华圩中学专题片解说词.doc

教学质量放奇葩 素质教育沁芬芳华圩中学专题片解说词淮水绵绵，淝河悠长。菁菁校园，飘满书香。涤池翰墨滋桃李，笔砚流芳凤藻昌。修文养心仁智勇，习武健身意志强。这里是孩子健康成长的乐园，这里是教师施展才华的舞台，这里是家长收获希望的地方，这里是充满着青春活力、洋溢着文化气息的蚌埠市华圩中学。华圩中学掠影蚌埠市华圩中学地处淮上区梅桥乡，学校成立于1968年，1983年3月迁入现址，占地面积30167平方米，有教学楼、综合楼各一栋，校舍建筑面积4066平方米。拥有微机室一个，藏书23220册图书室一个，标准化物理实验室、化学实验室和生物实验室各一个。学校现有教职工48人，专任教师中，有31人具有本科学历，研究生2人，双本科学历3人。高级教师3人，一级教师19人，市级优秀班主任5人，区优秀教师2人，区“教学能手”4人。近年来，华圩中学硬件建设日新月异，教学质量突飞猛进。针对目前实际情况，华圩中学制定了近期办学目标：三年内，教育教学质量提升至蚌埠市第一梯队；确定了办学思路为：一个中心，两个基本点。即以教育教学为中心，坚持课堂教学改革，坚持以德立校、依法治校、特色建校、质量兴校四项基本原则。广泛征求师生意见，从论语“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”句子中，提炼校训：“仁、智、勇”。以“尽责、向上、和谐、高效”为校风，以“博学、乐教、精研、善导”为教风，以“乐学、善思、自主、合作”为学风，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持制度管理与人本管理相结合。建立有效的教师激励机制，激发调动全员的工作积极性；以学生的发展为本，积极参与课程改革的实践与探索；加强教学的常规管理，注重学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成；适应学生的发展需求，关注学生的学习兴趣和经验；培养学生的独立性和自主性，关注个体差异满足不同学生的需要；培养健全的人格，坚持均衡发展和学生享受公平教育的原则。严格科学的教育教学管理（一）重视班子建设，提高管理效能华圩中学校领导班子成员，中青年搭配合理，专业、性格结构合理，作风正派，廉洁自律，有开拓精神，在教职工中有较高威望。学校领导坚持以德立校，依法治校。依法治校是依法治教的重要组成部分，依法治国基本方略在教育领域的具体体现，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。学校聘请梅桥派出所干警担任法制副校长，每年组织全体教职工认真学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法和中学教师职业道德规范等有关教育的法律法规，并依照法律法规，紧密联系学校实际，通过教职工大会等民主程序，制定了华圩中学关于加强劳动纪律的暂行规定、华圩中学教学责任事故暂行规定，以及各处室、年级组长、班主任、教研组职责和各项考核条例等校内规章制度，制定了学生管理条例，使学校工作有章可循，建立了明确的岗位责任制和考核奖罚制度，执行情况落实。每年华圩中学均被评为淮上区“文明单位”、“平安校园”，2012年，华圩中学被评为蚌埠市“依法治校示范校”。学校领导分工具体，职责明确，制度完善。定时召开会议，研究问题、解决问题，高度重视校务公开工作，各项制度落实，设立了校长信箱和投诉电话，保证信息畅通，对师生反映的问题均能及时解决、反馈。学校组织机构和各项规章制度健全，校长对学校工作全面负责，党支部起政治核心和保证监督作用，教职工大会对重大决策进行审议，并加强民主评议行风工作，保证运行机制科学高效。现在，整个学校领导班子形成公正、民主、务实、创新的工作作风，富有凝聚力和战斗力，增强了学校的管理效能。（二）严格规范办学行为，依法实施义务教育华圩中学坚持旅行依法实施义务教育职责，认真落实“三项规定”、“六项制度”，坚持教育公平，面向全体学生，不分重点班或快慢班，班学额不超过50人。严格按照教育局规定，安排作息时间。不在休息日、节假日补课。华圩中学一直严格按规定为学生征订教材，要求教师精选作业题，控制作业量，努力减轻学生负担，学校规定了各学科的作业量，每天在家做作业的时间不超过1.5小时，每天保证学生有一个小时以上的活动时间；学校课外活动由音体美教研组、团总支协调，统一安排，收效良好。华圩中学高度重视素质教育，努力弘扬传统文化。着力打造书香、墨香、花香“三香”校园。华圩中学在做好课间操和眼保健操、体育大课间活动的同时，开设了早晨中华经典诵读，下午课前书法习字，课外活动武术练习等特色课程。学校在每班教室后面设置图书柜，从学校图书室集体批量借书放置图书柜中，敞开供学生自由阅读。并布置每位学生每周写一篇读书小记。晨曦中，华圩中学校园内书声琅琅。这是华圩中学的中华经典诵读时间，诵读的内容是三字经、弟子规、朱子家训和千家诗。学校将这些内容制成卷帘，悬挂在黑板上方。诵读时，放下卷帘，一名学生通过校园广播领读，全体学生齐读、吟诵。一年多来，学生们基本能够背诵卷帘上的全部内容。华圩中学重视书法文化，要求全体师生习字。学校成立了书法工作室。课余，师生按照学校安排的教程，在规定的时间内临习规定的碑帖，完成规定的作业。周一至周五，每天下午的课外活动时间，师生练习武术。本学期学习陈式太极拳和心意六合拳，邀请市知名武术教练授课，师生坚持练习，在强身健体的同时，磨炼了意志，培养了毅力。这些特色课程，既弘扬了传统文化，又丰富了学生的课余生活，使学生的综合素质得到全面发展。（三）加强教师队伍建设，教师素质不断提高加强教师队伍建设，提高师资素质，建设一支师德优良、业务精湛、作风过硬的教师队伍，是学校工作永恒的主题。多年来，华圩中学高度重视师德教育。学校根据中小学教师职业道德规范，配合蚌埠市师德教育活动，组织教师认真学习公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范等学习材料，并展开讨论，激励广大教师“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”，争做一名人民满意的教师。现在华圩中学广大教师廉洁从教，关爱学生，并涌现出了许多先进人物。可以说，华圩中学师德建设成效显著。切实做好校本教研和培训工作，着力提高教师特别是中青年教师的业务水平。不断提高教师的理论水平和实际教学水平。大力支持教师参加提高学历的学习，现在本科学历教师比例已超过有关要求。学校高度重视教师的继续教育，全体教师全部完成继续教育学时，鼓励培养一批骨干教师和中青年教师脱颖而出，成为教学的中坚力量。尽最大努力，为教师提供学习深造的机会。上学期，在淮上区教育局的支持下，华圩中学派出25人次赴南京东庐中学、河南永威学校等名校考察学习。在培养培训教师过程中，我们注意新课改理念的学习，组织教师学习本次课改的新理念新方法，既派出去，又立足本校，大力开展校本培训，引导教师反思自己的教学行为，促进老师们的专业成长。注重加强班主任工作和班集体建设，鼓励教师积极参加省市级班主任培训。近年来，华圩中学多位班主任老师被评为市、区级优秀班主任。(四)加强教育教学管理工作，各项工作取得显著成绩1营造良好的育人环境，大力加强未成年人思想道德教育。学校教育，德育为首。学校认真贯彻执行党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，建立起学校、家庭、社会三位一体的德育网络，齐抓共管，为学生创设良好的德育教育环境。学校成立了德育工作领导小组，杨梗校长任德育工作领导小组组长，教导处、团总支、班主任积极配合，切实加强德育工作。学校校园环境是对学生进行德育的重要环境。我们在校园布置上处处注意对学生的思想品德教育，如将华圩中学“一训三风”制成铜字，安装在兴中楼外墙醒目位置，并通过班会课向学生解读，组织考试考查学生对“一训三风”的理解掌握情况。另外，在校园广播，班级布置中体现对学生的思想品德教育。使学生在潜移默化中受到良好的思想道德教育。加强日常管理，加强学生行为规范养成教育。学校根据中学生日常行为规范、中小学生守则和中学德育纲要，制定了华圩中学学生一日常规八条，使学生管理走上制度化规范化的道路，学生行为规范良好。学校充分挖掘校外德育资源，开展社会实践活动，多次带领学生前往烈士陵园扫墓、团员重温入团誓词、参加义务劳动等社会公益活动。经过实践活动，让学生在接触社会中增长见识、增长才干，培养学生的爱家乡、爱祖国、爱劳动的优良品质，培养他们的创新意识、国防意识，为将来建设祖国打下良好基础。同时，学校还成立家长委员会，让家长参与到学校德育工作中，及时与家长探讨学生教育问题，使德育工作更有针对性和实效性。学校还十分重视学生的自我管理。充分发挥班干部、校团总支的作用，由他们自行开展有益的德育活动，管理“校园之声”广播站，进行班风评比，既增长了学生自我管理的能力，又充分发挥了学生自我教育的作用，使德育工作更加高效。现在，学生能做到尊师爱校，诚实守信，正直谦让，关心集体，有较强的社会责任感，乐于参加社会公益活动，遵纪守法，受到好评。2科学管理，促进学生智力发展为了保证学生智力得到良好发展，华圩中学严格按照省颁课程计划开足开齐课程，保证学生全面发展。并对各科教学工作提出了具体的要求，切实保证课堂教学过程能体现素质教育要求，保证学生主体地位落实。同时，学校要求教师充分利用校内外课程资源，充分利用信息技术等现代教育手段，提高教学效率，减轻学生负担。建立了科学的教师教学评价制度，特别考核教师教学过程中实施素质教育、体现新课改理念方面的情况，通过评价，也促进教师的成长。3重视体卫艺工作，促进学生身心健康成长华圩中学严格按照规定，做好体育卫生工作和艺术课教学工作，这是实施素质教育的重要体现，是促进学生身心健康成长的重要保证。学校按照大纲要求上好体育课和健康教育课，配齐体育课专任教师，经常开展单项体育活动。切实开展形式多样的体育大课间活动，确保学生每天一小时体育活动时间。同时，学校配备了常用的卫生药品，对学生定期进行体检，医务人员定期给学生开讲座，定期出卫生板报专刊，宣传卫生常识，使学生身体健康得到保障。学校还十分重视心理健康工作，邀请心理咨询师来校开讲座，接受学生心理咨询。学校十分重视艺术教育，除按规定上好上足相应课程，配齐教师，组建合唱团、舞蹈队、书法、绘画等艺术小组。让学生时刻受到艺术美的熏陶。4充分利用信息技术手段，促进教育技术现代化学校要求教师积极开展多媒体教学，大力提高教师的应用信息技术与课程、教学整合的水平。同时，学校在硬件设施上大力改善，建有多媒体教室，有配备齐全的理化生实验室，为信息技术与学科教学整合提供了强有力的物质保证。现在学校教师绝大部分已取得了计算机技术考试合格证书，许多教师已进行网络环境下的多媒体教学。教学方式和学习方式都发生了变化。5.大力加强劳动技术教育多年来，学校十分重视劳动技术教育工作，落实“教育与生产劳动相结合”的方针，积极开展劳动技术教育，定期组织有关活动。7加大教研力度，提高教学水平建立了切合学校实际的教学研究制度，成立了教研组、备课组，保证了教科研工作的正常开展。市区级学科教学竞赛，多位教师获奖，学生获奖更是不计其数。教师积极撰写教育教学论文，每年均有多篇论文在专业刊物发表或在省市区级论文评选中获奖。8行政管理规范有序，为教育教学提供优质服务学籍实施计算机管理，专人负责，严格规范，材料齐全。严格执行中小学校园管理暂行规定，落实责任制，规范管理。校园环境优美，创设浓厚的校园文化氛围，以环境育人。高度重视创安工作，安全措施得力，加强对学生安全常识的宣传，提高学生安全意识，无发生重大责任事故。显著的教育教学成果经过全体师生的共同努力，华圩中学近年来教育教学质量不断提高，学生在德智体美诸方面均得到全面发展。学生基本能够遵守中学生守则和中学生日常行为规范，传承着华圩中学优良的校风学风。文化科学素质不断提高，学生中考成绩不断提高，省示范高中达线人数节节攀升。2012年中考，华圩中学总平均分位居全市第十六名。学生身体素质较好，各项指标达到省颁要求，没有出现因身体原因影响中招录取的情况。每年中考体育加试，华圩中学平均分均排在淮上区前三名，2012年华圩中学中考体育加试平均分取得全区第一名的好成绩。优良的学风、良好的校风已基本形成。 2011年9月以来，华圩中学教师在市优质课比赛中5人次获奖、在区优质课比赛中8人次获奖。在市青年教师基本功竞赛中3人次获奖，在区教师基本功竞赛中4人次获奖。在区教学设计比赛中12人次获奖。上学期，华圩中学有4名教师被评为淮上区“教学能手”。 每年华圩中学均有多篇教育教学论文在省市级论文评选中获奖，或在专业刊物发表。两年来，华圩中学学生在市、区级征文比赛中20余人次获奖，在