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文档简介

幼儿园中班数学活动教案5以内单双数【活动设计背景】 幼儿园中班小朋友，已经有认识数字的能力，但是对单数和双数还不能理解，为培养幼儿对数字的进一步认识，因此我设计了这节数学主题课5以内单双数 【活动目标】 1、学习5以内单双数 2、能正确说出5以内的单数和双数 3、培养幼儿对数学活动的兴趣和积极思维能力 【教学重点、难点】 重点：掌握5以内单数和双数 难点：区分单数和双数 【活动准备】 1、教师演示板一套 2、幼儿每人一套学具盒 【活动过程】 开始环节 一、拍手游戏：编-编-编花篮，花篮底下有小孩儿 1、 老师请一名小朋友到前面玩拍手游戏，（编-，编-，咦！让幼儿发现没有小朋友和他玩）引导幼儿说说为什么？幼儿回答：“因为他没有朋友” 2、 老师再请一名小朋友到前面来，问其他幼儿现在他们能玩拍手游戏吗？（幼儿回答：“可以玩，因为有两个小朋友”） 3、 老师再请一名小朋友到前面来，引导幼儿发现又有一个小朋友不能玩游戏了，分析为什么？（因为又出现一个没有朋友的） 4、 老师问那怎么才能让没有朋友的那个小朋友也能玩游戏呢？(启发幼儿想办法再请一名小朋友到前面来，四名小朋友就可以玩游戏了) 5、 请幼儿说一说刚才我们请的小朋友来玩游戏，请了几个不能玩的（启发幼儿说出1和3就出现没有朋友的伙伴）2和4就都有朋友，帮助幼儿理解双数都能凑成一对而单数就出现一个没有朋友的，也就是凑不上一对。 基本环节 二、玩棋子游戏 1、请幼儿在第一行数字一的后面插上1个红棋子 2、在第二行数字2的后面插上2个黄棋子 3、在第三行数字3的后面插上两个黄棋子，一个红棋子 4、在第四行数字4的后面插上两个黄棋子，两个绿棋子 5、在第五行数字5的后面插上两个黄旗子，两个绿棋子，一个红棋子 三、1、请幼儿观察，发现规律，红棋子没有朋友我们给它起的名字叫单数，而黄棋子，绿棋子都有朋友，出现一对一对的，我们给它起的名字叫双数， 2、请幼儿先找出单数数字的棋子，插在插板上的第几行，在找出双数的数字插在插板上的第几行 3、老师任意说出5以内的数，让幼儿马上说出是单数还是双数，并把相应行的棋子收起来 四 、结束环节 教授儿歌：单数和双数 老大老二分水果，水果个数有单双。遇到双数分得均，遇到单数剩一个，单数1、3、5、7、9、摇摇摆摆路上走，双数2、4、6、8、10、原地不动站得直 五、延伸：户外活动幼儿身上贴上数字卡，老师可以进行单双数的练习，如单数蹲下双数跳起来 反思：在活动中大部分小朋友能够区分单数和双数，个别幼儿对单数
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