湖南省耒阳市七年级生物上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环课件 （新版）新人教版.pptVIP

第三章绿色植物与生物圈的水循环 创设情境 创设情境 创设情境 学习提纲 植物体吸收的水分在体内时怎样运输的 什么是植物的蒸腾作用 绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的 根吸水的部位主要是根尖的 因为成熟区有 成熟区 根毛 一 植物对水分的吸收和运输 水分的运输途径 一 植物对水分的吸收和运输 茎中的导管 一 植物对水分的吸收和运输 水分的运输途径 叶脉 水分的运输途径 一 植物对水分的吸收和运输 蒸腾作用是水分以气体形式从植物体的气孔散发出去的过程 什么是蒸腾作用 二 植物的蒸腾作用 实验 观察叶片的结构 目的要求 1 练习徒手切片2 认识叶片的结构3 画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 材料用具 略 一 练习徒手切片 制作叶片横切面的临时切片二 观察叶片的结构三 观察叶片的下表皮 方法步骤 叶片的结构 表皮 叶肉 叶脉 上表皮 保护 下表皮 气孔较多 光合作用的细胞 输送水分 无机盐 导管 和有机物 筛管 实验 观察叶片的结构 练习徒手切片 3 实验 观察叶片的结构 制作叶片横切面的临时切片 3 实验 观察叶片的结构 观察叶片的下表皮 下表皮细胞染色 实验 观察叶片的结构 气孔 表皮细胞 气孔 叶的表皮结构图 实验 观察叶片的结构 3 取镜和安放 对光 观察 实验 观察叶片的结构 气孔 下表皮 叶肉 上表皮 叶脉 叶片的结构示意图 植物通过蒸腾作用散失水分 表皮 包括 上表皮 下表皮 2 气孔与保卫细胞 保卫细胞吸水膨胀 气孔张开 保卫细胞失水收缩 气孔关闭 气孔 气孔张开 气孔关闭 气孔 气孔 根毛吸水 水 导管运输 叶气孔蒸发 注意蒸腾拉力 帮你总结 植物蒸腾作用的意义 1 植物通过蒸腾作用 一方面可以拉动水分和无机盐在体内的运输 保证各组织器官对水和无机盐的需要 2 另一方面 在炎热的夏天 通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度 避免植物因气温过高而被灼伤 原来是植物体的使99 的水分以形式蒸发 由于有植物体的 夏天森林感觉凉爽 改变小气候 蒸腾作用使水分大量散失 蒸腾作用 水蒸汽 蒸腾作用 植物蒸腾作用的意义 三 绿色植物参与了生物圈的水循环 观察与思考 三 绿色植物参与了生物圈的水循环 绿色植物在水循环中起的作用 1 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度 增加降雨量 2 植物的茎叶承接着雨水 能够大大减缓雨水对地面的冲刷 3 树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水 渗入地下 补充地下水 1 判断下列说法是否正确 正确的画 错误的画 1 植物的蒸腾作用会散失大量的水分 这是一种浪费 2 植物的气孔很小 因此 通过气孔散失的水分很少 3 在植物体内 水往高处流 这主要是蒸腾作用拉动的 练一练 2 春季植树时 移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶 这是为什么 因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分 导致树苗因缺水而死亡 所以要剪去大量的枝叶 练一练 李白 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 从生物圈水循环的角度分析下列诗句 练一练 水蒸气在天空中凝结成云 然后以雨 雪等形式落到地面 一部分被生物利用和被土壤等吸收 其余部分汇成江河 可见 黄河之水天上来 是有一定科学道理的 奔流到海 是指江河的水也汇入海洋 不复回 是指地表水只能向海洋中流 而海水不会倒流入江河 到陆地 但海洋中的水 会以水蒸气的形式到达陆地上空 最