


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
分数的基本性质学案备课教师:张培娟 班级: 姓名: 【学习目标】1.经历探索相等的分数的分子、分母变化规律的过程,理解分数的基本性质。2.能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。【重点难点】理解、掌握、应用分数的基本性质。一、探究新知【 探究一 】 从左到右观察下面的式子,1 2 4 = =2 4 81.分子、分母分别是按什么规律变化的?2、你发现了什么规律?4、你能举出几个这样的例子吗?【 探究二 】从右到左观察下面的式子1 2 4 = =2 4 81、分子、分母分别是按什么规律变化的?2、你发现了什么规律?3、你能举出几个这样的例子吗?【总结规律】:你能把上面的两个发现用一句简洁的语言概括出来吗? 分数的分子和分母同时乘或除以( )的数( ),分数的( )不变。这就叫做( )。二、课堂检测:第一关:基础知识 第二关:基本技能1、判断,并说明理由。(1)分数的分子、分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。( ) (2)把 的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。( ) (3) 的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。( )(4) 变成 ,该分数扩大到原来的3倍。 ( )2、下面算式对吗?如果有错,错在哪里?第三关:综合能力把相等的分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年全国企业员工全面质量管理知识竞赛题库(试题及答案)
- 2025年安全师考试答案安全师考试答案解析
- 南乡子课件教学
- 银行网点数字化转型项目方案
- 2025年语言文字能力测试试卷及答案
- 2025年特种用途钢丝及钢丝绳合作协议书
- 2025年车辆驾驶员安全培训考试试题及答案
- 2025年基本公共卫生结核病健康管理服务规范培训试题(附答案)
- 2025年国企竞聘笔试题目及答案
- 企业文化建设模板员工手册及行为规范
- 国家开放大学《人文英语4 》期末机考题库
- 民事赔偿赔协议书
- 成人术中非计划低体温预防与护理-中华护理学会团体标准
- 格尔木瑞诚气体有限责任公司搬迁升级改造项目报告书
- 2025春江苏开放大学教师发展与职业道德过程性作业二参考答案
- 防蛇安全小常识中班
- 2025年广东省统一离婚协议书模板
- 《上消化道出血》课件
- WiFi6基础知识培训
- 文学名著红楼梦故事解读
- 非口服药物的吸收(生物药剂学与药物动力学课件)
评论
0/150
提交评论