八年级语文上册 第一单元 写作《写一篇游记》课件 （新版）语文版.ppt

写一篇游记 第一单元写作 文题展示 如果你是一个喜欢大自然的人 那么 你对祖国的山山水水一定有着浓厚的兴趣吧 如果你是一个喜欢旅游的人 那么 你对各处的名胜古迹肯定有所了解吧 现在 请大家写一篇游记 题目自拟 不少于600字 要求 1 游览过程要交代清楚 2 要写出景物的特色 重点描写能吸引游人的景物 3 在描写景物时 要融入自己的感情 力求做到情景交融 4 如需介绍景点的有关知识 要简明扼要 5 可学习运用课文中关于写景的不同表现手法 写作指导 我们在写游记类文章时 要注意以下几个方面 一 顺序合理 条理清晰 任何一篇文章都要有一个合理的顺序 游记类文章的顺序可以是时间的推移 可以是地点的转移 也可以是作者的某种思想感情的变化 还可以是多者合一 这样才能使行文自然 条理清晰 游览一个风景点 往往要经过很多地方 看到很多景物 其路线也可能忽东忽西 来回交叉 重叠反复 我们可以以游览地点的变换为主线 既然是游记或参观 一边走一边看 一边看一边听 一边想 按照此顺序即可完成习作 也可以以时间推移为序 构思时可以于段首或文中的关键位置放置能体现游踪顺序的语句 或用浓墨重彩突出重要景点 跳出一般性的过程交代 使整篇文章成为几个主要活动点的有机组合体 从而避免写成一本流水账或一幅游览路线图 写作指导 二 抓住特点 详略得当 游记中 重要的行程 有特色的景观 对表现文章主题有重要作用的事物等要重点描写 其他的可一笔带过 或者干脆略去不写 所谓详写 可以写这一景点的独特风光 历史传说 自己的亲临感受 甚至是当时见景后所生之情 至于略写 则只需交代到过这里 或是简单描绘景物的特点即可 写作指导 三 情景交融 感怀独特 游记的情感性是很强的 可以直抒胸臆 抒发自己的赞叹与陶醉 也可以结合游记的细致刻画来抒情 虽不直说 但读者亦从那充满情感的描绘语言中 感知游者的情怀 写作时 不要在 游 上刻意 而应在 记 上下功夫 即突出作者对景观的独特感受 融情于景 使外在的自然风光与作者内心的独特感受水乳交融 引领读者进行一次赏美之旅 心灵之旅 思路点拨 1 审题立意 这次写作训练要求写一篇游记 根据游记的要求 我们在写游记时应该做到能表达一定的情感 寄寓一定的思想 因此 可以根据自己熟悉的一个景点来拟题 如 我的黄山之旅 游茶山 览竹海 等 思路点拨 2 内容选材 要选择自己感受最深的 心灵受触动最大的方面去写 在游记散文的写作中 一定要试着去捕捉那些撼动我们心灵的东西 捕捉那些刹那间产生的思想的火花 只有这样 才能写出有特色的文章 写作指导 3 插入一些有文化底蕴的东西 写游记散文时 总要涉及某一个地方 而任何一个地方都有一定的历史 这就需要了解这个地方的一些人文知识 风俗习惯等 然后巧妙地根据文章中心表达的需要 选择插入的内容 佳作示范 西湖游记人们常说 上有天堂 下有苏杭 杭州之所以美 是因为它独有的西湖 西湖以它特有的魅力名扬四海 每天吸引着世界各地的游人 去杭州西湖游玩 一直是我盼望已久的事 引用谚语 既揭示了杭州西湖的美 又引起人们对杭州西湖的想象和向往 同时为下文做铺垫 暑假 我和爸爸妈妈 郑伟叔叔 阿姨还有瀚瀚一起游览西湖 我们租了两辆自行车游西湖 看看整个西湖的美景 佳作示范 我们往右走 走了差不多十分钟就到了一个小亭子 亭子附近有许许多多的鱼 鱼的颜色美极了 种类也很多 我们把自己吃的零食投入水中 就看见一群鱼儿浮出水面 你争我斗 可爱极了 我看见最多的是金鱼 有红色的 橙色的 黑色的 白色的 有几个人坐在凳子上垂钓 一个个都悠闲自得 整个湖面上静极了 似乎连鱼儿嬉戏声都能听得见 瞧 那湖水很平 淘气的小鱼不时地把头伸出水面 吹了个小泡泡 在阳光下 西湖的水亮晶晶的 美极了 湖水清澈 碧绿 宛若一颗镶嵌在群山中的宝石 在阳光下熠熠生辉 那碧蓝的湖水是人们很少看见的 蓝得让你分不清哪里是蓝天 哪里是湖水 运用比喻 夸张 拟人等修辞手法写西湖的水 鱼 动静结合 语言优美 佳作示范 我们走了一会儿 就到了西湖上长满荷花的一个小池子 荷花的清香一阵阵地向我们飘来 荷花已经开了不少了 鲜艳欲滴 形状不同 颜色不一 荷花池旁有一个音乐喷泉 音乐喷泉一会儿是圆形的 一会儿是心形的 一会儿又变成了三角形 正方形 音乐喷泉随着音乐旋律的变化 一下高 一下低 我心想 如果人能在上面躺着 肯定会很好玩 写荷花和音乐喷泉 突出荷花的香气 颜色和喷泉的动感 别有情趣 佳作示范 我们绕了一圈后 就乘上船开始游西湖 湖的周围有许多柳树 像一个个小姑娘在梳理着她的长辫子 微风吹过 柳树姑娘跳起了欢快的舞蹈 显得婀娜多姿 我坐在船上 能清楚地看见屹立在山上的雷峰塔 在夕阳的照耀下发出了金色的光芒 显得格外神秘 听爸爸说 雷峰塔是用铜做的呢 过了一会儿 到了有名的三潭印月 据说农历八月十五的晚上 三潭印月可以印出三十三个月亮 用比喻 拟人手法写柳树的婀娜多姿 略写雷峰塔和三潭印月 佳作示范 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 我总算真正体会到了这两句古诗的内涵 西湖 你真是人间的仙境 是人们所向往的地方 引用诗句作结 增添了杭州西湖的无限魅力 令人神往 佳作示范 点评 文章以游踪为线索 往右走 走了一会儿 荷花池旁 绕了一圈后乘上船 湖的周围 清晰的线索 使读者对西湖景物布局有了清晰的印象 作者通过细腻的笔触 运用比喻 拟人等修辞手法 描绘出西湖的美丽 如 湖水清澈 碧绿 宛若一颗镶嵌在群山中的宝石 在阳光下熠熠生辉 让西湖的美跃然纸上 总之 文章顺序合理 笔触细腻 文采斐然 令读者恍如身临其境 回味无穷 方法点拨 阅读下面的材料 根据要求作文 日出日落花开花谢是风景 云起云涌山长水阔是风景 风景是大自然的恩赐 静阅万卷诗书是风景 洞察世间百态是风景 风景是生活的馈赠 慢慢走 用心赏 最美的风景在路上 请以 风景在路上 为题目写一篇文章 方法点拨 点拨 题目中的 风景 和 路