河北省沧州市献县垒头中学中考化学模拟练 化学反应的应用.doc

化学反应的应用当堂练习一、选择题1(中考高频重组题)下列化学方程式符合变化事实的是()a用电解水的方法测定水的组成：2h2oh2o2b用稀盐酸除去铁锈的反应：fe2o36hcl=2fecl33h2c赤铁矿炼铁：3cofe2o32fe3co2d用二氧化碳制碳酸饮料：co2h2o=h2co3解析电解水的化学方程式为：2h2o2h2o2，a错误；氧化铁和稀盐酸反应的化学方程式为：fe2o36hcl=2fecl33h2o，b错误；氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为：fe2o33co2fe3co2，c错误。答案d2(新情景题)某物质发生化学反应的微观示意图为：(“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氢原子)，生成物甲的化学式为()ah2 bh2o cco dco2解析该反应为甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水的反应，所以甲的化学式为co2。答案d3(新情景题)下图是四位同学对某一化学方程式意义的描述，他们描述的化学方程式是()a2h2o22h2oo2bna2co3ca(oh)2=caco32naohcc2h5oh3o22co23h2od2naohh2so4=na2so42h2o解析酸和碱生成盐和水的反应是中和反应。答案d4(新情景题)在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：下列说法正确的是()a丙可能是单质b在该反应中丁一定没有参加化学反应c该反应是化合反应d甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量解析反应前后容器中物质的总质量不变，反应后质量分数减小的物质是反应物，质量分数增大的物质是生成物。由图中物质质量分数的变化可知，甲和乙的质量分数减小，是反应物；丙物质的质量分数增大，是生成物，而丁物质的质量分数不变，丁物质可能是催化剂。由以上分析可知，甲和乙物质反应生成了丙物质，属于化合反应，丙物质一定是化合物，a错误；研究表明，有些催化剂在反应过程中参加了化学反应，如果丁物质是催化剂，也可能参与了化学反应，b错误；反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，c正确；应该是参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量，甲物质和乙物质没有完全反应，d错误。答案c5(中考高频重组题)(2015浙江杭州拱墅区二模，19，3分)下列各图像能正确反映对应变化关系的是()a甲表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液b乙表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物c丙表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水d丁表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸解析硫酸铜和硫酸的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应，等到硫酸反应完毕后，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到硫酸反应完后才有沉淀生成，硫酸铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，a错误；氯酸钾和二氧化锰共热会生成氯化钾和氧气，固体质量减少，所以钾元素的质量分数会逐渐增加，然后转成水平，b正确；催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水，氧气质量会逐渐增加，c错误；向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，随着稀盐酸的不断滴加，氢氧化钠越来越少。当稀盐酸和氢氧化钠完全反应时，氢氧化钠的质量应该为零，d错误。答案b二、填空与简答题6(初高中衔接题)二氧化硫可使一种叫做品红的红色试剂褪色，也可以使澄清石灰水变浑浊。某同学为验证木炭和浓硫酸在加热的条件下反应生成的产物，设计了如图所示的实验装置，请根据实验现象，回答下列问题：(1)该同学猜测生成物可能是水、二氧化碳、二氧化硫，理由是_。(2)为证明反应有水、二氧化碳、二氧化硫生成，请将实验装置用字母排序_(装置可重复使用)。(3)若猜测正确，请写出木炭和浓硫酸反应的化学方程式_。(4)若实验中只提供一瓶品红溶液，对实验结论的影响是_。解析(1)根据质量守恒定律知，化学反应前后元素的种类不变，因此猜想可能是水、二氧化碳、二氧化硫；(2)反应产物检验二氧化硫和二氧化碳时都会有水带出，会影响水的检验，因此应该先检验水，通过无水硫酸铜会变成蓝色；二氧化硫和二氧化碳都可以使澄清石灰水变浑浊，因此应该先检验二氧化硫并保证二氧化硫被除尽再检验二氧化碳，因此应该先通过品红溶液褪色检验有二氧化硫，并再次通过品红溶液不褪色，说明二氧化硫完全反应；然后通过石灰水变浑浊，说明含有二氧化碳，因此顺序为dcbba；(3)猜测正确，说明碳和浓硫酸加热生成水、二氧化硫和二氧化碳，故反应的方程式为：c2h2so4co22so22h2o；(4)如果二氧化硫有剩余，再通过石灰水变浑浊，无法确定是二氧化硫还是二氧化碳的作用，因此会影响二氧化碳的检验。答案(1)由质量守恒定律知化学反应前后元素的种类不变(2)dcbba(3)c2h2so4co22so22h2o(4)无法判断是否有二氧化碳生成三、分析计算题7(初高中衔接题)某化学研究性学习小组为测定市场出售的食醋总酸量(国家规定食醋中总酸量3.5 g/100 ml5 g/100 ml)，欲配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，然后进行测定。请你参与该小组的实验研究，并回答相关问题。(1)配制100 g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液需要水_ml(水的密度为1 g/cm3)。(2)若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸与氢氧化钠反应的方程式为：ch3coohnaoh=ch3coonah2o现有食醋500 ml，甲同学从中取出10 ml食醋，加入5%的氢氧化钠溶液4.8 g，恰好完全反应。请通过计算判断该食醋是否合格？(写出计算过程)解析(1)需要水的质量为100 g(15%)95 g因为水的密度为1 g/cm3所以95 g即95 ml；(2)解：m(naoh)4.8 g5%0.24 g设10 ml食醋中醋酸的质量为x。 x 0.24 gx0.36 g故100 ml样品中含醋酸的质量为0.36 g103.6 g，所以该食醋合格。答案(1)95(2)该食醋合格8(初高中衔接题)过氧化钠(na2o2)和过氧化氢都是供氧剂。请回答：(1)过氧化钠与水反应的化学方程式为2na2o22h2o=4naoho2。将一定量的na2o2加入到87.6 g水中，完全反应后所得溶液的质量比反应前物质的总质量减少了3.2 g(水的挥发忽略不计)。列式计算反应后所得溶液中溶质的质量。(2)利用过氧化氢制氧气时，小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，计算式是：生成氧气的质量过氧化氢的质量100%。老师指出小明的计算方法是错误的，你认为错误的原因是_。(3)利用m克的过氧化氢制得氧气的质量_(选填“大于”“小于”或“等于”)利用m克的过氧化钠制得氧气的质量。解析(1)设反应后所得溶液中溶质氢氧化钠的质量为xx16 g答：反应后所得溶液中溶质氢氧化钠的质量是16 g。(2)过氧化氢分解的化学方程式为：2h2o22h2oo2，由反应的化学方程式可知，每2个过氧化氢分子分解生成1个氧分子，即过氧化氢中一半的氧元素转化成氧气，因此计算方法是：生成氧气的质量过氧化氢的质量100%，小明错误的原因是认为过氧化氢中的氧元素完全转化成了氧气。(3)反应物和生成物的质量关系为：由反应物和生成物的质量关系可知，利用m克的过氧化氢制得氧气的质量大于利用m克的过氧化钠制得氧气的质量。答案(1)设反应后所得溶液中溶质氢氧化钠的质量为x，x16 g答：反应后所得溶液中溶质氢氧化钠的质量是16 g(2)认为过氧化氢中的氧元素完全转化成了氧气(3)大于中考链接一、选择题1(2015浙江杭州三模)从“地沟油”到“毒胶囊”，食品与药品的安全已受到人们广泛的关注。工业用盐亚硝酸钠(nano2)外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒。区别它们的一种方法是：将两者分别加热到320 ，不分解的是食盐，能分解并放出一种具有刺激性气味气体的是亚硝酸钠。根据你已有的科学知识推测该气体可能是()anh3 bso2 cno2 dn2解析nh3中含有氢元素，而亚硝酸钠中没有氢元素，a错误；so2中含有硫元素，而亚硝酸钠中不含有硫元素，b错误；no2中的两种元素在亚硝酸钠中都有，并且该气体也是有刺激性气味的，c正确；n2是无色无味的气体，d错误。答案c2(2015浙江宁波余姚市模拟)物质x()和物质y()的反应如图所示，对该反应的描述，下列反应方程式正确的是()a3x8y=x3y8 b3x8y=3xy22yc3x6y=3xy2 dx2y=xy2解析由微粒的构成可知，生成物的分子是由一个x原子和2个y原子构成的，a 错误；生成物是一种不是两种，b错误；各物质反应的微粒个数关系是：121，方程式的计量数都应缩小3倍，c错误；反应x2yxy2符合物质x()和物质y()的反应，d正确。答案d3(2015山东潍坊)在一定条件下，物质a，b发生反应2a2b=2cd，探究学习小组在实验中得到下表数据：物质abcd反应前质量(g)4.64.000反应后质量(g)00.48.0a下列说法正确的是()a反应后原子的数目减少ba0.6cb、d的相对分子质量之比为91d该反应一定是复分解反应解析根据质量守恒定律可知，反应前后原子的数目没有增减，a错误；根据质量守恒定律可知，由表格信息可知4.6 g4.0 g0000.4 g8.0 ga，a0.2，b错误；设b、d的相对分子质量分别为b、d，则2bd(4.0 g0.4 g)0.2，则bd91，c正确；复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，该反应不一定是复分解反应，还有可能是氧化还原反应等，d错误。答案c4(2015浙江金华十六中学模拟)刚刚结束的全国两会于3月15日胜利闭幕，其中环保是今年两会的关注问题之一，建设社会主义新农村的新目标之一是让农民饮用清洁的自来水。自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用下图表示。下列说法正确的是()a物质d属于氧化物b物质c的水溶液ph大于7c甲是复分解反应d实验室可用h2o2和mno2制取e解析氧化物只含两种元素，d含三种元素，a错误；物质c的水溶液是盐酸，ph小于7，b错误；甲中的氯分子，属于单质，该反应不是复分解反应，c错误；e物质为氧气，可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取，d正确。答案d5(2015浙江杭州文澜中学模拟)氯气和氧气一样，都是活泼的非金属单质。在一定条件下甲烷和充足的氯气反应，推测其产物是()accl4和h2 bccl4和hclcch3cl和h2 dccl4和h2o解析ch4在cl2中充分反应生成ccl4和hcl，把co2和h2o的o元素用cl元素替换就可以了，o是2价，cl是1价，故生成物ccl4和hcl。答案b二、填空与简答题6(2015浙江杭州上城区二模)已知甲和乙在催化剂和加热的条件下能反应生成丙和丁。(1)根据图中的微观过程，写出该反应的化学方程式_。(2)该反应所用催化剂主要成分是氧化铜、氧化锌、二氧化钛。其中的二氧化钛在物质类别上属于_。(3)很多化学反应都需要催化剂，其特点是能改变化学反应速率，_不变。解析(1)由反应的微观构成示意图可知，该变化过程的方程式为：co23h2ch3ohh2o；(2)氧化物分子中含有氧原子且分子中只含两种原子，二氧化钛的分子中含有氧原子且只含有两种原子，是氧化物；(3)催化剂的特点是能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质不变。答案(1)co23h2ch3ohh2o(2)氧化物(3)本身的质量和化学性质7(2015浙江杭州西湖区一模)小明同学取部分已变质的氢氧化钠固体样品若干克放入烧杯中，加水溶解，向其中滴加10%的稀盐酸，所加稀盐酸的质量和产生的二氧化碳气体的质量关系如图所示：(1)当加入了50 g盐酸时，溶液中含有的溶质是_。(2)实验所取的样品在没有变质前的质量是多少？(列式计算)解析(1)根据图像判断当稀盐酸加到73 g时，开始与碳酸钠反应生成二氧化碳，所以当加入了50 g盐酸时，盐酸只与部分氢氧化钠溶液反应，溶液中含有的溶质是氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠；(2)设样品中碳酸钠的质量为x。与na2co3反应的hcl质量为(146 g73 g)10%7.3 gx10.6 g与氢氧化钠反应的hcl质量为73 g10%7.3 g。设原混合物中氢氧化钠的质量为yy8 g设变质的氢氧化钠质量为zz8 g实验所取的样品在没有变质前氢氧化钠的质量是8 g8 g16 g。方法二、由2naohco2=na2co3h2o；2hclna2co3=2naclh2oco2；hclnaoh=naclh2o；可以得到naohnaclhcl的关系为：hclnaoh。设所取的样品在没有变质前氢氧化钠的质量是ww16 g答案(1)氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠(2)16 g8(2015浙江宁波五模)某校科学兴趣小组为测定某硝酸铵样品的纯度，将10 g样品溶于80 g水后，再加入13.7 g氢氧化钠浓溶液共热，两者恰好完全反应(硝酸铵中的杂质不与氢氧化钠反应，也不溶于水。硝酸铵与氢氧化钠的反应方程式为：nh4no3naoh=nano3h2onh3)。把产生的所有nh3用足量的硫酸溶液吸收，同时测量2 min内硫酸溶液增加的质量，结果如下表所示：时间(s)02030406080100120增加的质量(g)00.7m1.21.51.61.71.7(1)表中m约为_(保留一位小数)。(2)硝酸铵样品的纯度为_。(3)试计算反应后所得硝酸钠溶液中溶质的质量分数(不考虑反应过程中水损失的质量)。解析(1)根据测定数据表中的时间与质量数据确定一些点，然后把各点利用平滑曲线图连接，从而可以判断出m的值大约为1.0；(