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文档简介
小纸船的梦教案北斗中心小学 张雅娟 10教学目标:1、 通过学唱小纸船的梦练习用甜美、柔和、自然的声音演唱歌曲,营造恬静的意境,从而让学生得到美的熏陶。2、 通过学习歌曲,掌握后半拍起的难点节奏,了解“b”降记号。3、 让学生从小就在心中树立崇高的理想,激发他们为实现自己的梦想,刻苦学习的信心。教学重点:自然、轻快地演唱小纸船的梦。教学难点:掌握歌曲中的节奏变化。教学准备:纸船、电子琴、电脑、光盘、画纸、画笔教学过程:1、 组织教学 1、师生问好 2、随小纸船的梦的伴奏音乐感受节拍 3、随小纸船的梦的伴奏音乐律动 激趣导入 1、播放小纸船的梦,学生在音乐声中自由折一折纸船师:同学们,很高兴和大家一起进入今天的音乐课堂。记得童年的时候,老师最喜欢上手工课,一张张彩纸,插上想象的翅膀可以折出千变万化多彩的世界,那么同学们都喜欢用自己灵巧的双手折些什么呢?(师拿出一只手工小纸船)老师小时候最喜欢折小纸船,放在家乡的小河上,小船在水中轻轻荡漾,我最爱唱那首欢畅的歌,伴着小船飘向远方现在就请你们选择桌上你最喜欢的颜色的纸,来折一只满载理想的小纸船,用心把你们的理想装进去,看谁折得又快又好。 2、给大家欣赏比较有创意的纸船。 3、师:你能告诉大家,平时你折了纸船怎么玩?(让学生回味纸船带来的快乐) 4、学生交流 5、播放歌曲长大后我就成了你,让学生在音乐中猜想老师的梦想。 6、学生交流(说说自己的梦想) 师:同学们能从歌曲中听出老师小时候的梦想吗?当纸船在漂流的时候,你想到了什么?三、 模仿发音,突破难点师:我们的梦想是这样的美妙,让我们听听小纸船是怎样带着我们梦想成真的吧。欣赏歌曲小纸船的梦师:小纸船带着我们的梦想起航了,船起航的时候会发出什么声音?发声练习:呜师出示旋律:3 4 5 | 6 | 6 3 5 | 4 | 7 7 7 0 0 5 | 5 4 | 3 | 自主感受,合作学习 1、视听结合,整天感悟 范唱欣赏要求:边欣赏边随音乐晃动你的小船。 复听歌曲时将你感受到的歌曲的情绪、情感用绘画的方式在你的画纸上画画。 师:你能说说为什么这样画吗?小女孩的梦想是什么? 2、激情立志,持续发展师:是啊,每个人都有自己的理想,也许你想当一名教师教书育人,也许你想当一名医生救死扶伤,也许你想当一名军人保卫国家,也许你想当一名学者,也许你们的理想是什么呢?(学生畅谈理想)同学们,你们的理想是美好的,是伟大的!但梦想终归是梦想,只有梦想醒后挥汗如雨的人才能将梦想变为现实。 3、自我探究,合作学习 (1)学生提问,在歌曲中遇到困难的地方,师生一起解决。(师指导学生重点练习:跳音、休止符、将半音、音断气连) (2)小组汇报:现在请同学们汇报自学的情况,哪一组先来? (3)采用多种形式唱三段歌词:师生接唱、男女声接唱 (4)分析结束句:降记号、中弱、很弱 (5)跟老师的琴完整地演唱歌曲,师纠正唱不好的地方,强弱对比、情感表现的相互配合。4、表现歌曲,情
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