山西省大同市阳高县第三中学七年级历史上册第二单元测试题（无答案） 北师大版.doc

山西省大同市阳高县第三中学七年级历史上册第二单元测试题（无答案） 北师大版一、 单项选择题（在下面的选项中，只有一个是正确答案，请将其选出并填入相应的表格中，每个2分，共50分）题号12345678910111213答案题号14151617181920212223242526答案1我国历史上第一个国家是（ ）。a夏朝 b商朝 c东周 d春秋2西周实行分封制的目的是（ ）。a拱卫皇室，防止外族侵入 b巩固国家政权 c开发边远地区的经济文化 d 建立对全国的控制网3下列内容不符合西周分封制的是（ ）。a周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯b诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子c各个诸侯必须保持密切联系，共同抵御外族入侵d诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税4我国青铜文明的灿烂时期是（ ）。a夏朝 b商朝 c西周 d春秋5夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）。a建国者没有打好基础 b不注意与周边少数民族的关系c最后一个国君暴虐残酷 d内部发生严重的叛乱6西周是一平民在田中劳作，关于他可能使用的农具错误的是（ ）。a用石镰收割庄稼 b用装有木柄的骨耜耕地 c用铁制的犁耕地 d用青铜农具进行生产7西周时为巩固统治，开发边疆而实行的制度是（ ）。a禅让制 b世袭制 c兄终弟及制 d分封制8关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）。 争霸的背景是周王室衰微 目的是为了维护周天子的威信 争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 争霸战争具有两面性 a b c d9贵族把奴隶当作祭祀祖先的供品或殉葬品始于（ ）。a夏朝 b商朝 c西周 d战国10我国古书中“千耦其耘”的现象应出现于（ ）。a夏朝 b商朝 c西周 d春秋11秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ）。a使用的铁农具最多 b使用牛耕最普遍 c兴修水利工程最多 d商鞅变法最彻底12战国时期，新兴地主阶级登上历史舞台主要通过（ ）。a实行变法 b人民起义 c分封诸侯 d争霸战争13关于甲骨文，错误的解释是（ ）。a我国古代的一种比较成熟的文字 b甲骨文对研究商朝的历史有重要价值c商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 d是研究商朝历史的唯一资料14战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）。a生产力的不断发展 b社会大变革的出现 c频繁的争霸战争 d学术的繁荣和思想的活跃15在诸子百家中，主张“无为而治”的是（ ）。a儒家 b 道家 c法家 d墨家16孔子的教育成就主要有（ ）。 以德教民 以礼治国 有教无类 当仁不让 a b c d17战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（ ）。 a儒家 b法家 c道家 d兵家18成为我国封建社会正统思想并对后世的思想文化产生巨大影响的学说是（ ）。a儒家 b道家 c法家 d墨家19下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的（ ）。a他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐b几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役c后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主d四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到政府的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人20下列成语和晋楚争霸有关的是（ ）。a老马识途 b退避三舍 c卧薪尝胆 d尊王攘夷21目前世界上发现的最大的青铜器是（ ）。a司母戊鼎 b四羊方尊 c青铜立人像 d青铜鼎22都江堰位于今天的（ ）。a湖南省 b云南省 c湖北省 d四川省23战国时期的编钟出土的地点是（ ）。a湖南省 b云南省 c湖北省 d四川省24东周的建立者是（ ）。 a周文王 b周武王 c周幽王 d周平王25西周的都城在（ ）。 a阳城 b亳 c镐京 d洛邑二、改错（辨析）题（12分）26禹死后，他的儿子启夺取了王位，建立了我国历史上第一个王朝夏朝，我国开始了“公天下”的历史。（2分）27战国初年，秦、晋、齐、燕、楚、吴、越七国并立，史称战国七雄。（2分）28甲骨文纪录和反映了西周的政治、经济情况，商朝最大的青铜器是四羊方尊。（2分）29孔子是儒家学派的创始人，著有论语一书；孙子是兵家创始人，著有孙膑兵法一书。（2分）30小明：小强，你能给我说说都江堰吗？小强：当然可以。都江堰在珠江上，是两千年前的秦朝人李冰父子修建的，那儿还有二王庙，就是为了纪念他们的。都江堰分三部分：分水鱼嘴将江水分成内江和外江，内江灌溉，外江分洪。飞沙堰将内江的水引入灌溉农田，宝瓶口还可以在夏季泄洪排沙。江上还有一座安澜桥，可好玩了。（4分）三、材料解析题（32分）31卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传（1）文中“卫鞅”指谁？“孝公”是哪国国君？（4分）（2）文中反映卫鞅什么主张？（2分）（3）文中的议论代表哪个阶级？结果如何？（4分）32一个人起什么名字，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子耕。（1）这反映出当时的什么社会现象？（4分）（2）当时还有一种什么生产工具的使用和推广，推动了生产力的发展？（4分）（3）当时在生产领域出现了什么情况？（4分）33材料一 “三人行，必有吾师焉。”材料二 “当仁不让于师。”