明年会更好.doc

明年会更好（第一课时）设计理念：明年会更好这一课分“我长大了”“我的心愿”“我的计划”“放假了”四部分组成，可以分两课时完成内容。本课时主要是让学生感受到自己长大了，回顾自己的进步，并且知道自己的努力目标。教学要通过学生的真实生活和自主活动来“展开”教材中的“生活”和“活动”设计，达到“感受”、“理解”、“体验”教材所承载和传达的价值的目标。因此，本堂课中，我通过看照片猜同学、试穿衣服、畅所欲言、画一画等多种形式的活动中让学生进行体悟学习。活动目标：认知目标：回顾一年的生活，全面地了解“长大”的含义，知道自己明年的努力目标。 行为目标： 有为实现愿望的勇气与行动。情感态度目标：感受自己的进步，体验成长的快乐，能树立正确的理想，愿意为实现梦想而努力。 教学重点：体会到自己长大了，树立正确的理想。教学难点：在活动中让学生体验到成长的快乐。活动准备：1、 学生自带小时候的衣物；2、学生小时候的照片；3、音乐磁带我有一个小小的心愿或者种太阳4、每人一朵七色花 、一棵心愿树。教学流程：教学设计多媒体演示设计一、创设情景，导入新课。1、出示一位学生婴幼儿时期的照片，请大家猜猜他是谁。学生七嘴八舌、兴致勃勃地猜。2、分别请出照片中的学生。你们觉得像吗？二、回顾往昔，感受成长。1、师：咱们同学从呱呱坠地到今天，都长大了许多，发生了很多变化。我这里有一些东西，是谁的呢？请你们来试一试，穿一穿。2、启发：你们发现了什么？引导学生体会他们身体上的变化。小结：这些是我们小朋友小时候曾经穿过、戴过的。现在，我们长高了，变胖了，所以都太小了。3、师：但是，你们的成长远不止身高、体重发生了变化，这一两年中一定有许多难忘的事，让我们一起来回顾。多媒体出示回顾的内容，填一填、画一画：（1）请学生填一填或者画一画书中61页方框中的内容。 （2）自找伙伴，音乐声中交流一年中印象最深的人、事，体会学习、生活能力的变化。4、上台交流，展示本领。三 、展望明年，抒发心愿。1、师：过去的一年小朋友们有伤心也有欢笑，因为我们有了自己的朋友，还掌握了很多本领呢!如果现在有一朵神奇的七色花，它能满足你新年七个小小的愿望，你的愿望是什么？2、在音乐声中描画心愿（心愿画在七色花花瓣 中）3、说说新年的愿望。4、将画好的心愿卡贴在心愿树上。5、根据学生的心愿颁发“爱心好少年”“有理想好少年”“孝心好少年”鼓励学生从小树立美好心愿。四、总结。在小朋友的心中，有那么多美好的愿望，老师真高兴，让我们用自己的行动去努力，到明年，我们班这棵心愿树一定会枝繁叶茂，开出鲜艳的心愿小花！逐一出示学生婴儿照片多媒体出示： “最快乐的一天”“最想说的一句话”“最要好的同学”“最得意的一件事”“最伤心的一件事” “最拿手的一项本领”。播放mp3小螺号出示：我的愿望七色花播放种太阳歌曲flash动画出示“爱心好少年”章、“有理想好少年”、章“孝心好少年”章动画演示心愿树一朵朵花争相开放明年会更好（第二课时） 活动目标：认知目标：知道如何有计划地安排自己的寒假生活，健康地度过寒假。行为目标：初步学会制定自己的寒假生活计划。 情感态度目标：学会安全、健康地度过寒假。教学重点：指导学生制定寒假生活计划。教学难点：帮助孩子养成严格作息时间，做事认真负责的习惯与态度。引导学生能将计划付诸行动。 教学过程：教学设计多媒体演示设计一、引导学生制定寒假生活安排表 1、师：小朋友们， 愉快的寒假生活即将到来，怎么过得有意义呢？看看图上的这些小朋友在寒假里干什么？2、展示丰富多彩的寒假生活片断。汇报交流。3、师：图上小朋友的寒假生活可真丰富，运动、郊游、还帮大人做家务呢！4、小朋友准备在寒假里参加哪些活动呢？ 如何制定寒假计划？四人小组里讨论讨论，指名汇报交流。二、做小小评判员，明确科学的寒假生活安排。1、 情境导入：寒假里，小朋友可开心了，大家可以尽情地玩耍，专心地学习。这些小朋友做得对吗？请你做个小小评判员。（1）睡懒觉，没有正常的作息时间（2）乱放鞭炮焰火（3）不忘学习，做作业。（4）早晨坚持跑步训练。（读书学习是他们的主要任务，由于孩子正处于长身体、长知识的重要时期，多锻炼。）（5）录象1：看电视入了迷，还与妈妈顶嘴。（要有学习活动和娱乐休息，但要有节制。）（6）录像2：小朋友们在社区做好事，擦楼道扶手。2、 讨论交流，各抒己见。形成正确的寒假生活观。三、你觉得还需要注意什么问题呢？了解注意事项1、 注意问题：交通安全、水、火、电2、 播放过新年放鞭炮flash3、 小结：小朋友在活动时要特别注意安全，不要玩危险的游戏，也不要到危险的地方去活动。四、学校“寒假小学士乐园”介绍评比。师：小朋友们寒假中我校的“寒假小学士乐学园”开班了，我们将开展四个系列“我是爱学习孩子子”“我是助人为乐好孩子”“我是健康小学生”“我有一双亮眼睛”的活动评选， 希望大家合理、科学地安排时间，不忘学习、不忘运动，度过一个愉快而又健康的寒假！附材料：寒假生活注意事项：1、合理安排时间，不消极休息。不睡懒觉，注意锻炼身体。控制好看电视的时间，每天按时定量完成寒假作业，读一些课外书。2、“勤俭过新年”，不挑吃穿，不乱花钱，合理安排“压岁钱”。3、注意安全，遵守公共秩序、交通规则，爱护公共财物，不乱放烟花爆竹。4、在家自己能做的事自己做，帮助父母做一些力所能及的家务劳动，参加一些社区组织的公益劳动。出示“寒假生活怎么过”多媒体逐一出示图片洗碗、赏梅 、打羽毛球、轮滑、溜冰出示“我的寒假生活计划书”。出示“寒假小学士乐园”多媒体出示寒假生活图片播放录像1播放录象2播放过新年放鞭炮flash出示：“寒假小学士乐园” 出示：各类小学士奖章“爱学习小学士”“助人为乐小学士”“健康体魄小学士”“亮眼睛小学士”明年会更好方案二第一课时教学目标：认知目标通过回顾一年的生活,知道自己都有哪些方面的收获。行为目标会收集自己的收获，懂得去发现自己的成长。情感态度目标能体验成长的快乐，感受学习生活的乐趣。教学重点、难点：体验成长的快乐，感受童年生活的乐趣。教学准备：学生：学习、生活的照片（图片）、成长档案袋教师：心愿卡、家长心愿收集、家长对孩子评价、赞扬的话、成长课件教学流程：环节教 学 活 动设计意图说明教师活动学生活动看看猜猜游戏导入1、请你猜猜她是谁？2、你发现他(她)和现在有什么不同？（总结：个子长高了、人变胖了、头发长了？）学生参与游戏，通过观察、对比知道长大的含义。用入学时的照片和现在的照片做对比，发现成长的小秘密。说说议议体会快乐1、 你说说一年还有哪些特别难忘的事情想和小伙伴分享？2、出示61页方框中的内容：指名交流自己最难忘的事情。3、说说这一年中,自己还有其他方面的收获吗？（教师结合平时收集的资料参与学生展示）4、听听家长的夸奖1、 小组交流一年中特别难忘的事情：一起交流“最快乐的一天”“最喜欢的老师”2、 找伙伴，交流一年中印象最深的人、事，体会学习、生活能力的变化。3、 播放家长采访录音通过实物和反映学生生活的多媒体课件，让每个孩子感受、领悟自己长大了。通过家长对孩子的夸奖增强孩子的自信心。展望 明年 抒发 心愿1、新年花仙子给我们带来许多花瓣，它可以满足你三个小小的愿望,那会是什么呢?请你认真地想一想,然后把心愿画在花瓣里。2、小组讨论,说说新年的愿望。3、全班交流：新年心愿4、看看家长、老师的心愿？1、 在回顾一年的学习、生活的课件音乐中画下小小心愿张贴在七色花花瓣中2、说说新年的愿望。3、上台贴心愿卡。4、交流不同的心愿。通过心愿交流，启发、鼓励孩子大胆梦想，说出心里话，形成一定的的价值观。通过家长、老师心愿的倾听，感受长辈对自己的关爱。联系实际课后延伸1、说说怎样去实现心愿2、小结：美好的心愿只有强化为行动才能实现。3、今年的寒假你打算怎样过呢？4、和爸爸妈妈一起讨论1、请小伙伴帮助找到好办法。2、 说说幼儿园寒假生活，交流今年寒假的计划指导孩子与小伙伴、家长交流寒假生活的计划。第二课时教学目标：认知目标知道过有意义的寒假要有计划，引导学生安全、健康地度过寒假。行为目标根据学生家庭情况尝试有计划、有目标地安排自己的寒假生活。情感态度目标学会安全、健康地度过寒假。教学重点：鼓励学生有梦想, 指导学生过有意义的寒假生活。教学难点：知道有了美好的愿望和计划，要用实际行动去努力才能达成。教学准备：歌曲，录像。教学过程：环节教 学 活 动设计意图说明教师活动学生活动看看议议畅谈感想1、欣赏一组各国小朋友过新年的课件。2、你最喜欢哪个活动？为什么？1、组织看外国小朋友过节的课件。2、发表各自意见。通过课件了解过年时丰富多彩的活动，培养学生良好的生活情趣，开阔视野。说说想想方案展示1、回忆你以前是怎样过新年的？2、小组交流和父母讨论的寒假计划，推荐最佳方案。1、交流自己的生活趣事。2、小组交流寒假计划。3、班级交流最佳方案，说说为什么推荐。通过交流，引导学生过有意义的假期。评评演演指导实践1、开展评议活动：假期睡懒觉，没有正常的作息时间；乱放鞭炮焰火；玩电脑，忘做作业；打雪仗不顾安全；参与社区清扫楼道；参与如何使用压岁钱讨论；坚持跳绳、锻炼身体2、交流自己的不同做法。1、讨论交流小品、图片中小朋友这样做