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文档简介
临河八小数学学案备课教师:白茹 任教年级:六年级 2017年3月 6日学习课题圆柱的表面积姓名班级学习目标1,理解圆柱表面积的含义。2,探究圆柱侧面积和表面积的计算方法。3,培养良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。学习重点掌握求圆柱表面积、侧面积的方法。学习难点培养学生灵活应用圆柱侧面积和表面积的计算公式。教法和学法自主合作探究教学用具多媒体 学案口算训练52= 92= 72=3.147= 3.148= 3.149=学习过程一、知识链接二、知识探究三、目标检测四、拓展延伸五、总结汇报1、回顾圆柱的特征。圆柱由( )个面围成的。圆柱上、下两个面叫做( ),是两个( )的圆。圆柱有一个( )叫做( )。圆柱有( )条高,高的长度都( )。条圆柱的( )叫做圆柱的底面。圆柱( )叫做圆柱的侧面。2、说一说,圆的周长怎样计算?用字母表示出来。3、说一说,圆的面积是怎样计算的呢?用字母表示出来。4、说一说,长方形的面积怎样计算?用字母表示出来。5、算一算:(1)一个圆形花池,直径是5m,周长是多少?(2)一个圆形铁片,半径是3cm,面积是多少?1. 圆柱的表面积指的是什么?(说一说或指一指)圆柱的表面积=( )+( )2.你会用字母表示圆柱表面积的计算公式吗? 3.圆柱的侧面积=( )( )4.你会用字母表示圆柱侧面积的计算公式吗? 5、说一说圆柱表面积和圆柱侧面积有什么区别?1、一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸,圆柱底面半径是5cm,高是20cm。这张商标纸的面积是多少?2,一个圆柱的高是2分米,底面半径是5分米,它的表面积是多少? 一顶圆柱形厨师帽,高28厘米,帽顶直径20厘米,做这
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