【三维设计】高中语文 专题三 第15课 声赋同步测控 粤教版必修4.doc

专题三 第15课 秋声赋(时间：40分钟分值：60分)一、基础巩固(25分，选择题每小题3分)1下列加点词语的解释错误的一项是()a乃其一气之余烈烈：威b有动于中 中：内心c必摇其精 摇：摇落，损耗d亦何恨乎秋声 恨：遗憾解析：d项，恨应为“怨恨”之意。答案：d2下列每组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一项是()a.b.c. d.解析：d项，“以”用法同“而”。a项“而”，表并列/表修饰；b项“其”，他/可能；c项“于”，在/对于。答案：d3下列加点词语中，古今意义不同的一项是()a悚然而听之b其意萧条，山川寂寥c黟然黑者为星星 d凄凄切切，呼号愤发解析：“星星”今义为夜晚天空中闪烁发光的天体或细小的点，此句中指点点白发。答案：c4下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是()a欧阳子方夜读书b金铁皆鸣c百忧感其心，万事劳其形d朝而往，暮而归解析：c项，使动用法，其他三项是名词作状语。答案：c5下列句式不同于其他三项的一项是()a此秋声也 b闻有声自西南来者c商，伤也 d夫秋，刑官也解析：a、c、d三项均为判断句，b项为定语后置句。答案：b6翻译下面的句子。(10分)(1)星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。(5分)译文：_(2)宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。(5分)译文：_答案：(1)月色皎皎，星光闪闪，浩瀚银河，高悬中天，四下里没有人的声音，那声音是从树林间传来的。(2)自然会使他红润的面色变得苍老枯槁，乌黑的头发(壮年)变得鬓发花白(年老)。 二、阅读鉴赏(20分，选择题每小题3分)阅读下面的文言文，完成710题。丰乐亭记欧阳修修(欧阳修)既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是，疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所。而故老皆无在者，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨。百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣。今滁介江、淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死，而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也？修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。注滃(wng)然：水盛大的样子。涵煦：滋润化育。7下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()a俯仰左右，顾而乐之顾：向四周看b修尝考其山川，按其图记 按：依照c今滁介江、淮之间 介：处在、位于d掇幽芳而荫乔木 掇：采摘解析：“按”应解释为“查看”。答案：b8下列各句中加点字的意义和用法都相同的一组是()a.b.c.d.解析：a项“于”，介词，引出对象，不译/介词，在。b项“之”，助词，衬音作用，不译/结构助词，的。c项“以”，均为连词，表目的关系。d项“而”，连词，表转折，可是/连词，表并列关系。答案：c9下列各句对文章的阐述，不正确的一项是()a文章第1段叙述作者治理滁州，开地建亭的事。开门见山，紧扣文题，也为末段的点明中心埋下伏笔。b文章的第2段着力叙写五代战事频繁，唐朝豪杰并起，这正是为了烘托当时“丰乐太平”的政治局面。c文章由“丰乐”二字贯穿其中，但意义则有转换，第1段的“丰乐”意为丰山美景可乐。第3段的“丰乐”则为丰年可乐。这种暗换概念的写作技巧，堪称绝妙。d丰乐亭记与醉翁亭记均写于作者贬谪滁州时，文章开篇虽有贬谪荒凉之地的酸楚，而随后则是为朝廷歌功颂德，并抒发与民同乐的思想。解析：文章没有流露“贬谪荒凉之地的酸楚”。答案：d10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)(1)其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。(4分)译文：_(2)既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。(4分)译文：_(3)又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。(3分)译文：_参考答案：(1)上有丰山高耸而突兀；下有溪谷幽静而深藏，其中一道清冽的泉水，水势盛大，向上喷涌。(2)既已在山谷间找到这样的甘泉，便每天同滁州的人士来此游乐，抬头望山，低首听泉。(3)更为庆幸的是百姓为年年谷物的丰收而高兴，乐意与我同游。参考译文：我到滁州任知州的第二年夏天，才饮到滁州一处甘甜的泉水。向滁州人打听，在州城南百步远近的地方找到了泉源。上有丰山高耸而突兀，下有溪谷幽静而深藏，其中一道清洌的泉水，水势盛大，向上喷涌。我上下左右观看，非常高兴。于是派人凿开岩石，疏通泉流，开辟出一片地方建筑亭子，与滁州的人们前往游乐。滁州在五代战乱的时候，是兵家用武的地方。当年，太祖皇帝曾率领周朝的军队在清流山下打败李景的兵马十五万人，活捉南唐将领皇甫晖、姚凤于滁州东门之外，于是平定了滁州。我曾经考察过当地的山川形势，研究地方志，登上高处瞭望清流关，希望能找到皇甫晖、姚凤被擒的地方。但当年亲历战事的人都不在了，因为天下平定已经很久了。自从唐代政治颓败，海内四分五裂，天下豪杰并起，相互争夺，到处都是敌对政权，数也数不清。到了宋朝承受天命，圣人出世，四海统一。过去凭借山川险阻称王称霸的人，有的被铲平，有的自行消亡。百年之间，冷清清地只见山依旧高耸，河水仍然清澈。想问当时战争情况，经历过的人都早已死去了。今天滁州位于江淮之间，地方偏僻，是船只车辆、商贾游客都很少到的地方。百姓生下来就不见外地的事情，安心于耕田种地，穿衣吃饭，养老送终。谁能知道皇上的功德，让百姓休养生息，如雨露滋润、阳光普照达百年之久呢？我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的民风安恬闲适。既已在山谷间找到这样的甘泉，便每天同滁州的人士来此游乐，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的花草，夏天乘凉于茂密的乔木，秋迎风霜，冬赏冰雪。秋冬的刻削裸露，春夏的清幽秀茂，四时的风光，无一不令人喜爱。更为庆幸的是百姓为年年谷物的丰收而高兴，乐意与我同游。于是为他们推求这里的山川形胜，叙述这里风俗的美好，使民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。而宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是便写了这篇文章，并给亭子起名为丰乐。三、表达交流(15分)11仿照画线的句子另写一句话。(6分)多情的文人总是用自己的感情为景物染色，不同的诗人，其笔下秋的色彩就不一样：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”是唐代诗人刘禹锡笔下的秋，写秋却让人体会不到秋的萧索与凄清。_参考答案：“凄凄切切，呼号愤发”是北宋文学家欧阳修笔下的秋，以秋声烘托秋状、秋意，让人耳目一新。12阅读下面一段文字，调整部分词语或语句顺序，使音韵和谐，结构对称。(字数不得增减)(4分)中秋月，挂天上，照小窗，映木楼，远山云烟渺渺，近水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相望，泪眼无限惆怅。修改为：_参考答案：“照小窗，映木楼”改为“映木楼，照小窗”；“隔水隔山”改为“隔山隔水”。13阅读下面的材料，按要求作答，每句不超过30个字。(5分)材料一人民网：在印第安维尔斯网球比赛的新闻发布会上，面对记者为谁打球的发问，李娜说：“我只是一名网球运动员，我来到这里比赛并不是为了我的国家。”“我仅仅是在打自己的网球，我努力做到最好，那是我的工作。”材料二网友1：客观来分析，李娜现在是“单飞”状态，说为自己打球是大实话。她为人真实、不矫揉造作。爱不爱国不是说出来的而是做出来的。作为一个运动员，只要能够在赛场上竭尽全力去拼搏，她说什么其实并不重要。网友2：李娜在说打球不是为了国家这番言论时忽略了一个问题，那就是公众人物身上所应该承载的责任和义务。如果没有当年国家花费重金培养，哪里有现今的金花单飞？如果不是中国球员，哪里有成群结队的赞助商面对天价合约