山东省东营市河口区实验学校七年级生物下学期阶段质量评估（四） 新人教版.docVIP

山东省东营市河口区实验学校2012-2013学年七年级生物下学期阶段质量评估（四） 新人教版一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)1.(2011泰安学业考)1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验，其结果说明( )a.原始地球上无机物能够形成有机物b.原始生命来自星际空间c.原始地球上的有机物来自陨石d.原始生命产生于原始海洋2.(2012盐城学业考)化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟)；乙地层(马、象牙、犀牛)；丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年代由远到近排列应是( )a.丙、甲、乙b.乙、甲、丙c.甲、乙、丙d.乙、丙、甲3.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。这属于( )a.自然选择b.人工选择c.遗传变异d.生物竞争4.根据马的进化过程示意图排列马前肢的进化顺序为( )a.b.c.d.5.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的最重要的标准之一( )a.下肢骨增长b.骨盆变短增宽c.直立行走d.脊柱由弓形变为“s”形6.在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了( )a.生活环境b.非生物因素c.生态系统d.生物因素7.郑板桥的荷花诗“济南城外有池塘，荇叶荷花菱藕香”描述了一幅济南古时的芙蕖景色美图。诗中荷花是生态系统中的( ) a.生产者b.消费者c.分解者d.生产者和消费者8.(2012汕头模拟)如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。若此生态系统受到ddt污染，那么在体内积存ddt最多的生物是( )a.丙 b.乙 c.甲 d.丁9.一条食物链中，兔子不吃狼，但狼吃兔子，该食物链的不可逆性说明一个生态系统中( )a.氧循环是单向的b.水循环是单向的c.碳循环是单向的d.能量流动是单向的10.(2011苏州学业考)如图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔(数量金字塔)，其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是( )草 树 植食性昆虫 兔 食虫鸟 狼a.b.c.d.11. (2011东营学业考)某简单生态系统中有四种生物，下图表示四种生物所占的能量关系比例。假设这四种生物构成食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能的是( )12.造成我国某些野生动物濒临灭绝的主要原因是( )a.物种退化b.温室效应c.人类的开发和利用d.栖息地的丧失13.(2012福州学业考)制作过程中应用到发酵技术的食品是( )a.可乐b.酸奶c.豆浆d.果汁14.科学家从苹果乳酸菌中提取了某一特定基因，将其转接到一种葡萄酒酵母菌的dna中，获得了一种新型葡萄酒酵母菌，这里主要使用的技术是( )a.克隆技术b.转基因技术c.仿生技术d.灭菌技术15.近年来，克隆技术飞速发展，已经有多种生物被克隆成功。但是许多国家都立法禁止对人类进行克隆。因为克隆人涉及的主要问题是( )a.人类的克隆技术太复杂b.人类的伦理道德问题c.会对现有的医疗产生冲击d.会影响基因的多样性二、非选择题(共3小题，共55分)16.(18分)如图为生物进化的历程示意图，据图回答：(1)写出图中下列字母所表示的生物类群：a_，b_，c_。(2)最早出现的脊椎动物是_，原始鸟类和哺乳类是由_进化而来的。(3)图中d代表_，它形成于_。(4)从图中可以看出，所有生物之间都存在或远或近的_。17.(20分)下面是生态系统中能量流动的模式图，请据图回答：(1)生态系统中能量的源头是_；生态系统中能量的_的过程，称为生态系统的能量流动。(2)图中a是_；图中c_所含的能量通过_的呼吸作用散失。(3)图中的方框依次缩小，意思是_，若以方框面积大小代表自然界中的实际情况，那么下一个方框应是上一个方框面积的_。(4)生态系统中的能量流动伴随着_进行，它们共同将生态系统的_联系成了一个统一的整体。18.(17分)阅读克隆“多利”的相关资料，回答问题：1996年，“多利”羊成功诞生，震撼了全世界。“多利”的克隆过程看似简单，其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次；而体外培养的融合卵仅有约十分之一(29个)发育成胚胎；再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中，最终仅有一羊产下一羔“多利”。(1)“多利”虽然由代孕母羊产下，长相却和提供_的羊一样。由此可知遗传信息是储存在_里，具体来说就是在_上，其上具有特定遗传效应的片段叫做_。(2)从生殖的方式看，克隆属于_，原因是_。(3)对“多利”克隆过程的认识，你不认同的观点是( )a.科学研究是复杂而艰辛的过程b.克隆哺乳动物的成功率很低c.用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊d.克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良答案解析1.【解析】选a。本题考查米勒的实验。米勒模拟原始地球条件和大气成分，在一个密闭的容器内，通过火花放电，合成了多种氨基酸。米勒实验说明，原始地球尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物。2.【解析】选a。此题考查生物的进化知识。生物越低等，生物的化石位于越早形成的地层中，生物越高等，所形成的生物化石在越晚形成的地层中。三叶虫、乌贼、珊瑚属于低等的无脊椎动物；恐龙、龟属于爬行动物，始祖鸟是爬行动物向鸟类过渡的一个类型；马、象、犀牛属于动物界最高等的哺乳动物。所以丙的化石应该在最早形成的地层中，乙形成的化石应该在最晚形成的地层中，甲位于二者中间。3.【解析】选a。本题考查达尔文自然选择学说的内容。达尔文的自然选择学说内容有四点：过度繁殖、生存斗争(也叫生存竞争)、遗传和变异、适者生存。达尔文认为，绝大多数生物都有过度繁殖的倾向，生物要想生存下去，就要为争夺食物和空间进行生存斗争，在生存斗争中具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利的变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。4.【解析】选a。此题主要考查马的进化过程。马的进化约经历了5 000多万年，生活在距今5 000万年前的始祖马，前足四趾，后足三趾着地；生活在距今4 000万年前的马，前后足都三趾；生活在距今2 000万年前的马，四肢加长，中趾唯一着地；生活在距今1 000300万年前的马体型和现代马相似，前后肢都只有中趾着地，中趾趾端形成硬蹄，适于在草原上快速奔跑。5.【解析】选c。人类的祖先由树上到空旷的地面上生活，并逐渐能够使用树枝和石块等来防御、猎兽或挖掘植物根、茎等食用。在这个过程中，古猿的身体结构发生了重大变化，其中最重要的是由四肢行走转变成两足直立行走，这一转变不仅增强了人类祖先的生存能力，也使它们的身体结构发生了一系列适应性的变化，如身体重心下移、下肢骨增长、骨盆变短增宽、脊柱由弓形变成“s”形等。因此，人体的基本结构特征都与两足直立行走有关，这也是人类学家将直立行走作为人与猿分界的最重要的标准之一。6.【解析】选c。本题考查生态系统的概念。生态系统是指一定地域内生物以及它所生活环境的总称。生态系统包括生物成分和非生物成分。在一片森林中，土壤、水、阳光、空气是非生物成分，植物、动物、微生物是生物成分，它们共同组成了生态系统。7.【解析】选a。本题主要考查生产者的概念。生产者主要指绿色植物，能够进行光合作用制造有机物并释放氧气，诗中荷花是绿色植物，属于生产者。8.【解析】选c。本题主要考查生物富集。根据图中四种生物的数量关系可知，甲的消费级别最高，根据生物富集原理，有毒物质沿食物链逐级递增，最高级的消费者体内有毒物质最多。9.【解析】选d。本题主要考查能量流动的特点。生态系统的能量流动是沿食物链逐级递减的，是单向的；在食物链中，狼吃兔子，兔子体内的能量传入狼体内，但兔子不吃狼，兔子体内的能量是不能流入狼体内的。10.【解析】选c。本题考查对能量流动规律的理解。生态系统中能量沿食物链逐级递减，所以一般生物的数量也是沿食物链逐级递减，但是中，树的数量少于植食性昆虫，是因为一棵树中的有机物远远大于植食性昆虫的缘故，这条食物链与图中的金字塔最相符。11.【解析】选a。本题考查对能量流动规律的理解。能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的，一般地说，在输入到一个营养级的能量中，只有10%20%的能量能够流入下一个营养级。甲中的能量最多，应该是最低的营养级(生产者)，乙和丙能量相差不大，属于一个营养级(初级消费者)，丁中能量最少，属于最高营养级(次级消费者)，因此选a。12.【解析】选d。本题主要考查生物多样性的破坏。栖息地丧失是生物多样性面临威胁的主要原因，滥采乱伐和滥捕乱杀也是使生物多样性明显受到威胁的原因。13.【解析】选b。本题考查细菌和真菌与人类生活的关系。可乐是碳酸饮料、豆浆是豆制品、果汁来自水果的果实，均没有应用发酵技术，只有酸奶是乳酸发酵制成的。14.【解析】选b。本题考查对转基因技术的理解。运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有遗传性状的新物种。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其他生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。15.【解析】选b。本题主要考查克隆技术对人类的影响。克隆技术是一把“双刃剑”，在当前技术不够成熟、社会难以接受的情况下，应把治疗性克隆与生殖性克隆区别开来，保证克隆技术朝着造福人类的方向发展。16.【解析】本题考查对生物进化树的理解。处于生物进化树最底端的是最原始的生命，按营养方式的不同分别进化为植物和动物，越位于进化树顶端的生物结构越复杂越高等，陆生的可能性越大。答案：(1)爬行类 节肢动物 蕨类植物(2)古代的鱼类 古代的爬行动物(3)原始生命 原始海洋 (4)亲缘关系17.【解析】此题主要考查生态系统的能量流动和物质循环。生态系统中能量的输入、传递和散失称为能量流动；其特点是单向流动，逐级递减；因为食物链中的每一个营养级都要通过呼吸作用散失一部分能量，被分解者呼吸作用散失一部分能量，所以，每一营养级只有10%20%的能量流向下一营养级；生态系统中的能量流动和物质循环是同时进行的，物质循环始终伴随着能量的流动，能量流动离不开物质循环，它们共同将生态系统的各种成分联系成一个统一的整体。答案：(1)光能 输入、传递和散失(2)生产者 生物的遗体和遗物 分解者(3)能量逐级递减 10%20