浙江省回浦中学高一语文下学期第二次月考试题新人教版(1).doc

浙江省回浦中学2013-2014学年第二学期高一第二次语文月考试题一、基础演练(共18分，每小题3分)1下列加点字的注音全都正确的一项是( )a草坂(bn)纤绳(qin) 绯红(fi) 瞋目（zhn）b汲水(j) 睚眦必报（c） 对峙(zh) 渑池minc罡风(n)骸骨(hi) 干瘪(bi) 列观（gun）d齑粉(j) 簇新(z) 蹂躏(ln) 颓垣(yun)2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )a思忖 赋予 一泻千里 荒涎不经 b遐思 斑斓 振耳欲聋 原形毕露c涟漪 迷团 雷霆万钧 层峦叠障 d臆测 奥秘 剑拔弩张以德报怨3下列各句中，加点的成语使用不当的一句是( )a强烈的阳光与乳白色云雾交织一处，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是神妙莫测。b这幢清寒的小屋，远离通衢大道，茕茕孑立于田野之间，隐蔽在花园的密林深处。c对于任何地区来说，打假活动都是长期的，如果我们稍有疏忽，那些冒牌货又会东山再起。d富丽堂皇的建筑群，贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无影无踪，唯独留下一座简朴的小屋。4.下列各句中，没有语病的一项是( )a国内生产困难重重，增加进口空间受限，海外投资短期难以见效，我国粮食虽连续十年增产，但中国要践行“自己养活自己”的承诺却日益困难。b深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。c近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。d作为“第三次工业革命重要标志之一”的3d打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。5. 下面对文学常识表述不正确的一项是（ ）a.闻一多，现代诗人，早年加入文学社团“新月社”。他的诗歌感情激烈，形式精美。内容上抒写了强烈的爱国主义情感。作品有死水红烛等。b.舒婷，现代诗人，朦胧诗派的代表作家之一，致橡树是朦胧诗的代表作之一，与北岛、顾城齐名。她多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征，很少以直抒告白的方式，表达的意象有一定的多义性。c烛之武退秦师选自左传。左传是记录春秋历史的编年体史书，相传为左丘明所著。d鸿门宴选自伟大的历史巨著史记。史记是纪传体通史。它记载了从传说中的黄帝到汉武帝之间共3000年的历史。是封建时代“正史”的第一部。其作者司马迁是我国东汉时期伟大的史学家和伟大的文学家。鲁迅赞誉史记为：“史家之绝唱, 无韵之离骚。”6. 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处（ ）青瓷的重要性在于：她是中国陶瓷发展史的必由之路。 。 。 。 。这个魅力市场在唐至两宋，统领江山。她是陶瓷的青春期，洋溢着来自于内部的诱惑。还有那个相传千年的秘色瓷，仅名称就能演绎一部神奇的故事她使陶瓷充满了表现力，使表现力充满了张力，使张力充满了诱惑力，使诱惑力变成市场的魅力。从科学意义上讲，宋代五大名窑除定窑外，汝、官、哥、钧都属青瓷，只是青出于蓝而胜于蓝。a. b. c. d.二、阅读下面两段文字，完成711题。（共21分）（一）于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。（二）太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪?何兴之暴也：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣自矜功伐奋其私智而不师古谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉!(选自史记项羽本纪)【注释】周生：汉时的儒者。重瞳子：目中有两个眸子。暴：突然，有忽然兴起之意。五诸侯：指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。自矜功伐：以功勋自诩。寤：同“悟”。7.下列加点的词语意思有错的一项是（ ）a. 陈涉首难 首先遭难b. 然羽非有尺寸 尺寸之地c. 沛公起如厕 到d. 交戟之卫士欲止不内 进入8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）a政由羽出，号为“霸王”， 窃为大王不取也b徒以口舌为劳 欲以力征经营天下c分裂天下而封王侯 劳苦而功高如此d何兴之暴也 欲诛有功之人9下面加点的词是古今异义词的一项是（ ）a然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中 b奋其私智而不师古c交戟之卫士欲止不内 d备他盗之出入与非常也10下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）a樊哙“夫秦王有虎狼之心”等一番话，表面上是抨击秦王，实际上是指责项王。b司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。c 司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城，尚不觉寤而不自责”，且行文中含有责备与痛惜之情，使文章文情并茂。d选段（二）对项羽一生的功过褒贬失当褒多于贬；反映了司马迁对这位失败英雄的偏爱和敬重。11.翻译下列句子：（6分）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉!12.用斜线“”给下面文言文中的画线部分断句（限6处）。（3分）及 羽 背 关 怀 楚 放 逐 义 帝 而 自 立 怨 王 侯 叛 己 难 矣 自 矜 功 伐 奋 其 私 智 而 不 师 古 谓 霸 王 之 业 三. 现代文阅读：文学类文本(共18分) 阅读下面的文章，完成1114题。干娘树 杨汉光我小时多病，母亲迷信，就请算命先生给我算一算。先生说我命里缺木，得认一棵树做干娘。我家门前有棵大树，母亲挑个吉日，带我到树下，将写有我名字和生辰八字的红纸贴在树干上，让我烧香磕头，请干娘保佑我一生无病无灾。自认了大树做干娘，我的病真的越来越少。村里十几个孩子也来认这棵大树做干娘。过年时，我们这些树儿树女们一字儿排开，给干娘烧香拜年。干娘一身都是宝，树荫给人阴凉，树皮治疗腹泻，树上是孩子们的天堂。干娘年年结出满树黄豆大的果实，又香又脆，我们都叫它“炒豆”。有一次，我爬到高高的树顶摘炒豆，不小心掉下来。幸好浓密的枝叶托住了我。母亲感叹：“是干娘救了你一命啊！”没想到，不久，干娘的厄运却来了。我小学毕业那年暑假，一帮城里人来到村里，要将这棵大树挖走。我赶紧叫来树儿树女们，手拉手围住大树，不让城里人动我们的干娘。还有人搬来了村主任，请他赶走城里人。谁知村主任竟说把这棵树移进城，那是大树的福气。我大声问：“这是我们的干娘啊，把她挖走，以后过年我们到哪去拜干娘？”村主任笑了：“你们可以到城里去拜。如果你们的干娘有知，不用挖，她自己就跑进城了。你们想想，咱村的人如果有机会到城里去享福，哪个不是做梦都偷笑？”听村主任这么一说，我们的人墙就瓦解了。城里人整整忙了一天，才把大树挖出，用大卡车运走。只留下了一个大坑和一堆树枝树叶。第二天，我邀几个干兄弟到城里去看干娘。我们的干娘已经被栽在新建公园最显眼的地方。城里人给干娘浇水，还将一张黑色的遮阳网盖在她头上。看见城里人这么爱护大树，我们就放心了。暑假结束，我到城里读初中。一办完入学手续，我就跑到公园看干娘。公园已经有人把守，得买两块钱的票才能进去。干娘头上已经没有遮阳网，树叶几乎掉光了，烈日烤着枯枝，根部的泥土干裂。我心疼地问守门人：“为啥不给这棵大树盖遮阳网？”守门人说：“它死了。”我再问：“为啥不给大树浇水？”守门人不耐烦了：“树都死了，还浇什么水？”我的心都碎了：“不，她没有死，树皮还没有干，她一定能活下来。”我要给干娘浇水，可身边没有水，只有一个水龙头在大门外面。我跑到大门外，捡起一只塑料袋去接水。当我提着一袋水要进门时，守门人却拦住我，要我买门票。我生气地说：“我是为公园的树浇水的，为啥还要买门票？”守门人说：“我不管你干什么，只知道进一次门就要买一次票。”没办法，我只好再买一张门票。我就这样来来回回提水浇树，每进一次门就买一张票。买到第六张票时，我没钱了。我把水袋递给守门人，哀求他浇水。任我怎么哀求，守门人都无动于衷。我跑回村里请人来救干娘，乡亲们却说，不就是一棵树吗，死就死吧。连那些曾经在大树下烧过香的人，也不肯跟我进城，他们准备认另外一棵大树做干娘。我不得不回校上课，好不容易等到休息日，我奔到公园。可是，公园里已经不见了干娘的身影，另一棵大树取代了她。我问那棵大树哪去了，守门人说，被一家砖厂运走了。那家砖厂在城外不远，我赶到那里，想再看一眼干娘。砖窑旁边的木堆上却不见我的干娘。我着急地问砖厂的人：“从公园运来的那棵大树呢？”一个烧窑工说：“窑里烧着呢。”我的干娘在窑里燃烧，窑顶冒出一股黑烟，那是干娘苦难的灵魂，随风飘回故乡。13.请赏析文章画线句子的含义。（6分） （1）母亲感叹：“是干娘救了你一命啊！” （2）乡亲们却说，不就是一棵树吗，死就死吧。14.请简要概括“干娘”的形象特点。（4分）15. 请分析文章第二段的作用。（4分）16.请结合文本探究本文的深刻意蕴。（4分）四.阅读下面两首诗歌，完成17-18题。（共8分）衰荷唐白居易白露凋花花不残，凉风吹叶叶初干。无人解爱萧条境，更绕衰丛一匝看。题败荷元王翰曾向西湖载酒归，香风十里弄晴晖。芳菲今日凋零尽，却送秋声到客衣。17. 两首诗都写“残荷”，但在表现“残”这一特点上有所不同，请简要分析（4分）18. 两首诗所表达的思想感情有何不同？请作简要分析(4分)五、语言表达题：（共9分）19.提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”.(不超过35字）（4分）端午节是我国民间的一个传统节日，又是称端阳节。端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。20.阅读漫画，回答问题。（1）请给这幅漫画拟一个标题。（不能用“无题”，不超过10个字）(2分)（2）这幅漫画形象地提醒人们： 。（至少写两点）(3分)六、默写（共6分）1.今两虎共斗，其势不俱生， ， ！2于是舍人相与谏曰： ， 。3嗟乎！大阉之乱， ， ，有几人欤？4.故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记， ， 。5.微风过处，送来缕缕清香， 。塘中的月色并不均匀； ，如梵婀玲上奏着的名曲。6.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾， ， 。七.作文（40）下面是台湾著名绘本作家几米的作品我的心中每天开出一朵花中的一幅画面，请你仔细品读画面（附图）和插图文字：“所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，找寻希望的缺口。却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。”请结合自己的所见所闻所感所历，写一篇文章。要求:角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于800字。回浦中学2013学年第二学期高一第二次月考语文答题卷（提示：选择题第110题答案请填涂在答题卡上）11、请翻译下列句子。（6分）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉! 12、请用斜线()给下面文言文中的画线部分断句。（3分）及 羽 背 关 怀 楚 放 逐 义 帝 而 自 立 怨 王 侯 叛 己 难 矣 自 矜 功 伐 奋 其 私 智 而 不 师 古 谓 霸 王 之 业 三、请阅读下面一篇现代文，请完成13-16题。（18分）13、（6分） 14、（4分） 15、（4分） 16、（4分） 四、请阅读下面两首诗歌，完成17-18题。 （共8分）17、（4分） 18、（4分） 五、语言表达题（9分）19、（4分） 20、（5分）（2分） （3分） 五、默写填空题（6分）20、 七、作文（40分）答案：一、基础题：1.c解析：a项“绯”应读“fi”； “瞋目”应读chn；b项 “ 睚眦必报”应读“z”；d项“簇”应读“c”。2、d（ a组 “荒涎不经”应为“荒诞不经”；b组“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；c组“迷团”应为“谜团”； “层峦叠障”应为“层峦叠嶂”。）3c解析：c项东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。使用对象一般是人而非物。4. d 解析本题从语序不当、成分残缺两个角度考查对病句的辨析。a项“我国粮食虽”主语与关联词词序不当，可将“虽”移到“我国粮食”前；b项缺少宾语，应在句末加“需要”；c项成分残缺，“在世界主要国家和城市越来越受欢迎”前加主语“汉语”。5.d（司马迁是西汉朝）6. a二、文言文：7. a（首先发难） 8.b （a:是；认为b：凭；c表递进；表并列；d：助词，无义；助词，的） 9.d （非常：意外的事情） 10.d （“功过褒贬失当褒多于贬”说法错误）11.翻译略12. 及 羽 背 关 怀 楚/ 放 逐 义 帝 而 自 立 /怨 王 侯 叛 己/ 难 矣/ 自 矜 功 伐 /奋 其 私 智 而 不 师 古 /谓 霸 王 之 业 三、现代文阅读13. (6分)（1）母亲对“干娘树”充满感激（1分）；母亲希望我知恩图报。(2分)（2）乡亲们对