江西省赣县第二中学九年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

江西省赣县第二中学2014届九年级上学期期中考试语文试题 新人教版一、语言知识及其运用（12分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） a亵渎灵柩（ji）断章取义涕泗横流 （ t） b风骚陨落（yn）媚上欺下恪尽职守 （ g） c妖娆扶掖（y ）重蹈复辙怒不可遏 （ ） d喧嚷恣睢（su）无与纶比气吞斗牛 （ du ）3.下列句子没有语病的一项是(2分)（ ）a.妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。b.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。c.风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。d.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。4将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2分）长波紫外线能够杀菌，而波长为200315纳米的紫外线对生物有害。来到地球的太阳光中的55%可以穿过地球大气层来到地面，照耀大地与海洋，其中40%是可见光，它们通过绿色植物的光合作用，用二氧化碳做原料，生成氧气。我们白天进入树林顿觉空气清新，心胸舒畅，其原因就在于那里有充足的新鲜氧气。组成太阳光的成分是可见光、紫外线和红外线。另外，太阳光里还有5%的波长为100400纳米的紫外线，它们可分为长波、中波和短波三种。a. b. c. d. 5把“毒品毁掉了球王马拉多纳的一生”变换成下面句式，其中强调重点在毒品，同时语气又最为强烈的一句是（）（2分) a、毒品把球王马拉多纳的一生毁掉了。 b、毒品毁掉了球王马拉多纳的一生啊！ c、球王马拉多纳的一生被毒品毁掉了。 d、谁说不是毒品毁掉了球王马拉多纳的一生？6概括下面材料的主要观点，最恰当的一项是( )(2分)阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。a文学作品的影响力是巨大而深远的。 b阅读是一种潜移默化的浸润活动。c喜欢读书才能成为出色的漫画家。 d阅读能创造出一个个奇迹。二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古词，完成第78题。（4分）金陵驿文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。【注释】本诗写于1279年，诗人战败被俘，押往大都（北京），途经金陵（南京）。此时南宋已亡，金陵已被攻破四年。离宫：即行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以有离宫。元：同“原”。7下列对诗中所塑造的艺术形象概括最准确的一项是（ ）(2分)a.国破家亡的不幸者形象。 b.留恋战败前美好生活的凄惨者形象。c.空怀复国壮志者形象。 d.虽处境悲凉，却坚贞不屈的爱国者形象。（二）阅读下面文言文，完成第913题。（10分）柳开，字仲涂，大名人。开幼颖异，有胆勇。夜与家人立庭中，有盗入室，众恐不敢动，开裁十三，亟取剑逐之，盗逾垣出，开挥刃断二足指。徙全州。全西溪洞有粟氏，聚族五百余人，常钞劫民口粮畜，开为作衣带巾帽，选牙吏勇辩者得三辈，使入，谕之曰：“尔能归我，即有厚赏，给田为屋处之；不然，发兵深入，灭尔类矣。”粟氏惧，留二吏为质，率其酋四人与一吏偕来。开厚其犒赐，吏民争以鼓吹饮之。居数日遣还，如期携老幼悉至。开即赋其居业，作时鉴一篇，刻石戒之。遣其酋入朝，授本州上佐。赐开钱三十万。 (选自宋史)【注释】裁：同“才”。亟：立刻。钞劫：抢劫。辈：人。谕：告诉，使之明白。争以鼓吹饮之：意为热情欢迎款待他们。戒：告诫。上佐：官名。9对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）选牙吏勇辩者得三辈a选/牙吏勇辩者得三辈 b选牙吏/勇辩者得三辈c选牙吏勇辩者/得三辈 d选牙吏勇辩者得/三辈10解释文中加点的词。(2分)(1)逾( ) (2)如( ) 11用现代汉语翻译下列句子。(2分) 粟氏惧，留二吏为质，率其酋四人与一吏偕来。12为了让全西溪洞粟氏遵纪守法，柳开采取了怎样的策略？（2分）13.文中写少年柳开时采用了什么表现手法？表现了少年柳开怎样的形象？（2分）（三）古诗文积累。（8分）14填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分） ，西北望，射天狼。，斜晖脉脉水悠悠。，载不动许多愁。人不寐，。5）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“，”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。现已74岁高龄的钟南山，曾在抗击非典中主动请缨，无私奉献。当甲型h1n1流感来袭时，他又挺身而出，勇挑重担。我们可以“，”这样的古诗句来赞颂他。（填出师表中的句子）三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第15-19题。（16分）随风吹笛 （林清玄）（1）远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。（2）侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。（3）由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，何况只有简单的几种节奏。（4）我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。（5）竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。（6）这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田硬坐下来，独自听那一段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭我想，有音乐的地方一定是安全的。（7）等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震摄了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。（8）竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹于和竹叶的关系便是演奏者。我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发生尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。（9）每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里涛天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。（10）我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独座一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种经验的美，有时不逊于在山中听蝉。（11）后来我也喜欢录下自然的声籁，像是溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我放着一卷写明溪水的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。(12)但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。(13)可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我了解到，原来要听上好的自然声音仍是要有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹于，有了风，竹于才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。(14)失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了。(15)那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。 (二)阅读下文，完成第2024题。(14分)善用网络“水波效应”张铁一条“道德不曾跑路，良心仍在心中”的微博，转发超过21万次，在2011年“十大转发微博”中位居第五；qq推出“拒绝冷漠，传递温暖”活动，超过600万网友在qq签名档中点亮爱心这样的力量，与其说是一个原点的激发，不如说是无数传播者聚集的合力。在“前网络时代”，媒体传播是一对多，而在新媒体时代，传播更是多对多。众声交汇的舆论场里，一些声音会在多点传播中不断向外辐射，如同池塘中的水波，越传越远，产生更广泛的影响。“水波效应”，能量巨大。以微博为例，一个人拥有1万粉丝，每个粉丝再有100个关注者，仅仅两次传播，影响就能达到百万量级。而仅仅新浪网的微博账号，就已经超过3亿，更何况还有各种博客、论坛、社交网站等等。每个账号都是一个自媒体，发布信息、传递观点，产生惊人的叠加效果。水波效应固然可能作用于夺人眼球的事件、偏激极端的观点，但同样可以传递主流的价值、理性的思考、积极的声音。“免费午餐”就是从一个质朴的善念开始，在140字的微博转发中传递与扩散，“3元加3元”的同频共振，掀起一层层爱的涟漪，为无数山区孩子奉上热腾腾的饭菜，也写就水波效应的经典案例。能搅动舆论场“一池春水”的，往往触动了人们最深沉的情感、承载着公众最渴望的声音。失去双腿，“板凳妈妈”却以板凳为支架，照顾了130多个孤残儿童；大雨倾盆，“最美女孩”不顾自己被淋湿，为乞讨者撑起一把伞物质潮流冲刷之下，道德良知拷问之中，还有什么能像人性之善那样能产生最广泛共鸣？这也是为什么这些诉诸人类普遍情感、诉诸时代共同感受的网帖，能够赢得最多的评论和转发，取得最好的传播效果。水波传得更远，也有赖传播方式助力。如果不能聚拢680万粉丝，郭明义难以把善念辐射向最广大人群；如果没有微博、团购等新手段，“聚蕉行动”也不能把滞销的香蕉售往全国。魔弹式的“我说你听”，只是被动传播；而散弹式的“大家都在说”，则是主动传播。自媒体能“选择性关注”，只有与受众契合，才能得到波峰加波峰的强劲效应。对于媒体尤其是主流媒体，能否用好水波效应，考验着传播能力，体现着引导水平。一方面，需要主动设置议程，找到“共鸣点事件”、“公约数观点”，发现那些体现时代精神、社会风尚的人物与事件。如从骑三轮车捡垃圾助学的白芳礼老人，到单手托举救下跳楼女子的消防战士，他们从未远离我们的生活。另一方面，也需要探求传播规律，找到“共振频率”、“相通波段”。如果只是以“要”字打头，以“应该”领跑，投入舆论的石子非但不能激荡波纹，更容易让人反感、招致抵触。创新形式、创新方法、创新手段，正是新闻舆论工作重要的时代考题。新媒体时代，每个人都能是舆论水面上漾起的一圈涟漪。即便手握“金话筒”，媒体也需要让自己的声音不断传递，才能成为舆论的领唱，也才能更好地“引导人民思想、培育社会风尚”。而这，也正是主流媒体的价值所系、责任所在。（选自人民日报2012年3月3日）20.作者在文中提出了什么观点？（3分）21.现实生活中的一些热点事件为什么能够在网络上引发巨大的“水波效应”？（2分）22.文中第自然段“这也是为什么这些诉诸人类普遍情感”中的“这”是指什么？（2分）23.文中两自然段中都列举了微博的经典事例，你觉得分别有什么作用？（4分）24.谈谈下列句子给你的哲理性启发。（3分）水波效应固然可能作用于夺人眼球的事件、偏激极端的观点，但同样可以传递主流的价值、理性的思考、积极的声音。四、综合性学习与写作（56分）25综合性学习（6分）风流人物虽然伴随着历史的泥沙沉积于记忆的河床，但他们在人们的心目中永远竖起一座座丰碑，让人们倾倒。让我们一起触摸历史上的风流人物，与他们进行心灵的沟通吧！班上将开展话说千古风流人物综合性学习活动，请你完成下列任务。【活动一：渲染活动氛围】为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。（2分）【活动二：排行风流人物】许多人心中都有自己心中的偶像：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人想一想，给你崇拜的风流人物排一个座次，写出你排在第一的人物，并简要说说你的理由。（2分）【活动三：探访历史人物】你准备在活动中介绍一位江西历史人物。为了完成任务，你将采访我市历史博物馆的张研究员。你准备介绍哪位名人，将向张研究员采访哪几个问题（2分）26、以“那堂课，与众不同”为题目，写一篇文章。（50分） 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。20132014第一学期期中考试九年级语文参考答案参考译文：柳开，字仲涂，是大名人。柳开年幼时就聪明过人，有胆识和