广西柳州地区中考语文 第10讲 说明文阅读复习课件.ppt_第1页
广西柳州地区中考语文 第10讲 说明文阅读复习课件.ppt_第2页
广西柳州地区中考语文 第10讲 说明文阅读复习课件.ppt_第3页
广西柳州地区中考语文 第10讲 说明文阅读复习课件.ppt_第4页
广西柳州地区中考语文 第10讲 说明文阅读复习课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三部分现代文阅读第10讲说明文阅读 首先来说说 宫粉羊蹄甲 其花瓣呈粉红色或淡紫色 花期为每年春季 叶的前端往内裂开至叶片长度的三分之一处 这种 紫荆 花期较短 开花时间接近 可以达到 忽如一夜春风来 千树万树紫荆开 的效果 开花前叶片几乎落尽 而后会呈现满树繁花的壮观景象 另外一种是 红花羊蹄甲 其花瓣为鲜艳的紫红色 花期全年 冬季最盛 开花时不落叶 叶的前端往内裂开至不足叶片长度的三分之一处 在南方通常不结果实 据园林专家考证 上个世纪30年代末 市农科所的专家们开始引入紫荆进行栽培 上世纪60年代 市园林局开始将宫粉羊蹄甲批量种植在弯塘路 三中路等路段以及龙潭公园 雀儿山公园 柳侯公园等景区 上世纪90年代 我市绿化进程加快 市里提出要进一步将城市景观 花化 彩化 香化 于是 大叶紫薇 木棉等开花植物得到推广种植 经过几次寒潮 不耐寒的开花植物逐渐减少 开花植物宫粉羊蹄甲开始受到更多的关注 2011年2月 市园林科学研究所的技术人员开始对宫粉羊蹄甲的开花时间登记造册 记录下近年来宫粉羊蹄甲的始花期 盛花期 末花期具体时间 紫荆花开始迈上花园城市的 主角 之路 每年6月 园林人便来到街道 公园等处 找到那些标记好的 优树 树干直 枝杈高 花朵长势旺 捡拾树下掉落的种子 工人们经过二度筛选后 便将其播种到苗圃地里 在宫粉羊蹄甲成长过程中 技术人员要按时记录其日 周 月的生长量 并为其 进行常态化体检 诊断治病 工人为其拔草 施肥 次年3月 技术人员开始观测 记录花蕾数量 宫粉羊蹄甲属于喜阳植物 气温对其生长影响很大 20 至25 最适宜其生长 据专家介绍 一般而言 培育一株宫粉羊蹄甲成为行道树 需要5年的时间 宫粉羊蹄甲一年平均可长1米 5年便可成长为行道树了 算是速生树种 如今 满城尽开紫荆花 游人徜徉其中 流连忘返 b d 紫荆 在柳州的栽种始于上世纪30年代末 如今它已是花园城市的 主角 思路点拨 四个选项都是围绕 紫荆 这个说明对象而设置的 涉及其历史 品种 花色等 即其各个特征 结合文章内容可知b项说法有误 因为 开花前叶片几乎落尽 是 宫粉羊蹄甲 紫荆的特点 思路点拨 本文是一篇事物说明文 全篇没有连贯性的表示时间或空间的标志性词语 只是依次介绍了紫荆的花色 花期 品种 培育等 由此可见 本文使用的说明顺序是逻辑顺序 而第 段 上个世纪30年代末 上世纪60年代 上世纪90年代 及 2011年2月 表明这两段是按时间顺序写的 a 思路点拨 首先 找到选项涉及的句子 第 段 首先来说说 宫粉羊蹄甲 第 段 另外一种是 红花羊蹄甲 分门别类的说明了紫荆 由此可知 第 段主要运用分类别的说明方法 由第 段 20 至25 5年 1米 可判断第 段运用了列数字的说明方法 思路点拨 通常 起限制作用 表示文中所说的是一般情况 可能还会有特别或例外的情况出现 体现了说明文语言的准确性 解题技巧1 判断说明文语言是否生动 从表达方式看 记叙 描写等表达方式能使说明栩栩如生 从修辞手法看 比喻 拟人等修辞手法的运用常能使语言生动 从词语使用看 生动的说明文常使用大量的描述性的词语 从说明方法看 打比方 举例子 作比较等说明方法能使说明更生动形象 c d 培育一株 宫粉羊蹄甲 成为行道树一般需要5年 满城紫荆花开离不开园林人的努力 思路点拨 首先 根据选项锁定答题区域 如a项和b项对应第 段相关内容 c项和d项对应第 段相关内容 与原文对比发现 宫粉羊蹄甲属喜阳植物 故c项说法错误 解题技巧1 锁定答题区域 有的要求筛选的信息可能只涉及几句话 有的可能涉及一段或几段乃至全篇 2 筛选有效信息 找准对应点 从语意重点 修饰限制语的范围 程度 正反方向等角度 发掘隐含信息 淘汰无关信息 挑选合要求的信息 3 权衡信息 将筛选之后的信息进行综合 归纳 概括 使之符合检测的目的和要求 4 整合答案 答案形成之后要与题干问法 赋分进行对照 检查有没有漏掉要点 答题时 语言要准确简洁 要点全面 示例 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 感时花溅泪 恨别鸟惊心 思路点拨 首先 仔细读题 明确题目要求 然后 注意不要漏字 写错别字等即可 主要题型1 阅读附加材料 获取信息谈感受 2 根据文章内容进行合理的推断和大胆的想象 3 由文章内容延伸到现实生活 对现实生活中相关的现象进行解释或谈认识和看法等 4 对问题等提出解决的方法 拟写警示性标语 建议

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论