]江西省抚州市金溪二中七年级生物下册《第一单元 生物和生物圈》导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物【学习目标】1.根据生物的共同特征，能区别生物与非生物。 2.热爱生命，保护自然。【考点导航】生物具有的共同特征。【知识链接】形态各异的物体各自具有不同的形态，但是又具有共同的特征，它们有的有生命，有的没有生命，鉴别是不是生物的方法就是看物体有没有生物的共同特征。【学法指导】学法指导：列举生活中的一些常见事例和现象，让学生去体会什么样的是生物，什么样的是非生物。让他们自己去总结生物应有的特征去区别生物与非生物。自主学习：一 填空题：生物的共同特征有_、_、_、_、_；生物还有其它的共同特征，除_外，生物都是由_构成的。二 选择题：1.民歌中唱到“种下一粒籽，发了一个芽”说明生物（ ）A需要营养 B.是变化的 C能生长 D.能繁殖2. 下列都属于非生物的一组是（ ）A.竹和山石 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.松和丹顶3.下列不属于生命现象的是（ ）A.蜻蜓点水 B.钢铁生锈 C.公鸡打鸣 D.葵花向阳4.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征。A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖5.调查时要选取的对象是（ ）A.对象中的一个 B.对象中的一部分C.全部对象 D.以上都对6为掌握我市水产养殖的现状，某研究小组先后到皂河、大兴、塘湖等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是 （ ） A实验法 B观察法 C调查法 D测量法7.下列哪种现象提示的生物共性不同于其它三种（ ）A一粒油菜籽长成油菜植株 B蝌蚪长成青蛙 C蘑菇生长 D种瓜得瓜8.请你指出下列哪些是生物（ ） A钟乳石 B珊瑚 C珊瑚虫 D机器人合作探究拓展提升一 选择题：1.如果将种子煮熟，那么（ ）A熟种子已失去了生物的特征，不应属于生物B种子属于生物，熟种子形态与生种子一样，也属于生物C只要它的形态未发生改变，它是否属于生物也不会发生改变D无法区别2.在生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的（ ）A应激性 B.适应性 C.新陈代谢 D.生殖作用3.含羞草受到刺激后作出反应与下列哪一个生理现象相同（）植物的光合作用人手被针刺后缩回人出汗和排尿 母鸡下蛋4.我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是观察法 调查法 实验法 资料分析法二 填空题：下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1） 小猫长成大猫属于 （2） 猫生小猫属于 （3） 猫生猫，鼠生鼠属于 （4） 一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 （5） 鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 三 连线题：A.动物的取食 1.应激性B.向日葵朝向太阳 2.生 长C.植物的开花结果 3. 营 养 D.人体的排汗 4.繁 殖E蘑菇由小长大 5.排 泄四 简答题：分析下面图片机器人在弹钢琴 雨后地上长出了
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