广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册 14.2.2 一次函数教案（二） 新人教版.doc_第1页
广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册 14.2.2 一次函数教案（二） 新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1422 一次函数(二) 教学目标1.研究一次函数y=kx+b与正比例函数的图像之间的关系；2.探讨一次函数y=kx+b的图像的简单作法，以及系数k和常数b对图像的影响。教学重点一次函数图像的作法，图像与解析式之间的联系教学难点 一次函数图像与解析式的关系。教学过程 一、给出教学目标和课题 二、提出自学要求，学生自学教师巡视点拨自学内容和要求看教材：课本第115页-第117页，把你认为重要部分打上记号。完成第117页的练习1、2、3。想一想：1、一次函数的图象有什么特点？ 2、一次函数可以看作正比例函数怎样得到的？ 3、一次函数的图象具有什么性质？三、自学效果检查1. 你会画出一次函数y=-6x+5的图像吗？填写下列表格x-2-1012y=-6xy=-6x+5学生总结规律：对于同一个x的值， y=-6x+5的值总是比y=-6x的值大即：函数y=-6x+5的图象是函数y=-6x的图象沿y轴向上平移个单位得到的结论：.相同点：两个函数图象的形状都是直线；两条直线倾斜程度相同.不同点：直线y=-6x经过原点，函y=-x+5的图象与y 轴交于（，） .它们的关系：两条互相平行的直线 4.直线y=-6x向上平移个单位得到直线y=-6x 2.一次函数y=kx+b的图象，我们称它为直线y=kx+b,它可以看着由直线y=kx _(当b0时，向_平移；当b0时，向_平移）当ko时，y随x增大而_ 当k0时，y随x的增大而_;当k0时，直线与y轴的交点在x轴的_;当b0 , b0 ，则直线经过第_象限;若 k0 , b0 ，则直线经过第_象限;若 k0 ，则直线经过第_象限;若 k0 , b0时，x的取值范围；（）观察图象后写出当x0时，y的取值范围 五、当堂作业：1.已知一次函数y = mx-(m-2),若它的图象经过原点，则 m= ; 若点（0 ，3) 在它的图象上，则m = ;若它的图象经过一、二、四象限，则m .2.对于一次函数y = mx-(m-2),若y 随x 的增大而增小，则其图象不过 象限。3.若直线 y = kx -3 过（2, 5),则k = ; 若此直线平行于直线y = - 3x - 5,则k= .六、小结：1.一次函数y=kx+b(k0)的性质；.一次函数y=kx+b(k0)与正比例函数y=
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论