离子相等，被称为等离子体状态；某些导体，在极低温度下电阻消失，这种状态称为超导态；还有密度是水密度的几万倍以上的固态物质，称为超固态；等等中考实战训练23（2005武汉市课改区）一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）A水分子变大了B水分解生成了氢气和氧气C水由液态变为气态，体积膨胀D构成物质的粒子数目增多24（2005汕头市课改区）自从汤姆生发现了电子，人们开始研究原子的内部结构科学家提出了许多原子结构的模型，在20世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与题图l1-1-2中最相似的是（ ）25（2005安徽省课改区）如题图11-1-3所示，分别为太阳系和原子结构模型，请你指出两者之间相似或不同的某一点：_中考信息：本节知识是新课标教材所增加的内容中考主要考查的知识点是：了解物质是由分子组成的；原子的核式结构模型第二节质量知能点分类训练知能点1质量1物理学中，把物体所含_的多少叫质量，常用字母_表示。2在地球上称得宇航员的质量是70kg，他乘飞船到达月球时的质量是_；用50g的泥捏成泥人，则泥人质量是_；20g的冰熔化成水，则水的质量是_质量是物体本身的一种属性，它不随物体的_、_、_而改变3关于质量的下列说法正确的是（ ）A物体的位置发生了改变，它的质量不改变B物体的温度升高时，它的质量会随着增加C物体的形状发生了变化，它的质量不随着发生变化D物体的形状发生了变化，它的质量也随着改变知能点2质量的单位4质量的单位是_，常用的较小的质量单位有_、_；常用的较大的质量单位有_5给下列各量写上恰当的单位（1）成人身体的质量约为60_；（2）鲸的质量可达12102_；（3）一只鸡蛋的质量约为50_；（4）一辆自行车的质量约为20_6一个物体的质量是5000mg，则它合（ ）A50gB0005kgC005tD5104mg7两个物体的质量不同，一定是由于它们的（ ）A所处的地理位置不同B所含物质的多少不同C外部形状不同D所处的状态不同知能点3质量的测量8天平是测量_的常用工具，使用托盘天平时须注意要用_向天平盘里加减砝码，并且要保持天平_、清洁称量时，左盘放_，右盘放_，通过加减砝码和移动_，直到横梁再次平衡，被测物体的质量等于_9在用平天称物体质量的实验中：（1）对放在水平桌面上的托盘天平进行调节，将游码放在标尺的零刻线处，发现指针的位置指在分度盘中央的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_（选填“左”“右”）（2）用调节好的天平称石块的质量，把石块放在天平左盘里，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如题图11-2-1所示，则石块的质量是_g10关于天平的使用方法，下列说法中正确的是（ ）A天平在使用前必须进行调节，调平衡后，才能用来称量物体的质量B一架天平在一个位置调节平衡了，可以将它移到另一位置使用，不必重新调平C调节天平平衡时，应先将天平调节平衡，再将游码移到零刻线处D调节天平平衡时，为了节省时间，只要观察到指针在分度盘中央两侧摆的幅度相同时，就可以认为天平平衡了，不必等到指针静止后再观察综合应用训练11在用天平测量某物体的质量时，多次调换砝码后发现如果添加最小的砝码嫌多，而去掉这个最小的砝码又嫌小，这时应采取的方法是_12一架托盘天平没有经过调节就投入使用，若不称物体时，指针位于分度盘的中线左侧若用它称量物体的质量时，当天平平衡时，盘内的砝码总质量和游码所对应的刻度值比被测物体的真实质量_（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）13下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排列，将实验步骤的标号写在横线上把天平放在水平桌面上将被测物体放在天平左盘里，右盘里放砝码，调节砝码位置，使指针指在分度盘中央将游码拨到标尺左侧零刻线上调节横梁平衡螺母，使横梁平衡计算砝码的总质量，加上游码所对刻度值得出物体的质量正确的顺序为_14用天平称石块质量时，天平平衡后，右盘中有50g，20g，10g，5g砝码各一个，游码对应的刻度如题图11-2-2所示，则石块的质量为（ ）A85gB866gC868gD856g15关于质量的下列说法中正确的是（ ）A静止的物体有质量，运动的物体没有质量B固体有质量，气体没有质量C地球上的物体有质量，太空中的物体没有质量D一切固体、液体和气体都有质量16下列说法中错误的是（ ）A1kg羊毛比1kg铁质量小B质量是物体本身的一种性质C质量的国际单位是千克D托盘天平和台秤都是测质量的工具17用天平称物体质量时，若所用的砝码已经磨损，则测量的结果比真实质量（ ）A相等B小些C大些D无法确定科学探究训练18小星是位集邮爱好者，也是一个非常喜欢物理的孩子，在学习物理的过程中悟出了一些学习方法一天，当他欣赏自己心爱的邮票时，他突然想起刚刚学过的物理知识用天平测物体的质量，于是他想用天平测出一张邮票的质量由于一张邮票的质量很小，它小于游码标尺上的最小刻度值，无法用天平直接测出一张邮票的质量你能帮助小星想出用天平测出一张邮票质量的办法吗？简述其过程重、难点解读知能点1概念定义：质量是物体中所含物质的多少，是物体的一种属性同一物体的质量不随物体的形状、状态、温度和它所在的位置的变化而改变例如一块铝，压成铝片后形状变了，但含有铝的多少不变；给铝片加热后，温度变了，但含有铝的多少也不变，熔化成铝水后，状态变了，但含有铝的多少仍不变如果宇航员将铝块带上月球，其位置改变了，但含有铝的多少还是不改变。知能点2小贴士：质量的国际单位是千克，它等于保存在巴黎国际计量局内的国际千克原器的质量国际千克原器是一个铂铱合金做成的圆柱体知能点3实际应用：质量的测量工具有台秤、案秤、杆秤等，实验室中常用天平测质量天平是等臂杠杆，台秤、案秤、杆秤都是不等臂杠杆，但它们都是测量物体质量的工具，其原理基本相同托盘天平：灵敏度较低，但使用方便，所以初中学生实验一般使用托盘天平托盘天平的使用方法把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻线处；调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡这时右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量学生天平较托盘天平稍复杂些，学生天平的底座有可以调节水平的装置，因此使用学生天平前应先调底座水平，其他与托盘天平相同规律技巧：调节天平横梁平衡时，若指针偏向分度盘右侧，则平衡螺母向左调，指针偏左则向右调，即记作“右偏左调，左偏右调”判断天平是否平衡时，可以根据指针左右摆动幅度是否相等来判断，不必等到指针完全停止摆动若摆动幅度相同，表示天平平衡；若向右摆动幅度大，表示砝码质量大于被测物体质量，应从盘中减砝码；若向右摆动幅度小，表示砝码质量小于被测物体质量，应向右盘加砝码或向右移动游码易错点：用天平测量微小的物体质量时不能直接测量，应该同时测几十个相同规格的微小物体的总质量，再除以个数即可得出一个小物体质量。但有很多同学用一个质量较大的物体和一个小物体同时测两者质量，再测较大物体的质量，认为两者之差为该小物体的质量，这种方法是不对的，因为两次测量结果是不会有差别的，因为微小物体质量很小，测量时有它没它天平反映不出来，所以此法是错误的中考实战训练19（2005桂林市课改区）在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后天平指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ ）A把横梁右端螺母向右旋出一些B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些D向右移动游码20（2005攀枝花市）下列说法中不正确的是（ ）A登月舱从地球到月球，质量变小B一杯水结成冰后，体积增大，质量不变C玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变D1kg的铁与1kg的棉花质量一样大21（2005苏州市）一元硬币的质量最接近（ ）A05gB5gC50gD500g中考信息：对质量的理解、单位、质量的测量及天平的使用，是各省历年中考必考内容，常以填空、选择、实验题的形式出现，考题难度中等第三节密度知能点分类训练知能点1密度概念1一桶水与一滴水比密度，大小情况是_；一桶水与一粒沙比密度，大小情况是_2单位体积某种物质的_叫做这种物质的密度3一种物质的_与_的比值是一定的，物质不同，其比值一般也_，这反映了不同物质的不同_，在物理学中用_表示4三个完全相同的瓶子内分别装有相同质量的水、盐水和煤油，则装_的瓶子内剩余空间最大5质量相同的实心铜球和铝球相比较，下列判断正确的是（ ）A铜球的体积较大B铝球的体积较大C两球的体积相同D两球的密度相同6一杯水在被喝掉的过程中（ ）A质量、体积、密度都在减小B质量减小，所以密度减小C质量和体积同时减小，但密度不变D以上说法都不对知能点2密度公式7100g的水全部变成冰后，其质量_，密度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）8一块钢板的密度为78103kgm3，测得它的质量为39kg，则它的体积是_m3，若将钢板截去，剩余部分的密度是_kgm39两个实心木球的半径之比为1：2，则它们的密度之比_，体积之比_，质量之比_10关于一块橡皮在不断使用的过程中，下列说法正确的是（ ）Am和V都减小，不变Bm减小，和V不变Cm，V，都减小D以上说法都不对11将一支注射器的针头拔掉，用手指将开口堵住（防止管内气体泄露），另一只手推动活塞，当封闭在注射器内的气体被压缩时（ ）A气体的m和V都减小，不变B气体的m不变，V减小，变大C气体的m，V，都减小D以上说法都不正确知能点3密度单位12氧气的密度是143_，玻璃的密度是153_，铁的密度是79103_（在横线上填上合适的单位）13水的密度为_kgm3，读作_；铜的密度为89gcm3，读作_，它表示的意义是_14某地在建设中使用的一种石材的密度是28103kgm3，如将它等分成两块，每块的密度等于_kgm315已知冰的密度为09103kgm3一块体积是80cm3的冰全部熔化成水后，水的质量是_g，水的体积是_cm316300mL甲液体质量等于500mL乙液体质量的一半，则甲、乙两种液体的密度之比为（ ）A6：5B5：6C3：5D1：517一只能够容纳1kg水的瓶子，一定能够容纳得下1kg的（ ）A白酒B食用油C盐水D煤油知能点4密度的应用18一个实心金属球的质量为27kg，其体积为1dm3，则金属球的密度为_，此金属球为_19一天，小星看到煤气公司价格牌：冬季55元瓶，夏季51元瓶他寻思着：为什么夏季的煤气价格低？他查找了煤气资料：煤气在冬季的密度为088103kgm3，夏季08103kgm3，煤气瓶容积为0015m3通过计算发现夏季价格比冬季价格_（填“高”或“低”）若两季价格一样，夏季应标价为_元瓶，如果按质量计价，煤气价格应是_20某校水表示数如题图11-3-1所示，则其累计用水约_t21现有几堆稻谷，要比较它们的质量好坏（这里所谓“质量好”是指稻谷中空瘪的籽粒数较少，饱满的籽粒数较多），下列方法不可行的是（ ）A体积相同，比较质量B质量相同，比较体积C比较一定颗粒数的质量D比较颗粒的大小22一个小瓶装满水后总质量为60g，若在瓶中装入10g沙粒，再装满水，总质量为65g，则沙粒的密度为（ ）A1gcm3B2gcm3C3gcm3D4gcm323小星用一个最多能装1kg水的塑料桶去买酒，则桶内最多能装酒的质量（ ）A大于1kgB小于1kgC等于1kgD无法确定24有一形状不规则的石块，其质量为840kg，从这一石块上取一体积为30cm3，质量为75g的小块，求不规则石块的体积是多少综合应用训练25甲、乙两块金属，甲的体积是乙的2倍，甲的质量为乙的4倍，那么甲的密度是乙的密度的（ ）AB2倍CD8倍26甲、乙两个铁球熔化后重新制成一个大铁球丙，则丙的密度（ ）A是甲、乙的密度之和B是甲的密度的2倍C和甲、乙的密度相同D无法确定27对两个体积不同，形状也不同的铁球和铜球，下列说法中正确的是（ ）A质量和密度一定都不相同B质量不同，密度相同C质量可能相同，密度一定不同D以上说法都不正确28关于密度，以下说法中正确的是（ ）A物质的密度跟它的质量成正比B物质的密度跟它的体积成反比C物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比D密度是物质的一种特性，每一种物质都有一定的密度29一个容积为310-4m3的瓶内盛有02kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一个质量为001kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石子后，水而升到瓶口，求：（1）瓶内石块的总体积；（2）石块的密度30一个铁球质量为158g，体积是35cm3，则此球是实心的，还是空心的？若是空心的，空心部分的体积是多少？科学探究训练31为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验实验时，他用量筒和天平分别测出甲和乙液体在不固体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值物质实验次数体积（cm3）质量（g）gcm3甲110181822036183305418乙410800805201608063024080（1）分析上表中实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_（2）分析上表中实验次数_，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是_（4）将表中数据在题图11- 3-2中描点，并把这些点连接起来中考实战训练32（2005十堰市）在各种宴会上或酒吧中，人们常常喝鸡尾酒以增加喜庆气氛鸡尾酒的调制方法是：先将颜色不同、密度也不同的几种酒分别调好，然后先把一种颜色的酒倒入杯中，再将长颈漏斗伸人杯底，依次倒入其他颜色的酒，这样就调制出一杯颜色漂亮、层次分明的鸡尾酒为保证不同颜色的酒不会相混，在调制时应该按密度_的次序倒入杯中，这里应用了_知识调好的鸡尾酒如果没有及时饮用过一段时间后，各层的颜色就会逐渐暗淡，这说明_33（2003天津市）有甲、乙两金属块，甲的密度是乙的，乙的质量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的（ ）A08倍B125倍C02倍D5倍34（2003贵州省黔东南）A，B，C三个物体的质量研与体积V的关系图像如题图11-3-3所示，由图可知，A，B，C三个物体的密度A，B，C之间的关系和水的密度水之间的关系是（ ）AABC，且C水 BABC，且A水CABC，且A水DABC，且C水35（2004盐城市）钢瓶中氧气的密度为0，当用去的氧气后，剩余部分的氧气密度为_36（2005北京市）下列说法正确的是（ ）A一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C铜的密度是89103kgm3，表示1m3铜的质量为89103kgD密度不同的两个物体，其质量一定不同37（2005梅州市）如题图11-3-4所示，是A，B，C三种物质的质量m与体积V的关系图像由图可知，A，B，C三种物质的密度A，B，C之间的关系是（ ）AABCBAB，CBCABCDAB，CB中考信息：中考对于本节内容的考查主要以计算和实验题为主，同时，本节内容也是今后学习压强、液体压强和浮力等问题的基础，因此在学习过程中，注意对其理解，并逐步掌握其应用方法第四节测量物质的密度知能点分类训练知能点1量筒的使用1 形状规则的固体物质，体积可用_来测量，液态物质和形状不规则的固体可用_来测量2 甲、乙、丙三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如题图11-4-1所示，其中_同学读数正确，量筒中液体体积为_mL3 用相同的量筒分别量出100g的水、酒精和硫酸，则_的液面最高若分别量出液面等高的水、酒精和硫酸，则_的质量最大，_的质量最小4 如题图11-4-2所示的量筒，最多能测量的体积是_，测量所能达到的准确程度是_现将一个质量为1424g的金属块浸没入量筒的水中，量筒中的水面中A处上升到B处，则金属块的体积是_cm3，密度是_gcm35 要想一次量出密度为08103kgm3，质量为100g的酒精的体积，应从下面四种量筒中选择（ ）A量程为250mL，分度值为5mLB量程为l00mL，分度值为2mLC量程为50mL，分度值为1mLD量程为50mL，分度值为1mL知能点2测量固体密度6 测量一种物质的密度，一般需要测量它的_和_，然后利用公式_，计算出物质的密度，这是一种_（选填“直接”或“间接”）测量法7 下面是小星在测铁块密度时的主要步骤，请你写出正确的操作步骤序号_A将m、V代入公式中，算出铁块密度B将铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C往量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1D用天平称出铁块的质量mE根据数据V1，V2算出铁块的体积V8 在“用天平和量筒测量固体的密度”的实验中，为测量石块的密度，将托盘天平放在水平桌面上题图11-4-3为横梁平衡前指针的指示情况（游码在标尺左端“0”点），此时应进行的操作是_题图l1-4-4为第一组同学使用的天平横梁平衡后称石块时指针的指示情况，这时他们将右盘中的1g砝码减去，发现指针左偏程度增加，于是将右盘中的lg砝码换成2g砝码，指针却偏向零刻线右边，为使指针指“0”，则应进行的操作是_题图11-4-5为第二组同学使用的天平平衡时所用砝码和游码的位置，他们将石块放入装有70cm3水的量筒内，量筒中水面的高度如题图11-4-5乙所示，则石块密度为_知能点3测液体密度9 几名同学要用天平、量筒等器材测量含泥沙的江水的密度下面是他们未设计完的数据记录表，请你在下表上栏空格中填上应有的数据项目玻璃杯和江水的质量m1（g）玻璃杯和剩余江水的质量m2（g）江水的密度（gcm3）10 一玻璃杯中盛有盐水，请你测出盐水的密度。（1）你在实验中选择的器材除了量筒外，还需要_（2）实验原理是：_（3）实验中测量的物理量是_、_、_，盐水密度的表达式为_11 在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中，甲、乙两名同学各提出了一套方案甲方案：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中装入一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积乙方案：先用天平测出烧杯和盐水的总质量，然后将盐水倒入量筒中一部分，测出盐水的体积，再测出余下的盐水和烧杯的质量你觉得谁的方案更好？请说明原因综合应用训练12 要测量石块的密度，除了要用到石块、细线和水外，还需要的器材有_和_，用它们分别测石块的_和_13 甲、乙两个量筒的粗细不同，要使测量结果更精确，应选择较_的量筒14 有一质量为540g，体积为300cm3的空心铝球，其空心部分的体积是_cm3，如果空心部分全装水，总质量为_g15 用天平和量筒测量食用油密度的实验中。不必要且不合理的是（ ）A用天平称出空烧杯的质量B将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量C将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D用天平测量倒出油以后烧杯的质量16 鼓浪屿上的郑成功雕像高157m，由23层625块“泉州白”花岗石精雕组合而成若给你一个按比例缩外、的该雕像模型，其大小可放入量筒内，同时还给你一小块“泉州白”花岗石，请你完成下列实验步骤：（1）用器材_测小花岗石的质量m；（2）用量筒、适量的水测小花岗石的_；（3）求出花岗石的密度=_；（4）用器材_测此雕像模型的高h；（5）用器材_测此雕像模型的体积V2；（6）雕像的体积；（7）求出原雕像的质量m原=_科学探究训练17 探究如何利用天平和量筒测量密度比水小的塑料块的密度，请说出你的办法来18 “正北”牌方糖是一种用细沙糖精制而成的长方体糖块，为了测出它的密度，除了一些这种糖块外还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白沙糖、小勺、镊子、玻璃棒利用上述器材可有多种测量方法，请你写出两种方法要求写出：主要步骤及所测物理量；用测出的量表示密度的表达式中考实战训练19 （2004无锡市）为了鉴别某金属块的材料，先将该金属块放在调好的天平上，测出它的质量，然后将它放进盛有水的量筒内，测量它的体积，天平平衡时，右盘中的砝码和游码的示数以及量筒中水面先后的位置如题图11-4-6所示，该金属块的质量是_g，它的体积是_cm3，算出它的密度后查表可知该金属可能是_金属铜铁销铅银密度（kgm3）89103791032710311310310510320 （2005四川省）小赵同学在一次实验中，测出了玩跳棋用的玻璃球（直径约为1cm）的密度他使用的实验器材为：托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和足量的水（水的密度水为已知量）他的实验步骤如下：把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，让天平平衡；用天平测出5个玻璃球的总 质量m1；用天平测出空烧杯的质量m2；在溢水杯中装入适量的水，让水而刚好到达溢水口，将烧杯放在溢水口下方，将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部进入烧杯；用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3；整理器材，计算出玻璃球的密度（1）小赵计算玻璃球密度的表达式应该为_（2）实验中，小赵用了5个玻璃球，而不是1个玻璃球，这样做的优点是什么？中考信息：密度的测量是本章的重点，实验原理与过程是中考中常考查的知识点，并且常与密度的计算相结合进行考查第五节密度与社会生活知能点分类训练知能点1密度与温度1 寒冷的冬天，在一个玻璃瓶里装满水并拧紧瓶盖，晚上把它放在室外，第二天早上发现瓶里的水结成冰，而瓶子破裂了，其原因是_2 故事影片所展现的楼房倒塌场面中，砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很_的材料制成的道具，当温度升高时“混凝土块的密度将_3 如题图11-5-1所示，将图中的木块沿虚线切去，剩下的部分的密度_。若将切除部分的温度降低，其密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）4 一瓶煤油的质量为2kg，密度为08103kgm3，这瓶煤油用去半瓶后的体积为_ m3，密度为_kgm3当温度降低时，这半瓶煤油的体积将_，密度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）5 把质量是450kg的冰（冰=09103kgm3）完全熔化为水时，体积变化是（ ）A增大45m3B减小45m3C减小005m3D增大005m36 正方体的冰块，边长为4cm，全部熔化成水后的体积为5824cm3，求冰的密度知能点2密度与物质鉴别7 小星在第十届运动会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm3，并算出它的密度为_gcm3小星通过查密度表知道，铜的密度为89103kgm3，由此他判断该奖牌_由纯铜制成的（选填“是”或“不是”）8 用相同的容器分别装l00g水和100g酒精，在容器里_的液面较低；如果分别盛100cm3的水和酒精，则_质量大9 体积相等的铜块和铝块，_块的质量大；质量相等的铜块和铝块，_块的体积大10 一个能盛1kg水的瓶子，_盛1kg酒精，_盛1kg硫酸（选填“能”或“不能”，已知酒精硫酸）11 某烧杯的容积是500mL，可装500g水，若用该烧杯装酒精，装不下500g，由此可知酒精的密度比水的密度_（选填“大”、“小”或“相等”）12 如题11-5-2所示，三个相同的容器分别装有质量相等的水银、水和煤油，那么装有水的是（ ）A甲容器B乙容器C丙容器D无法确定13 质量是1975t的某种金属体积为250dm3，求该金属的密度为多少千克米3，这种金属是一种什么金属？14 一件标示为纯金的工艺品，质量为50g，将其投入盛有820mL水的量筒中，量筒中水面升到823mL刻度，试问：该工艺品是纯金的吗？综合应用训练15 有甲、乙两个铁球，甲球是实心的，质量是78kg，体积为ldm3；乙球是空心的，乙球的质量是甲球的4倍，体积为甲球的45倍，则乙球空心部分的体积是_dm3（铁的密度为78103kgm3）16 用质量为03kg的空瓶装水，装满水后的质量是05kg，若用这个瓶子装某种液体，装满这种液体后质量为046kg，这种液体的密度是_17 一个能装下1kg水的瓶子取装入1kg水银后，空余部分的体积是总体积的_18 一架飞机的外壳用铝板制作。需要250kg，若改用密度是铝的2倍而厚度不变的合金制作，飞机的外壳质量将是_kg；若要使飞机外壳保持原质量，那么这种合金板的厚度只能是铝板厚度的_19 一个瓶子至多能装密度为08103kgm3的煤油800g，这个瓶子的容积是_rnL，用这个瓶子最多可以装_g质量的水20 一个药瓶，恰能装500g酒精，现有500g蒸馏水，则（ ）A恰好能装满B装不满C装不下D无法判断能否装下21 一个铁球的质量是78g，体积是10cm3，密度为78103kgm3，则这个铁球（）A一定是实心球B一定是空心球C无法判断是空心还是实心的22 一个只能装500g水的玻璃瓶，装满水后质量为750g，改装密度为08103kgm3的酒精，则装满酒精后质量为（ ）A650gB750gC850gD400g23 医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm3，里面装有密度为25kgm3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（ ）A2kgm3B20kgm3C22kgm3D25kgm324 某石碑的体积为30m3，为计算它的质量，取一小块制作石碑的岩石样品，用天平测出它的质量是140g，用量筒测出它的体积是50cm3，求这块石碑的质量科学探究训练25 两个烧杯中分别盛有“娃哈哈”纯净水和食盐水，请根据所学过的物理知识写出三种确定食盐水的方法（不要求写具体的操作步骤，只要能区别开即可，使用器材不限）26 课题小组在老师的指导下。完成了“水的体积随温度变化”的探究，得到如题图11-5-3的图线根据这个图线，可得到水的温度从8降低至2的过程中有关水变化的一些信息，写出其中的两条来（1）_（2）_27 要检验牛奶是否是纯牛奶，我们可以测出牛奶的密度给你一架天平，一瓶没有装满的牛奶，一个空奶瓶和定量的水，请测出牛奶的密度中考实战训练28 （2004黄冈市）小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤完全正确如题图11-5-4所示是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量量和数据烧杯和油的总质量（g）倒出适量的油后烧杯和油的总质量（g）倒出油的质量（g）油的密度（gcm3）16829 （2005陕西省）学习了密度的知识后，小星同学准备测量食刚油的密度他选取的实验器材有：量筒、天平（带砝码）、烧杯他设计了两种实验方法方法一：用天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2；再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出体积V；计算出食用油的密度方法二：用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；将烧杯中一部分食用油倒入量筒中，记下量筒中食用油的体积V；测出烧杯和烧杯中剩余食用油的总质量m2；计算出食用油的密度（1）上述两种方法中，你认为较好的方法是_。（2）设计出实验数据记录表格中考信息：本节内容为新教材在使用两年基础上又增加的新内容。还没有经历过中考，但教学目标要求：知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用，正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质中考中密度与温度是过去教材中所没有的，这应是今后中考主要考查的内容，特别是水在04时反常膨胀的现象及应用其解释为什么冬天河水结冰时从上表面开始，即水的反常膨胀现象值得关注单元内容体系总览单元过关评价（时间90分钟，满分100分）一、选择题（每题2分，共30分）1 一艘轮船从巴西某港口装上105t铁矿沙，驶到中国北仓港矿石中转码头后，铁矿沙的质量应（ ）A因为位置改变了，质量也改变了B因温度改变了，质量改变了C因气候改变，质量改变了D以上说法都不正确2 对于密度公式，下列说法正确的是（）A当质量不变的时候，密度与体积成正比B当体积不变的时候，密度与质量成正比C同种物质密度一定，质量与体积成正比D密度与体积成正比，密度与质量成正比3 人们常说的“油比水轻”，实际上是说（ ）A油比水体积大B油比水体积小C油比水质量大D油比水密度小4 实验室现有如下四种规格的量筒，应用密度知识要一次较准确地量出100g酒精，已知酒精=08103kgm3，可以选用的量筒是（ ）A测量范围0100mL，分度值1mL的量筒B测量范围0200mL，分度值10mL的量筒C测量范围0250mL，分度值5mL的量筒D测量范围0400mL，分度值10mL的量筒5 甲、乙、丙三个相同的量筒中，盛有同样多的煤油，把质量相等的实心铜块、铁块和铝块分别放入甲、乙、丙三个量筒，三个量筒中的煤油都没有溢出，则比较三个量筒中煤油液面的高度，其结果是（ ）Ah甲= h乙= h丙Bh甲h乙 h丙Ch乙h丙h甲Dh乙h丙h甲6 如图11-l所示，