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山东省日照市九年级数学24.2与圆有关的位置关系教案(3) 教学目标 了解两个圆相离(外离、内含),两个圆相切(外切、内切),两圆相交、圆心距等概念 理解两圆的互解关系与d、r1、r2等量关系的等价条件并灵活应用它们解题 通知复习直线和圆的位置关系和结合操作几何,迁移到圆与圆之间的五种关系并运用它们解决一些具体的题目 重难点、关键 1重点:两个圆的五种位置关系中的等价条件及它们的运用 2难点与关键:探索两个圆之间的五种关系的等价条件及应用它们解题 教学过程 一、复习引入 请同学们独立完成下题 在你的随堂练习本上,画出直线l和圆的三种位置关系,并写出等价关系 二、探索新知 请每位同学完成下面一段话的操作几何,四人一组讨论你能得到什么结论 (1)在一张透明纸上作一个o1,再在另一张透明纸上作一个与o1半径不等的o2,把两张透明纸叠在一起,固定o1,平移o2,o1与o2有几种位置关系?(2)设两圆的半径分别为r1和r2(r1r2),圆心距(两圆圆心的距离)为d,你又能得到什么结论?可以发现,可以会出现以下五种情况: (1)图(a)中,两个圆有公共点,那么就说这两个圆相离; (2)图(b)中,两个圆有公共点,那么就说这两个圆相切 (3)图(c)中,两个圆有公共点,那么就说两个圆相交 (4)图(d)中,两个圆有公共点,那么就说这两个圆相切为了区分(e)和(d)图,把(b)图叫做外切,把(d)图叫做内切 (5)图(e)中,两个圆有公共点,那么就说这两个圆相离,为了区分图(e)和图(e),把图(a)叫做外离,把图(e)叫做内含 图(f)是(e)甲的一种特殊情况圆心相同,我们把它称为同心圆 问题(分组讨论)如果两圆的半径分别为r1和r2(r1r1+r2; 外切只有一个交点,结合图(a),也很明显d=r1+r2; 相交有两个交点,如图两圆相交于a、b两点,连接o1a和o2a,很明显r2-r1dr1+r2;内切是内含加相切,因此d=r2-r1;内含是0dr2-r1(其中d=0,两圆同心)反之,同样成立,因此,我们就有一组等价关系(老师填完表格) 例1两个同样大小的肥皂泡黏在一起,其剖面如图1所示(点o,o是圆心),分隔两个肥皂泡的肥皂膜pq成一条直线,tp、np分别为两圆的切线,求tpn的大小 (1) (2) 分析:要求tpn,其实就是求opo的角度,很明显,poo是正三角形,如图2所示解: 例2如图1所示,o的半径为7cm,点a为o外一点,oa=15cm,求:(1)作a与o外切,并求a的半径是多少? (1) (2) (2)作a与o相内切,并求出此时a的半径 分析:(1)作a和o外切,就是作以a为圆心的圆与o的圆心距d=ro+ra;(2)作oa与o相内切,就是作以a为圆心的圆与o的圆心距d=ra-ro 解:如图2所示,(1)作法:以a为圆心,ra=15-7=8为半径作圆,则a的半径为8cm(2)作法:以a点为圆心,ra=15+7=22为半径作圆,则a的半径为22cm 三、巩固练习 教材p109 练习 四、归纳小结(学生归纳,老师点评) 第四课时测试一、 选择题1已知两圆的半径分别为5cm和7cm,圆心距为8cm,那么这两个圆的位置关系是( ) a内切 b相交 c外切 d外离 2半径为2cm和1cm的o1和o2相交于a、b两点,且o1ao2a,则公共弦ab的长为( ) acm bcm ccm dcm 3如图所示,半圆o的直径ab=4,与半圆o内切的动圆o1与ab切于点m,设o1的半径为y,am=x,则y关于x的函数关系式是( ) ay=x2+x by=-x2+xcy=-x2-x dy=x2-x 二、填空题1如图1所示,两圆o1与o2相交于a、b两点,则o1o2所在的直线是公共弦ab的_ (1) (2) (3) 2两圆半径r=5,r=3,则当两圆的圆心距d满足_时,两圆相交;当d满足_时,两圆不外离 3如图2所示,o1和o2内切于t,则t在直线_上,理由是_;若过o2的弦ab与o2交于c、d两点,若ac:cd:bd=2:4:3,则o2与o1半径之比为_ 三、综合提高题 1如图3,已知o1、o2相交于a、b两点,连结ao1并延长交o1于c,连cb并延长交o2于d,若圆心距o1o2=2,求cd长2如图所示,是2004年5月5日2时48分到3时52分在北京拍摄的从初六到十五的月全食过程用数学眼光看图(a),可以认为是地球、月球投影(两个圆)的位置关系发生了从外切、相交到内切的变化;2时48分月球投影开始进入进球投影的黑影(图(b),接着月球投影沿直线op匀速的平行移动进入地球投影的黑影(图24-87(c),3时52分,这时月球投影全部进入地球投影的(图(d),设照片中地球投影如图(2)中半径为r的o,月球投影如图24-87(b)中半径为r的小圆p,这段时间的圆心距为op=y,求y与时间t(分)的函数
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