


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
分数的基本性质学案备课教师:张培娟 班级: 姓名: 【学习目标】1.经历探索相等的分数的分子、分母变化规律的过程,理解分数的基本性质。2.能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。【重点难点】理解、掌握、应用分数的基本性质。一、探究新知【 探究一 】 从左到右观察下面的式子,1 2 4 = =2 4 81.分子、分母分别是按什么规律变化的?2、你发现了什么规律?4、你能举出几个这样的例子吗?【 探究二 】从右到左观察下面的式子1 2 4 = =2 4 81、分子、分母分别是按什么规律变化的?2、你发现了什么规律?3、你能举出几个这样的例子吗?【总结规律】:你能把上面的两个发现用一句简洁的语言概括出来吗? 分数的分子和分母同时乘或除以( )的数( ),分数的( )不变。这就叫做( )。二、课堂检测:第一关:基础知识 第二关:基本技能1、判断,并说明理由。(1)分数的分子、分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。( ) (2)把 的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。( ) (3) 的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。( )(4) 变成 ,该分数扩大到原来的3倍。 ( )2、下面算式对吗?如果有错,错在哪里?第三关:综合能力把相等的分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 办公家具采购及售后服务保障协议条款
- 地球科学概论课件
- 怎样写申请书
- 产品质量检验流程及报告标准模板
- 中小学生安全教育观后感3000字15篇范文
- 美的瞬间作文800字抒情作文(10篇)
- 农村生态环境保护治理责任协议
- 2025年特岗教师招聘笔试(初中数学)预测试题及答案
- 2025年养老机构社工主管岗位培训考试预测试题及答案
- 商业办公家具定制及安装协议
- 道路施工流程讲解
- 有限合伙企业合伙协议
- 保险资管合规风险管理-深度研究
- 2022教师民族团结培训
- 《慢阻肺健康大课堂》课件
- 2024人教版英语七年级下册《Unit 3 Keep Fit How do we keep fit》大单元整体教学设计2022课标
- 中国高血压防治指南(2024年修订版)
- 中广核人才测评题库
- 护理深静脉血栓科普
- 核电站设备吊装施工方案
- 经销商独家授权书
评论
0/150
提交评论