安徽省淮南市九年级语文上册 第二单元 7 傅雷家书两则课件 新人教版.pptVIP

傅雷家书两则 傅雷简介 傅雷 中国著名翻译家 上海南汇人 曾经留学法国 主要译著有 约翰 克利斯朵夫 高老头 艺术哲学 等 另著有 傅雷家书 世界美术名作二十讲 等 傅聪是傅雷的儿子 是钢琴艺术家 1957年 傅雷被打成右派 傅聪在国外听说后就没有回国 于是 父子之间只有通信 这就是家书 百万读者喜爱的经典家书 但是 家书只有傅雷写寄到国外的信 却不见儿子从国外写寄回的信 学习目标 1 掌握书信格式 体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式 2 整体感知两封家书中作者对人生的深刻体悟 对儿子的殷殷期望 3 理解父子之爱 朋友之谊 知己之情的交融 一 傅雷其人 品评人物 1 反复阅读课文 请你从不同的角度读傅雷 用一句话说说你对傅雷的评价 示例 一个的父亲 一个的朋友 一个的学者 一个的中国人 一个的教育家 一个的知己 二 傅雷其文 品读语言 1 有感情地读课文 把你喜欢的句子积累下来 例如 比喻说理的句子 蕴涵哲理的句子 直抒胸臆的句子 整齐划一的句子 启迪心智的句子 2 品读你积累的句子 和同学进行交流 共同鉴赏傅雷的文采 二 傅雷其文 品读语言 示例 太阳太强烈 会把五谷晒焦 雨水太猛 也会淹死庄稼 生动形象地说明了控制情绪的重要 多少过分的谀词与夸奖 都没有使你丧失自知之明 众人的掌声 拥抱 名流的赞美 都没有减少你对艺术的谦卑 这是一个父亲的溢于言表的自豪 也是傅雷对儿子高度的赞美 艺术表现的动人 一定是从心灵的纯洁来的 朴素的语言道出了艺术的真谛 有矛盾正是生机蓬勃的明证 辨证地阐明了事物在矛盾中前进的道理 二 傅雷其文 品读语言 3 竞背积累的句子 你能在最短的时间里把这些好句子积累下来吗 三 傅雷其家 深层次感悟父爱 1 声情并茂读课文 温馨提示 第一封家书写于儿子失意之时 第二封家书写于儿子成功之时 第一封的语气和感情如和风细雨 款款相慰 后者则满怀喜悦 激情洋溢 所以在朗读时需注意把握语气和语调 三 傅雷其家 深层次感悟父爱 讨论交流 2 课文最后一段 有矛盾正是生机蓬勃的明证 对这一句话应该如何理解 3 两封信的精神有何相同之处 4 如何理解傅雷所说的坚强 5 由此可以看出傅雷希望儿子成为一个怎样的人 三 傅雷其家 深层次感悟父爱 6 读一读 找一找 从这两封信来看 这种 父子如朋友 的境界体现在哪些字里行间 他们是心灵的朋友 朋友的意义 首先在于感情上 精神上的互相理解与慰藉 当傅聪情绪消沉时 可以毫无顾虑地向父亲倾诉 而父亲并没有高高在上 横加训斥 或者说些教条式的训诫 相反 他能够充分理解儿子的痛苦 首先尽力地安慰他 让儿子觉得温暖 放心 然后娓娓而谈 以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告 朋友的境界 还在于志同道合 互为知音 傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流 可以互相补充 互相借鉴 这也是 父子如朋友 的体现 三 傅雷其家 深层次感悟父爱 7 一句话感悟 父爱是什么 请用一句话表达 父爱是 父爱是太阳 即使是在乌云密布的日子里 我也能感受到他的光芒 父爱是高山 即使是在最困难的时候 也鼓励我挺直脊梁 父爱是北斗 即使是在伸手不见五指的夜里 也能让我辨明方向 父爱是大树 即使是在烈日炎炎的夏日 也会为我撑起一片荫凉 四 总结 两封普通而又不寻常的家书 普通 在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白 不寻常 在于这两封家书 从儿子的日常生活出发 既给予儿子艺术的教诲 更昭示出崇高的人生境界 傅雷和傅聪 已经超出父子 朋友的界限 成为艺术上 思想上的知