执著成就梦想平凡书写美丽 (2).doc

执著成就梦想 平凡书写美丽 记旬阳县关口初中教师胡启旺旺哥”，一个稚嫩的声音亲热的叫着;“旺哥”，一个阳光的青年教师仰慕的叫着;“旺哥”，一个头须花白的老教师和气的叫着。“哎”，一个朴实的中年男教师热情的回应着。旺哥，何许人?他就是旬阳县关口初中教师胡启旺。如果你在关口初中教师简介上看到他，你会看到后面还有一串长长称号“市级教学能手、安康市阳光师训讲师团成员、2013年陕西省思想品德学科中考命题组成员”等等。他坚定理想信念，成就教育梦想陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”。胡老师就是这样一个人，为人师是他从小的梦想。当第一次上走上三尺讲台，看到孩子们一双双单纯而渴望的眼睛的那一刻，就此坚定了为山区教育执着奉献的信念。20多年来，他从村小到初级中学，始终没有离开“乡村的泥土”，和他一起共事的，大都通过调动、招考等方式离开了乡村，进入了条件优越的城市或城郊，而凭借他的能力完全也可以，但他始终不为所动，执着坚守。几十年如一日，他用自己的学识、阅历、经验、行动帮助一届又一届学生追梦、筑梦、圆梦，以无悔的青春改变了许多农村孩子的命运，点燃他们对真善美的向往，无声无息的传递着社会正能量，成就着他自己的梦想。“每个人不可能都成英雄，但他在我们心目中就是英雄。他为自己的信念去投身辛苦的、繁琐的教育工作，他是幸福的，是快乐的，也是我们所期待的，他是我生命中最重要的人。”一个毕业有成的学生这样说。他恪守道德情操，彰显人格魅力“位不在高，爱岗则名;资不在深，敬业就行;斯是教师，惟勤耕耘。”这也是对他的真实写照。多年来，他在校园中始终是起得最早，睡得最晚的一个;不论刮风下雨、严寒酷暑，始终坚持早迎晚送走读生;他与师生一起修操场、平场地、搬方砖、建楼房、搞绿化，学校的每一处都留下他的印记。如今，他由瘦弱的小伙子，成长为为人父的大叔，在校领导眼里，他是个踏实肯干的好职工;在老师眼里，他是个谦虚敬业的好同事;在学生眼里，他是位和蔼可亲的好老师。可在他的内心深处，他总觉得自己不是一个好儿子、好丈夫和好父亲。学校离家路远，每个周只能回家一次，碰上周末加班、值班就回不了。母亲因半身不遂走路不稳摔倒，儿子高烧住院.，多少次妻子催他请假回家，他总说：“有你在，怎么会有事!学校这边真的很忙”嘴上这样说，可每次回家看到家人时，他总是满面歉意。贤惠的妻子和可爱的儿子是他最大的精神支柱，每次听到妻子宽心的话语和儿子乖巧的童音，他心里总是充满了愧疚和欣慰。然而，每当工作和家事都需要他的时候，他还是毫不犹豫地选择前者用他的话说，工作是公，家事是私，既然自己拿着国家的薪水，就不能因私废公。他就这样言行一致，身体力行。他的行为是一种巨大的道德力量，也是一种无声的命令，潜移默化的影响每一个学生，践行着社会主义核心价值观。他成为师生的偶像，无论老少都亲切的叫他“旺哥”。“孩子们要以我为榜样。我要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生礼貌待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最礼貌待人、最认真勤勉的一个。”他这样说。他练就扎实学识，追逐名师境界陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺才算毕业”。这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。他深知，要给学生“一碗水”，教师必须要是“长流水”。安康师范毕业的他，进修学习，完成了大专、本科的函授，先后参加了课程改革、校本研修等多种类、多渠道的培训学习，积极参与省、市、县组织的各类教学大比武活动，不断丰富自己。他把洋思、杜郎口、昌乐等经验结合起来，形成了“四化”(教学内容目标化、教学目标问题化、教学问题活动化、教学活动参与化)独特的教学风格，突出学生的主体地位，深受学生喜爱，多年他所带的毕业班均取得优异的成绩，成为学校课改的领头军和学科带头人。多篇论文、课堂实录在省市县获奖。正是因为他具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，2012年被推荐成为安康市阳光师训讲师团成员，2013年被推荐参加陕西中考命题，成为陕西省中考思想品德学科命题组成员。胡老师经常承担县级思想品德学科教师教材教法培训、中考复习培训、课堂教学改革培训等辅导讲座任务，是县级思想品德学科师资培训团队成员。“他虽然称不上名师，但他有学识、有抱负、有个性、有智慧，全心全意投入和陶醉于教育教学之中，是深受学生喜爱的老师，在我们教师心目中，他就是名师。”一个同事这样评价他。他广施仁爱之心，家长为其点赞爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。胡老师告诉我们两件感人事迹：有个叫小鑫(化名)的八年级学生，在校期间是出了名的品行不好，还早恋，家长拿他一点办法也没有。学校领导找他谈话，对他进行批评教育，可是，不但没有奏效反而刺激他动了跳楼自杀的念头。在这种情况下，胡老师通过旁敲侧击，找根源，摸情况。知道他喜欢打篮球，就组建班级篮球队，让他担任队长兼小教练。在活动中，适时与他交流沟通，使他认识到了自己问题的严重性。他慢慢的变了，变得自信、开朗、稳重起来。家长看到儿子的变化，紧锁的眉头终于舒展开了，脸上露出了久违的笑容。还有一个学生叫小柳(化名)，爸妈离婚，各自打工，爷奶早逝，从八岁起，孩子就开始独立生活，性格内向、孤僻，是出了名的学困生。胡老师知道后，谈心、家访、补课、联系家长、帮助孩子洗衣做饭、解决生活费用，照顾小柳比自己孩子还要亲。正是他通过真情、真心、真诚拉近了孩子的距离，滋润孩子的心田，照亮了孩子前进的方向。像这样的事例不胜枚举，胡老师用实际行动诠释着“教师”这个词语所承担的光荣使命，书写着“最美乡村教师”的无悔誓言：坚守岗位、关爱学生、爱岗敬业，无私奉献。“他的眼神充满慈爱、友善、温情，透着智慧、透着真情。他用爱培育爱、激发爱、传播爱。他让孩子亲其师、信其道。他用欣赏、信任增强孩子自信;他让每一个孩子都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。我要为这样的好老师点赞!”一位家长这样说。胡启旺老师就是这