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文档简介

单项式的乘法教学设计课题：2.1.3单项式的乘法 课型：讲授 主讲：刘聪教学目标：1、使学生理解并掌握单项式的乘法法则；2、注意培养学生归纳、概括能力，以及运算能力。3、通过单项式的乘法法则在生活中的应用培养学生的应用意识。教学重点：掌握单项式与单项式相乘的法则。教学难点：分清单项式与单项式相乘中，幂的运算法则。教学过程：一、预习导学1、阅读教材P35“动脑筋”。2、说一说：（1）什么是单项式？什么叫单项式的系数？什么叫单项式的次数？（2）前面学习了哪三种幂的运算性质？内容是什么二、交流思考1、探讨例8的第（1）题。2、议一议：怎样计算单项式的乘积？ 系数相乘，作为为积的系数，如23得6，这个6就是最后所得的积的常数；相同字母因式，利用同底数幂相乘指数相加的法则计算，作为积，如得，（）得，写成；这里请注意将同类项打上括号、标明乘号；项式与单项式相乘，积仍是一个单项式，如1、 探讨例8的第（2）、（3）题。4、单项式乘法法则，对于三个以上的单项式相乘也适用。学习例9.三、归纳总结1、单项式乘法法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘。2、计算： 3、 判断正误：（1）单项式乘以单项式，结果一定是单项式。（ ）（2）两个单项式相乘，积的系数是两个单项式系数的积。（ ）（3）两个单项式相乘，积的次数是两个单项式次数的积。（ ）（4） 两个单项式相乘，每一个因式所含的字母都在结果里出现。（ ）四、拓展提高1、计算 2、完成第36面的练习。
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