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文档简介

学 习 指 南 年级：四年级 主备人：吕宜艳课 题平行和垂直学生姓名学 习目 标1、我能初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系 2、我能掌握“同一平面”、“相交”、“互相平行”、“互相垂直”等概念。3、我能对相交现象正确理解（特别是看似不相交，而实际上是相交现象的理解。）垂直和平行的概念学习重点通过学生的自主探究活动，初步认识平行线与垂线。学习难点理解永不相交的含义。学 习 过 程学法指导一、温故知新1、直线有哪些特点？2、在A4纸上任意画出两条直线作为一组，你能画出几种不同的情况？二、自主学习：我把这几组直线，分成（ ）和（ ）两类，还有一组是（ ）后相交的，也归（ ）一类的。1.什么叫做平行线？什么叫做互相平行？在（ ）叫做平行线，也可以说这两条直线（ ）。2.a与 b互相平行，记做（ ）读作：（ ）。3. 找一找，想一想你的身边有哪些物体的边是互相平行的？三：合作探究：1.什么叫做互相垂直？什么叫做垂线？什么叫做垂足。两条直线相交成（ ）角，就说这两条直线互相垂直，其中（ ）的垂线，这两条直线的（ ）叫做垂足。2.直线a与 b互相垂直，记做（ ），读作（）。.你能举出生活中一些有关垂直的例子吗？四：巩固练习1.下面各组直线哪一组互相平行？哪一组互相垂直？达标检测：1.数学书61页第一题。下面每个图形中哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？2.摆一摆（1）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。看一看，这两根小棒互相平行吗？（2）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。看一看，这两根小棒有什么关系？总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面
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