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文档简介
体积 教学目标 1 理解和掌握体积的意义 积累体积的经验 在不计损耗的情况下 获得体积的守恒性的经验 2 让同学们自主探究 掌握体积的意义 3 通过实际的操作过程 体验学习的快乐 真大呀 大象的身体真大 所占的空间也大 老鼠的身体真小 所占的空间也小 物体所占空间的大小叫做物体的体积 探究一 两根木棍一样长 体积一样吗 虽然两根木棍一样长 但是红色的木棍比较粗 所以它的体积比较大 探究一 探究二 探究三 探究二 比较两本书的体积大小 虽然两本书的封面面积一样大 但是乙书比较厚 所以他的体积比较大 探究一 探究二 探究三 探究三 捏橡皮泥 什么变了 什么没变 形状变了 体积没有变化 将一杯水倒入玻璃缸中 请你比较体积的变化 探究一 探究二 探究三 练习一 1 把一团面团捏成各种形状 观察体积的变化情况 练习一 练习二 练习三 练习二 2 把一个西瓜切成几块 它的体积的变化 练习一 练习二 练习三 练习三 3 数小方块比较体积大小 练习一 练习二 练习三 本课小结
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