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文档简介

浙江教育出版社 六年级（下册） 畅言教育我们只有一个地球 教材分析人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。 教学目标【知识与能力目标】了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害。了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。【过程与方法目标】学习中要认真阅读教材和相关资料，通过合作学习，自主学习，探究学习，材料学习等方式参与教学，积极思考，仔细探究。体验科学进步的过程。感知科技发展的脚步。既能独立学习探究，又能交流合作。【情感态度价值观目标】放眼世界，了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。 教学重难点【教学重点】了解计划生育政策有效控制了我们国家人口急剧增长；了解水污染和森林资源骤减给人类带来的严重危害。【教学难点】了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。 课前准备 1、多媒体多功能教室；2、素材（故事、图片、卡纸、便签纸等）。 教学过程一、了解世界人口增长现状与趋势1、教师出示人口增长趋势表。2、学生计算每50年世界人口的增长比例，分析人口的增长趋势。3、学生想象当世界人口达到100亿时，人类生活的状况，并交流感受。二、感受我们的“计划生育”政策的重要性1、教师向学生介绍我国的“计划生育”政策；2、学生观看电视小品超生游击队；3、全班交流中国如果无限制增长可能产生的后果。三、分析我国的水资源状况1、学生阅读“小百科”，了解我国的水资源状况，然后交流感受；2、学生交流城市污水的主要来源；3、如果污水排入江河湖海，会造成怎么的后果？4、教师简介当地政府处理污水问题的举措；5、学生调查学校和家中每天的用水状况，可根据学校和家中每月交纳的水费计算出每天的使用量，然后思考，哪些水是被浪费的。四、了解我国的森林资源状况1、教师展示森林美景和丰富的森林物产的课件，学生谈感受。2、根据课前搜集的资料，填写“森林的主要作用”。3、学生阅读“小百科”，了解我国的森林资源状况，然后交流森林面积大量减少带来的危害。五、调查我国的污染问题1、你们还知道哪些环境污染的例子？2、学生交流搜集
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