


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
如何走出农村中小学作文教学“怪圈” 仁寿县大化镇府君九年制学校 李学良 邮编:612566摘要:有道是:“文以载道,作文如做人”。作文既是提升学生语文素养和创新能力的主要手段,更是培养学生人文素养和审美鉴赏能力的重要途径。目前,在农村中小学作文教学中,“教师难教,学生怕写”这一怪现象长期困扰着广大农村教师,致使作文教学低效,作文水平低下。如何走出这一“怪圈”,是广大农村中小学教师亟待解决的一个难题。3传统的作文教学是:学生绞尽脑汁,“闭门造车”;教师呕心沥血,拼命评改。结果却是吃力不讨好学生不但不看,而且毛病照旧。周而复始,师生双双都走入了作文教学的怪圈教师难教,学生怕写。为应对考试、升学,只有说空话、套话、废话,更有甚者背范文。长此以往,作文教学岂不低效?学生作文水平又怎能提高?本人在山区从事语文教学三十余年,深知其中原因:首先,就学生而言:山区孩子由于受环境制约,致使生活空间狭小,社交范围窄,接触新鲜事物少,眼界不开阔,长期禁锢在教室里(1-2岁就送进托管所、幼儿园,从此,长期禁锢在教室中)。因此,作文只能胡编乱造,写出的文章缺乏真情实感,语言枯燥、干瘪;有话说不清楚,言不达意,加之农村孩子阅读量小,知识面窄,语言苍白、思路狭隘,许多学生不注重词汇积累,习作练习量少得可怜,致使作文内容单调,言不由衷,千人一面。“留守儿童”、单亲家庭、孤儿在山区农村数量不少,隔代溺爱和临时监护人的放纵,使其成了野性难驯、贪玩好耍的群体;在学校,教师也没有打开学生生活的空间与思维的天地,没有触及学生生活的情趣与需要,更没有让学生在写作活动中获得积极的心里感受和情绪体验,无形之中让学生在作文面前关闭了生活之门,作文纯粹是做文,成了学生痛苦的包袱。其次,就家庭而言:俗话说:“父母是孩子的第一任老师”,家庭是孩子成长的摇篮。然而,从目前的社会现实来看,许多学生父母文化偏低,为生活所迫,双双外出务工,致使孩子缺少了家庭应有的教育,父辈们关心的只是分数,至于语文水平、作文能力一般是不关心的,当然更谈不上辅导了,久而久之,父母的态度,对孩子习作能力、语言表达也是一种无形的制约。第三,就社会而言:长期甄别式的考试制度和升学制度迫使家长、学校不得不追求“分数”,因此,为迎合家长、追求学校荣誉,作文教学不得不走向“迎合”。为此,出现了“揠苗助长”背范文的现象。学生不得不说空话、假话、套话、废话。抄袭范文,就成了日常的“作文”。第四,就教师而言:山区教师整体素质偏低,站在第一线的绝大多数还是“民转公”,这些教师教书几十年,观念相对滞后,教学手段难以跟上时代要求,有的甚至抱着“磨”的想法等待退休,于是,对语文教学难免产生冷漠,进而“作文”变成了“说文”;其次,阅读和作文本是相辅相成的,二者有着必然的内在联系,而现实教学中,教师在阅读教学时,只注重字词教学,忽略了对写作手法、表达方式、篇章结构、修辞运用等作文技巧的教学以及对文章的情感体验,致使阅读、作文“分家”,造成学生作文水平难以提升。那么,作文教学如何走出这个“怪圈”?学生作文水平又如何提高呢?我认为可从以下几个方面着手:1、博览群书 广泛阅读广泛积累和体验,从“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”到“腹有诗书气自华,七步作诗信手拈”。都说明了博览群书,广泛阅读对作文的重要性。因此,教师要尽力引导学生多读书、多看报刊杂志,处处留心皆学问,指导学生认真搞好课外阅读,做好读书笔记,做好读书摘抄,日积月累,定能出口成章。2、深入生活 积累素材生活是文章的源泉,积累素材是写作的前提,掌握方法是关键,常记常写是捷径。教师要引导学生走出课堂,深入生活,观察感悟,(如上树摘果、下河捉鱼、冬季踏雪。)把所见所闻、所悟所思记录下来,为己所用。此外,摘抄课内、课外阅读到的优美词句,进行归类整理并时常翻阅、修改,做到常记常新,写作时,方可信手拈来。3、注重词汇积累,学会语法、逻辑、修辞学习、借鉴表达方式技巧。作文是书面语言的表达形式,所需材料是词汇。因此,作为语文教师,首先要要求学生不断积累词汇,只有积累了丰富的词汇,明白了词汇的意思,在写作时,才能得心应手,准确地表情达意。积累词汇途径很多,课内、课外均可,教师应该注重教给学生积累词汇的方法。我认为在阅读中积累比较好,它可以让学生感受到词汇在具体语境中的运用,能提高准确使用词汇的能力。积累了大量的词汇为写好文章奠定了坚实的基础,要写出好文章,除了积累大量词汇之外,还要学好语法、逻辑、修辞等。因为语法是解决说得通不通,逻辑是解决说得对不对,修辞是解决说得好不好的问题。这些知识的教学与运用,教师要结合阅读教学进行,让学生在阅读中充分体验之后才能学以致用。通过这样的教学,学生就会慢慢地将文章写得通,写得有层次、写得生动,写得有真情。4、常思考 勤练笔写作,写作,贵在写,重在坚持。俗话说:“拳不离手,曲不离口”。要提高写作能力,鼓励学生勤练笔是大家公认的好方法,关键在于教师如何引导学生练笔,教会学生在练笔过程中如何表达,如何叙述、如何抒情、如何谋篇布局这些写作技巧,教师要消除学生的畏难情绪,要多鼓励、少责备,注意培养学生写作兴趣,树立写作信心,勤练笔,假以时日,方可熟能生巧,得心应手,妙笔就能生花。5、作文训练是一个长期的过程,他不可能在短期内发生质的变化,因此,我们要遵循客观规律,循序渐进,持之以恒,切忌急功近利
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年保密观知识竞赛题库(含参考答案)
- 3.4 人类的聚居地-聚落 说课稿-2023-2024学年七年级地理上学期人教版
- 第14课 明朝的统治(教学设计)七年级历史下册同步备课系列(部编版)
- 2025年三基护理考试试题及答案解析
- 2025年中级经济师题库含完整答案【有一套】
- 2025年保定职业技术学院单招职业技能测试题库附答案
- 2025年(公需科目)人工智能与健康考试题库试题及答案(一)人工智能
- 2024年届九年级历史上册 第10课“解放者”的风采说课稿2 北师大版
- 2024年高中语文 第一单元 以意逆志知人论世 第3课 自主赏析 拟行路难(其四)说课稿 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
- 3D打印微针电极及其生物传感应用研究
- 2025安徽普通专升本《大学语文》统考试题及答案
- 2024网络主播新职业发展报告-快手
- 《党政机关国内公务接待管理规定》试题附答案
- 2025年少先队知识考试测试题库(含答案)
- 塔吊基础施工安全保证措施
- 2025中国轻医美行业现状报告-嘉世咨询
- 2025至2030中国触控屏行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 危险废物管理计划参考表(HJ-1259-2022-)
- 2025年中国定制鞋行业市场全景分析及前景机遇研判报告
- 幼儿园师德师风管理制度
- 第三单元(B卷能力提升练)-2023-2024学年高一语文单元速记巧练(统编版必修上册)原卷版
评论
0/150
提交评论