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文档简介

、 质数和合数教学内容：质数和合数教学目标：能理解质数、合数的意义，会正确判断一个数是质数还是合数。知道以内的质数，熟悉以内的质数。培养自主探索的能力。教学重点：质数、合数的意义。教学难点：会正确判断一个数是质数还是合数。教学过程：一、复习引入、什么叫因数？、自然数分几类？学习另一种分类方法。二、探索新知。、学习质数合数的概念。（）写出和数的因数。（）根据写出因数的个数进行分类。只有一个因数：只有和它本身两个因数：2、3、5、7、11、13、17、19有两个以上因数：、教学质数、合数的概念。教学自然数的分类。、教学质数、合数的判断。根据因数的个数判断。（）判断下面和数中哪些数是质数？哪些是合数？1722293537879396（）问：你是怎样判断的？、出示例找出以内的质数，做一个质数表。三、巩固练习练习四第题。、第一题。自己判断，说出理由。、第二题。、第三题。说出填写的办法。第四题。小组讨论，集体交流。、第五题。用做游戏的方法完成。四、作业：练习四第、题。
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