化学人教版九年级下册金属活动性顺序 复习课

金属活动性顺序复习课教学设计牛蹄九年制学校 包珊1、 教材分析 本内容是人民教育出版社九年级化学下册第8单元金属和金属材料其中的内容，而金属活动性顺序是本单元的重难点内容，也是化学规律学习的重要内容。中考中这部分内容考试形式多样，题型多样，是学生较易出错的地方。2、 学生分析 在本节课复习课之前，学生已经在这学期学过这单元内容。在学习新内容的时候可能部分学生没有系统得掌握这部分内容，因此这部分学生在做题的时候可能容易出错或者知其然不知其所以然。通过这节课的学习，学生会对金属活动性顺序有一定系统的认识。3、 教学目标1、通过本节课的复习能熟练的运用金属活动顺序判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢、金属跟盐溶液能否发生置换反应。2、能用金属活动顺序表解释日常生活中的一些现象。4、 教学重难点 金属活动性顺序及其应用5、 教学过程1、 谈话引入（1）中国古代史以什么东西作为货币的？（2）同学们能说一说金属活动性顺序表吗？生：答出金属活动顺序表。师：我们知道，在学习化学的时候有些内容不能死记硬背的，比如金属活动顺序表，就可以编成顺口溜：嫁给大美女，身材细纤轻，统共一百斤。对应的就是金属活动性顺序。那活动性顺序表又体现出来哪些“顺序”与规律呢？2、主题内容（1） 规律一：越靠前的金属，其活泼性越强。举例：偶像都是颜值高、魅力大的，比如说老师的偶像是鹿晗，那么排在最前面的钾就是鹿晗，排在最后面的，就是我们的如花了。所以从左到右，颜值、魅力值都在降低，所以他的活泼性也越弱。师：活泼性又指的是什么？【生：与其他物质反应的剧烈程度、速度等。】举例：与氧气的反应速度，与盐酸的反应剧烈程度及快慢。（2） 规律二：H前的金属可以与盐酸、硫酸等反应置换出氢气。越靠前的金属，反应速率越快。 【生练习写出Mg和H2SO4的反应。】（3） 规律三：前面的金属能把后面金属从它的化合物溶液中置换出来（K、Ca、Na除外）。两种金属相距越远，越先反应。 反应规律：（1）反应物中单质金属要排在盐中金属元素前面。 （2）反应物中盐必须是可溶性的，即是盐溶液，否则反应不能进行；生成的盐也要可溶，否则反应不能持续进行。 （3）K、Ca、Na等活动性极强的金属由于常温下就能与盐溶液中的水发生反应，生成碱，故不能置换出盐中的金属。 （4）Fe跟盐溶液反应生成的是亚铁盐。 （5）一般单质金属不和碱反应。举例：你的“镁”偷走了我的“锌”，边将边板书。（4） 置换反应置换反应的概念是：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。师用通俗易懂的语言讲解，引导学生清晰理解概念，并结合实例进行讲解。3、 巩固练习：（1） 写出下列化学方程式：锌与硫酸铜：铁与硫酸：（2）（2016陕西中考）锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出。则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A. Mn、Ni、Cu B. Mn、Cu、NiC. Ni、Mn、Cu D. Cu、Mn 、Ni(2016永州)现有A、B两种银白色的金属，某同学想要探究这两种金属的活动性。【设计实验】取大小相同的两块金属，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸，操作与现象如表：实验试管1试管2操作现象金属表面产生气泡较慢金属表面产生气泡较快【思考结论】通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是A B（填“”或“”）。假设其中的一种金属是铁，除观察到铁的表面有气泡产生外，还能观察到反应后的溶液呈 （填“浅绿色”或“黄色”）。实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。（4）将一定质量的铁粉放入足量相同质量分数的Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，测得滤渣中只含一种金属，该金属是（ ） A.Fe B.Cu C.Ag（5）如图测所示，弹簧秤下挂着一重物A，烧杯中盛有溶液B，试根据要求回答下列问题：若A为铁块，B为稀硫酸，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将（填“变大”、“变小”或“不变”，下同 ）_；若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放人B中，过一会儿，弹簧秤的读数将_4、 提高练习：将一定量的铁粉加入硝酸银、硝酸铜混合溶液中，充分反应以后，所得滤渣加入稀盐酸，无明显现象，试分析：（1）滤渣中一定有 ；可能有 。（2）滤液中一定有 ；可能有 。6、 板书设计金属活动性顺序K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu H