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第六单元训练题 1、二氧化碳和氧气物理性质上的相似点是（ ）A 常温下都是无色有味的气体 B 密度都比空气大 C 都不易溶于水 D 加压降温后都变成无色液体2、区分氢气和二氧化碳的物理方法是（ ）A 看能否燃烧 B 看能否使澄清石灰水变浑浊 C 看能否支持呼吸 D 充入气球能否上升3、能用于人工降雨的物质是（ ）A 二氧化碳气体 B 碳酸钠 C、干冰 D、冰块4、二氧化碳的化学性质可描叙为（ ）a、密度比空气大；b、能支持燃烧；c、不能供给呼吸；d、能与水化合；e、不能支持燃烧（一般）；f、能使澄清石灰水变浑浊 A ace B bdf C def D cdef5、下列有关二氧化碳的用途中，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（ ）A 干冰用做致冷剂和人工降雨 B 灭火 C 制纯碱 D 生产尿素6、地球大气中二氧化碳含量不断增加的后果主要是（ ）A 破坏臭氧层 B 产生温室效应 C 产生酸雨 D、毒害作物7、下列各图所示装置的气密性检查中，没有办法检验装置气密性的是（ ）8、雪碧是一种无色的碳酸饮料，将少量雪碧滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（ ）A 先变蓝后变紫 B变红后颜色不再改变 C 先变无色后变红 D 先变红后变紫 9、下面物质或主要成分相同的是（ ）A 银和水银 B 冰和干冰 C 石灰石和大理石 D 水和双氧水10、CO和CO2性质不同的原因是（ ）。A、分子排列不同 B、分子构成不同 C、组成元素种类不同 D、相对分子质量不同11、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是 反应条件 ，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。 反应物是 反应条件 ，制气体时则用双氧水制O2的发生装置。（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：密度比空气大用向 排空气法 （3）检验：利用产生气体的 12、二氧化碳的实验室制法1）实验室制取二氧化碳，最适宜药品是 2）原理：实验室制取二氧化碳的化学方程式 3)为何不选择浓盐酸和稀硫酸、碳酸钠粉末 4）选用和 相同的发生装置，CO2一般用向 排空气法5）验证方法： 。 验满方法： 证明已集满二氧化碳气体。13、盛放石灰水的瓶中常形成一种不容于水的白色固体，它是 ，产生这种物质的原因是（用化学方程式表示） 大气中二氧化碳含量增多会引起 ，科学家普遍认为这会对人类产生很大影响。但二氧化碳也是一种重要的物质，二氧化碳在工农业生产和生活中的主要用途有 气体肥料二氧化碳 1977年，广东省地质队在南海县普查石油资源时，打穿了一个石灰岩溶洞。当时，二氧化碳气体的强大压力造成井喷，气柱高达一百多米，时间持续了两个月之久。 井喷后，在这口井的周围发生了许多奇事。有人无意间在气井附近种了棵南瓜苗，虽没有采取什么特殊的栽培措施，但南瓜的长势特别旺盛，结的果实异常硕大。在井喷后几年中，周围的稻谷、小麦等作物都获得大丰收，怎么会有这些怪事？原来二氧化碳也是一种肥料。 如今大棚种植农作物时，常常要向棚内补充二氧化碳气体，使棚内空气里二氧化碳的体积含量保持在0.30.6。 某同学设计的在大棚里补充二氧化碳的方法如下：在棚内放一塑料桶，内盛工业废硫酸，向硫酸里加入碳酸氢铵（NH4HCO3），可生成硫酸铵、水和二氧化碳。（l）写出反应的化学方程式： ；（2）装有药品的塑料桶应放在较高处还是低处？为什么？ ；（3）二氧化碳在大棚里能作为温室肥料的主要原因是什么？ 。14、目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料，其中溶有大量的二氧化碳气体，请你用学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳。将实验设计及相关内容填入下表中： 实验过程实验现象实验结论1）二氧化碳是常用的灭火剂，但金属镁着火却不能用二氧化碳扑灭，因为镁能在二氧化碳中继续燃烧，生成黑色和白色两种固体粉末。写出该反应的化学方程式 2）用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花做了如图所示的四个实验用观察到的现象填写下表实验现象解释实验中产生现象的原因 15、请根据下列实验装置图回答有关问题：（1） 实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，应选择的发生装置为（填写装置代号，下同）_，将药品加入装置前，应进行了的操作是_；（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的收集装置是_，用该装置收集的气体所具有的物理性质是_，制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为_。16、为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体。以下是老师提供的一些实验装置。（已知浓硫酸可以吸收水蒸气，氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，浓盐酸有挥发性）NaOH溶液浓H2SO4ABCDEFG （1）F装置中除导气管外，另两种仪器的名称是_、_；（2）选择_装置（填序号，下同）与F的组合装置可制取氧气，其反应方程式为_；（3） 制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是 （填字母）。（4）实验室制取CO2的化学方程式为 。（5）若在上述实验中CO2气体无法收集满，则可能的原因是 。（6）实验室制取CO2， （填“能”或“不能”）将稀HCl换成浓HCl，理由是： 。（7）A作制取气体的发生装置，如果是固体与液体反应，还应满足的条件是_；（8）在实验中我们要遵守实验规则。如使用G装置时应注意的事项_（只写一条）。（9）若取10g石灰石和足量盐酸反应生成了0.132 g二氧化碳（假设无损失），则此石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？（C-12 O-16 Ca-40） 17、有一固体物质与一种液体接触时，产生大量无色气体。(1)请你对产生的气体做出一种假设(或猜想)，并设计实验证实你的假设(或猜想)。假 设(或猜想)验证方法及操作观察到的实验现象结论(2)实验室里如果要制取该气体，你选择的药品是 、 。发生装置应选择下图装置中 ，收集装置应选择 。ABDEC(3)反应的化学方程式是 。18、实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料? (填“是”或“否”)为什么? 。甲图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停上反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。A、B、C、D装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果? (填写编号)。19、CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取：该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右