五年级下册语文第二单元知识点.doc

五年级下册语文第二单元知识点班别 姓名 本单元的主题：童年古诗词三首：三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。冬阳童年骆驼队：作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我们带到一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影，其中景和情既清晰，又是那么朦胧。课文写了童年生活的几个片断，以季节的推移为顺。祖父的园子：祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子。作者重点写了在园中自由自在的童年生活。童年的发现：讲的是作者童年时的一项科学发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。儿童诗两首：由我想和童年的水墨画这两首儿童诗组成。我想写出了儿童神奇的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求；童年的水墨画社区了一组儿童生活的镜头，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影，表现了孩子们童年生活的快乐。一、看拼音写词语。m tng su y j lnglin png zhn mo xi mi（ ）( ）（ ） （ ） ( ）（ ）j jujiocu yu zh sh m j m min o po zi（ ） （ ）（ ） （）( ）（ ）（ ）tu rng sh shpi ti hu hun hu xing ch m q zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）shung b tin f to q fng i l m xi ku p hi（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xng ku q zh su xn su y yn zhun z r jio jn no zh（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）二、给下面带点字选择正确的读音。 1、最喜小儿亡（w wng）赖，溪头卧剥（b bo)蓬莲。2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁（jn jn）地笑出了声音。3、清平乐的“乐”的读音是 “慢慢地嚼”中的“嚼”的读音是 三、填空1、补充四字词，并选择正确的词填空。（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）声 （ ）尽脑（ ）（ ）心所（ ） 一本（ ）（ ） 运转（ ）（ ）（1）这是一道难题，我（ ）想呀想，终于有了眉目。（2）在老师面前，他总是（ ），可在同学面前调皮得很呢！2、“困窘”和 意思相近，“绞尽脑汁”和 意思相近，“幼稚”与 意思相反，“寂寞”与 意思相反，“”与 意思相反。3、“重临”的“临”的意思是 ，“随心所欲”的“欲”的意思是 。4、”冥思苦想“是”苦思苦想”的意思（冥：深沉）。“冥思苦想”和 一词意思相近。“一钱不值”是“毫无价值”的意思相近。“一钱不值”和 意思相反。5、“胳膊、抽屉、姑娘、师傅、苍蝇、丰富”句子中的读轻声的字有 6、补充句子。（1） ，一寸光阴不可轻。 偶成（2）天行健， 。 周易（3）路曼曼 ，吾将 。 离骚 （4）不积跬步， ；不积小流， 。荀子（5）有志不在年高， 。 传家宝（6） ，白了少年头， ！ 满江红（7）草铺横野六七里， ，归来晚风三四声， 。五、按课文内容填空。1、第二单元是一组有关 的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子（林海音）在 经历的往事；看到祖父园子里的 、 、 、 ；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了 的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。2、两个小孩划着渔船往北走。一个孩子说：“哎，起南风了，不用划船了，把伞拿出来吧。”另一个孩子说：“好，我们 。”杨万里远远看到了