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文档简介

学习资料收集于网络，仅供参考济微小学英语手抄报活动方案为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成良好的书写习惯，尽情展现我校学生的风彩，特举行了三六年级学生英语手抄报展示活动。一、活动内容：(1) 主题为前三单元内容之一，学生自选。(2) 版面设计美观，版式分配合理。绘图美。(3) 英文书写规范，字体美观，大小适中。(4) 学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。2、 活动对象：全体三六年级学生三、活动时间：2012年4月济微小学英语手抄报活动过程1 学生上交手抄报作业。2 教师认真筛选精美作品。3 精美手抄报作业。 么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）问（问好）各（各种）气（生气）宽宽的门 大大的窗 红红的苹果鸟 鸟字旁（鸭 鸡 鹅) 竹字头 (笑 笔 笛)女孩 江南 江湖 江河 请坐 让座 座位 再见 再会 可以 可是例：我已经长大了。 小树已经发芽了。很清很清的河水 很大很大的西瓜 很长很长的路来往 来来往往 明白 明明白白菜园里有白菜，有南瓜，还有茄子。1本册的双生字词：小学英语手抄报活动总结地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）通过本次活动，激发了学生学习英语的兴趣，培养了学生的动手能力和自主学习的能力，充实学生的英语学习生活，让学生充分感受到了英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围。 通过本次活动，让学生在充足的时间内完成材料收集、准备和创作。以学生自我创作为主，教师适当指导为辅，在广大学生和英语教师的热烈响应下得以顺利开展。活动采取逐级推选的办法，先班级推选，再年级推选，最后整个年级段推选。 全体英语教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、图文并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，分别在班级展出。这些作品内容充实、图文结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了学生的综合能力。并且随年级的升高，制作水平也朝直线上升的态势发展。 此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓厚的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情
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