河北省霸州市九年级语文上学期期末考试试题（无答案） 新人教版.doc

20122013学年度第一学期期末考试试卷九年级 语文（人教版）考生注意：1. 本试卷共6页，时间120分钟，满分120分。 2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3. 答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题号第一部分第二部分第三部分总 分（一）（二）（三）（四）得分第 一 部 分（1-6题，23分）1下列词语中加点字注音不完全正确的一项是（）（2分）a腌臜z阴晦hu诘难ji恪尽职守k b睿智ru 干瘪bi 恣睢z 吹毛求疵cc陨落yn诓骗kung 孱chn弱引颈受戮l d阴霾mi腆着din 栈桥jin强聒不舍gu2下列词语中书写不完全正确的一项是（）（2分）a商酌蓬蒿涕泗横流芒刺在背b步履弥高融会贯通中流砥柱c杀戳慰籍吹毛求疵言简意赅d拮据萧索孜孜不倦浩瀚无垠3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分） a国庆去海南度假，我们在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。b注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。c10月11日，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖，一时间莫言成为炙手可热的人物。d好一副“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。4阅读下面一段文字，按要求做题：（6分）我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便 （呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命却很短暂，但它是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以 （显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵； 我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。（1）为文中处选择合适的词语，填写在下面的横线上。（2分） （2）根据上下文语境，把横线的空白处补写完整。（2分）答： （3）修改划线处句子的语病，把正确的句子写在下面。（2分）答： 5古诗文默写。（8分）（1）长大后， ，我在这头，新娘在那头。（余光中乡愁） （2） ，霜重鼓寒声不起。（李贺雁门太守行）（3）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（关雎） （4）曹刿认为鲁庄公“可以一战”的条件是：“ ， ， 。”（5）白居易的观刈麦中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是：“ ， 。”6食品安全已成为当前社会的热点问题。研究下面的数据，回答问题。（3分）某市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：600人）满意度非常满意满 意基本满意不满意人数比9.7%18%20.5%51.8%研究结论： 。（1分）你认为针对当前食品安全的问题，从政府和民众的角度应该采取什么措施？（2分）答： 第 二 部 分（720题 47分）（一）古诗赏析：（4分）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。7从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？（2分）答： 8“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。（2分） 答： （二）比较阅读甲乙两文，回答912题。（15分）甲人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 乙 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进，其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。 （选自韩诗外传卷九）注释：诵：背诵。引：拿来。9解释下列语句中加点词的意思。（4分） 而后喻 （） 入则无法家拂士 （）孟子辍然中止（） 乃复进（ ）10翻译下面的句子。（4分）生于忧患而死于安乐也。译文： 自是之后，孟子不复喧矣。译文： 11【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？（4分）答： 12你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（3分）答： （三）阅读文章把屈辱当做鞭子，完成1316题。(13分)一个男孩，上小学四年级时，随父母来到了河南五七干校，在五七干校的子弟学校读书。一天，语文老师布置了一篇命题作文，题为早起的鸟儿有虫吃，13岁的他“改”了标题，写了一篇叫早起的虫子被鸟吃的文章。于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了，他的委屈变成了愤怒的喷发，结果他被学校开除了。1977年，恢复高考，许多人想通过高考改变自己的命运。然而，他记忆不好，不擅长考试，成了“负状元”，名落孙山，当了一名工人。后来，他恋爱了，但女友的父母认为女儿必须嫁给一个知识分子，好出人头地。于是女友便离他而去。他又一次委屈极了，而且痛苦不堪，一周内瘦了10公斤!上天好像就是这样捉弄着他。那时他产生了一个“特农民”的想法，开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错，于是决定写作，写童话。未曾想，他写的童话孩子们很喜欢。他就不停地写呀写呀，这一写就是20年，写了1000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。委屈的郑渊洁，为了排遣心中的愤懑，洗刷以往的屈辱，勇敢地拿起了笔，孜孜不倦，不屈不挠，终于用自己手中的笔证明了自己的能力。这也使人想起以前美国有一位毫无声望的年轻律师。一次，他为了一件重要的诉讼事件赶到芝加哥。当地几位著名的律师对他毫无欢迎的表示。他跑去拜访他们，也到处受人白眼。因为那些律师自视清高、目中无人，认为自己和这样一个年纪轻轻、资格浅的人来往未免有失身份。然而，他并未因此而灰心丧气、意志消沉，而是从中受到警策，锐意进取、挑战自我。他说：“我从人们的白眼中，看出自己的学识经验实在还远不够用。我发现我自己应该学习和尚未学习的事还多着哩!”于是，他发奋努力，矢志不渝，果然获得了很高的地位，当上了总统。他就是亚伯拉罕林肯。人处在逆境，会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃，一蹶不振，强者则愈挫愈勇，勇往直前。因此，如果你正处在逆境中，你不妨将你所受的屈辱与委屈看做是一根鞭子。只要你正确对待这根“鞭子”，它就会鞭策、激励着你，书写新的辉煌。 13本文论述的中心是什么?为了论述中心作者采用了什么论证方法?（4分）答： 14请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子”的含义。（2分）答： 15作者记叙两件事，都是最后才揭示人物的名字，这样写有什么好处？（4分）答： 16文中郑渊洁和亚伯拉罕林肯两个人都是把屈辱当做鞭子后而成就一番事业的，请你举出这样的一个事例来，用简洁的语言概述。（30字左右）（3分）（四）阅读短文贺卡里的宛转流年，回答1720题。（15分）第一张贺卡，是送给我的语文老师的。那时，我在乡下中学读初中，语文老师是新分配来的大学生，说一口流利的普通话，弹一手好钢琴，朗诵的声音像电台播音员，他很快赢得了我们所有学生的喜欢。新年了，我很想送他一件特别的礼物，然而乡下孩子，穷，有什么可送的呢？刚好我的一个同学在城里的舅舅，给我的同学寄来一张贺卡。那是我第一次见到贺卡，浅白的底子上，飘着一盏盏红灯笼，真别致啊。当时，贺卡只在城里有，乡下没得卖。我挖空心思说服父亲陪我进城，手里紧紧攥着平时积攒下来的碎币。细细挑，慢慢选。最后选中一张，画面上，一个小女孩半蹲着，在吹蒲公英，她身后的草地，碧绿青翠，一望无际。我只觉得它很配我的老师。回家，我在上面工工整整地写下一行字：“敬爱的老师，喜欢您！祝您新年快乐！”想了想，最终没署名。我想我的老师到现在，也不知道是谁送他那张贺卡的吧。年少时喜欢一个人，很圣洁，把他当作心中的神。高中时，有同学在一张贺卡上写了一阕词：“谁翻乐府凄凉曲，风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。”只看一眼，心肺便被贯穿，我后来才知那是纳兰性德的词。同学把这张贺卡当作新年礼物送我，他说：“不久的将来，我们都老了。”我听了，心里划过一道深深的波，一瞬间，仿佛老了去。现在回头看，有的，只是微笑与感动。青春无敌，哪怕是忧伤，哪怕是疼痛。读大学时，我曾寄过一张贺卡给我的父亲。在贺卡上，我很是郑重地写下“父亲大人”这几个字。贺卡飞到我出生的那个小村庄，引起不小的轰动。乡人们哪见过这个呀，且称自己的父亲为父亲大人。我父亲从村部取回贺卡，一路之上，不断有人索要了看，他们一脸羡慕地对我父亲说：“你家丫头出息了。”这让我的父亲非常得意，那张贺卡，父亲一直收藏着。我现在每次回家，他都要说起，脸上的表情很沉醉很生动。这让我很怀念那时的自己，那么单纯懵懂地对待这个世界，一往无前。时光是只橹摇的船，咿咿呀呀的，这边还没在意，它已摇过一片水域去了。很快，我大学毕业了，工作了。头几年，真是热闹，同学之间书信往来不断，过年时，贺卡更是少不了的，我会收到一堆，也会寄出一堆。去买贺卡，慎重得不得了，一家店一家店去淘，一张一张的精挑细选，在脑子里回想同学的模样，和他们的糗事，一个人，偷偷笑。贺卡买回来，先自个儿欣赏了。然后净手，开写。在夜晚，在灯下，是最好的。那时，一个天地都是宁静的，思绪可以放牧得很远。白天就在脑中构思好的一些话，掏出来，左斟酌，右思量，这才在贺卡上写下。贺卡寄出了，那种喜悦与真诚的祝福，无与伦比。后来，成家了，渐渐被红尘俗事淹没，再没了那颗欢愉和跳跃的心。同学之间的联系，越来越稀疏，直至无。也会在新年里，收到贺卡，是我的学生或读者寄来的。贺卡一律的喜气洋洋，花团锦簇，大好的年华，画在上面。我对着它们看，心中轻轻蹚过一条岁月的河。谁还在贺卡里的巧笑倩兮？一地落叶黄，宛转流年，流年宛转。17整体感知全文，说说作者围绕“贺卡”写了哪些往事？（5分） 答： 18品味下列句子中加点叠词的表达效果。（3分） 手里紧紧攥着平时积攒下来的碎币。细细挑，慢慢选。答： 19说说文中划线语句在内容和结构两方面的作用？（4分）答： 20. 在生活中，你一定写（寄）过不少贺卡吧？假如明天就是春节，让你寄一张贺卡给自己的母亲，在贺卡上，你会写些什么话语