中考说明文阅读专题——信息筛选题答题技巧.docx_第1页
中考说明文阅读专题——信息筛选题答题技巧.docx_第2页
中考说明文阅读专题——信息筛选题答题技巧.docx_第3页
中考说明文阅读专题——信息筛选题答题技巧.docx_第4页
中考说明文阅读专题——信息筛选题答题技巧.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中考说明文阅读专题信息筛选题答题技巧教学设计教学目标(知识、技能、情感态度、价值观)1.知识与技能了解中考说明文阅读信息筛选题的题型、设题角度和干扰项类型。2.过程与方法培养良好的阅读习惯和答题习惯,掌握说明文信息筛选题的答题方法和技巧。3.情感态度与价值观帮助学生树立学习信心,激发学生对说明文阅读的学习热情和学习兴趣。重点难点通过课堂训练,了解命题者设置的干扰项类型及特点。教学课时1课时教学过程零、课前复习一、课堂导入1、小游戏:“大家来找茬”。看图,找出4个不同点。 教师导入语:“大家来找茬”游戏其实就是“找不同”。在中考题型中,也有“找不同”的题型,它在试卷中经常以这样的形式呈现:“下列说法不符合(符合)原文意思的一项是( )”或“根据文意,下列理解不正确(正确)的一项是( )”。 中考的考纲里这样表述这一要求:“阅读科技、社科、新闻作品,筛选信息,概括要点”的考察。今天我们来学习解答客观题的技巧。二、“知己”养成良好的答题习惯1. 从大数据中找技巧。出示月考测试情况统计。12、13题全对1312、13题全错11有圈点勾画的同学10引导学生总结答题技巧“圈点勾画”。2. 从身边同学中找技巧。出示月考考试中两题全对与两题全错的文段照片,点评其中的优、缺点,让学生明白:在考场上阅读说明文时,要注意把与选项对应的原文找出来,圈点勾画,认真比较,能有效地提高准确率。3. 疏理总结。把学生答题过程中存在的常见问题进行归类,并提出解决策略和方法。存在问题解决策略和方法粗心审错题把题干中的关键词圈起来。轻敌,轻易作出判断在原文中找出与选项相对应的内容,标出ABCD,认真分析比较。要把ABCD四个答案都一一核对。不能快速准确找出与选项相关的关键语句关注标题,浏览文本的同时把段落关键句、中心句以及具有承上启下作用的过渡语句或段落标记出来。4. 学习“圈点勾画”法。以学过的说明文看云识天气为例,让学生快速浏览课文,划出段落的关键词、关键句。即时检验。然后让学生快速判断下列句子信息源在哪一段?是否正确?积云是下雨的预兆。华环由大变小,天气趋向晴好。 当我们使用“圈点勾画”法找出了段落的关键句,其实就已经对全文结构有了整体认识,这有助于提高我们找出与选项相关语句的速度。在平时的练习中我们不难发现,命题者的设题陷阱其实是有规律可循的。下面我们一起疏理干扰项的常见类型。三、“知彼”掌握常见干扰项类型和答题技巧1. 从例题中引导学生发现规律和方法。第1题(月考测试题):原文:在古法的启发下,屠呦呦带领研究团队,创造性地采用低温乙醚萃取法。经过191次尝试,终于成功地将具有极强抗疟活性的青蒿素提取了出来。经过后续实验,屠呦呦团队发现,提纯后的青蒿素在高温下是稳定的。下面选项是否与原文一致?选项:屠呦呦根据古法创造性地使用低温乙醚萃取法,经过191次尝试,终于提取出了在高温下能保持稳定的青蒿素。讨论:指出选项“屠呦呦”与原文“屠呦呦团队”范围不同。分析干扰项类型一:范围大小。第2题(摸底测试题):原文:台风一方面通过缓解高温酷暑,缓解了电力的紧张程度; 而且台风登陆时,陆地下垫面会迅速削弱其风速,因此风害也被大大减轻,甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。 下面选项是否与原文一致?选项:台风一方面可以缓解高温酷暑,缓解了电力的紧张程度;同时,当其登陆时,其陆地下垫面会迅速削弱风速,不但消除了风害,还可用于风力发电。讨论:指出选项“消除了风害”与原文“风害也被大大减轻,甚至不再成害”程度不同。 分析干扰项类型二:程度深浅。第3题(摸底测试题):原文:台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源,而包括我国在内的东南亚各国和美国,台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。下列说法是否符合原文意思?选项:台风带来的降水占东南亚各国和美国等地区总降雨量的1/4以上,是这些地区夏季降水的主要来源,而且台风降水量占降水总量的比重还将不断增大。讨论:指出选项“台风降水是东南亚各国和美国等地区夏季降水的主要来源”,原文里“台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源”。分析干扰项类型三:张冠李戴。第4题(摸底测试题):原文:台风过后海洋表面温度明显下降,其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。下面选项是否与原文一致?选项:台风过后海洋表面温度会明显下降,因而台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、导致海水上翻。讨论:选项里的因果关系颠倒了。分析干扰项类型四:因果颠倒。第5题(摸底测试题):原文:如果没有台风,人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说,台风有过亦有功,而且台风的功甚至大于过。下列说法是否符合原文意思?选项:台风有过亦有功,而且台风的功甚至大于过。如果没有了台风,人类就会遇到巨大的生存危机。讨论:指出选项“人类就会遇到巨大的生存危机”说法肯定,原文“人类可能会遇到巨大的生存危机”表示估计。分析干扰项类型三:事实与估计。第6题(摸底测试题):原文:未来,由于受气候变化的影响,自然降水将越来越少,而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。下列说法是否符合原文意思?选项:由于气候变化的影响,目前自然降水已越来越少,而台风带来的暴雨性降水和风能资源比重增大。讨论:选项指“目前”,而原文指的是“未来”。分析干扰项类型六:已然与未然,即把文中的推测和设想说成是已经。第7题(摸底测试题):原文:台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”,使地壳中的能量逐渐释放,避免产生大型地震。下列说法是否符合原文意思?选项:台风的气压引发地面上无法察觉的“慢地震”,使地壳中的能量迅速释放,从而避免产生大型地震。讨论:选项是“迅速”,而原文是“逐渐”。分析干扰项类型:程度深浅。2. 归纳答题技巧(1)注意题干中的对象(2)注意限定性词语表程度的:比较、几乎、相当、更、最、基本上;表估计的:大约、可能、左右、可算、也许、 极个别、大多数;表时间的:目前、未来、当时、刚刚、迄今;表范围的:一切、部分、全部;表频率的:经常、常常以及一些修饰语、限制语。四、总结答题步骤1. 教师总结说明文阅读解题的一般步骤:第一步:读文本,划重点;第二步:审题干,找原文;第三步:细比较,定答案;小技巧:排除法,即先判断较易的选项,不能从文中直接找出语句的或难度较大的,留到后面判断。2. 出示说明文阅读解题顺口溜:咬住原文不放松,答案就在文章中。先读全文做标记,依据特点通大意;再读题干明方向,落实原文对应句;最后巧比看差异,得出答案较容易。五、“实战”巩固训练1. 学生完成大脑中的GPS指引我们找到回家的路第1题。2. 教师对答案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论