山东省新泰市汶城中学七年级数学 14.1 同底数幂的乘法与除法（1）学案（无答案） 人教新课标版.doc

山东省新泰市汶城中学七年级数学 14.1 同底数幂的乘法与除法（1） 学案 人教新课标版【学习目标】1、理解同底数幂的乘法法则的由来，掌握同底数幂相乘的乘法法则；2、学会并熟练地运用同底数幂的乘法法则进行计算；3、在探究“性质”的过程中，培养学习观察，概括与抽象的能力。【学习重点、难点】重点：同底数幂的乘法法则及其灵活应用。难点：理解同底数幂的乘法法则是由乘法的概念加以具体到抽象的概括抽象过程。【课前预习】1、乘方的意义是什么？何为底数、指数、幂？2、计算：102= （4）3= （）4 = （1）11= 【学习过程】一、情景导入交流与发现少年宫的小游泳池中水生的体积约100立方米，为了进行消毒，按规定比例加施消毒剂，需要将这些水折合成升，游泳池的水大约有多少升？（1立方米=103升）回答问题： 列式为：102103（1010）（101010）那么：102103等于多少呢？二、合作探究1、各学习小组合作探究2322 102105 a4a3 10m10n（m、n是正整数）= 2、展示合作学习的成果，理解幂的意义，得到：（1）2322（222）_22222_23+2（2）怎样计算10m10n（m、n是正整数）？10m10n=（101010）（101010）m个10 n个10（幂的意义）=101010（m+n）个10 （乘法的结合律）3. 当m、n是正整数时，am an = . 用文字叙述： 注意：等式的左边、右边的式子有什么特点？4. 当m、n、p是正整数时，amanap = .总结：归纳法则字母表示： .用文字表述即：_.请同学们剖析法则（1）等号左边是什么运算？（2）等号两边的底数有什么关系？（3）等号两边的指数有什么关系？（4）公式中的底数a可以表示什么？（5）当三个以上同底数幂相乘时，上述法则成立吗？三、应用新知，体验成功1、试一试求：7873 （-2）8（-2）7 x3x5 （a-b）2（a-b） 1021051072、做一做： 333 105105 （-3）2（-3）3 amanat aa3 aaa3、同学看课本例1、例2、例3.注意步骤、算理.四、变式训练，激发情智1、下面计算否正确？若不正确请加以纠正。 a3a2a6 （ ） a2+a3a5（ ）x5+x5x10 （ ） x3x3x33x3（ ）b4b42b4 （ ） y7yy8（ ）2、化简（s-t）2（t-s）-（t-s）3五、归纳小结，充实结构这节课我学会了：我的困惑：六、当堂检测1、列计算正确的是（ ）a、 x8x=x8 b、x8x4=x2 c、（xy)4(xy)2=（xy)2 d、（-xy)4(-xy)2=-(xy)22、 填空a10a6=_（y7）2y7=_-(abc）6(-abc)3=_-(abc)6(-abc)3=_3、计算：y8y12y10 x6x2x+x3(-x)2(-x2)4（中考）太阳到地球的距离是1.5108千米/秒，求太阳光从太阳射到地球所需要的时间。5、（创新题）xmxm+3=x10 则m=_. 已知：xm=8 xn=2 求xm-n七、链接中考1、(2011 浙江湖州)计算，正确的结果是a b c d2、（2011宁波市）下列计算正确的是 a （a2）3 a6 ba2 a2 a4 c(3a)(2a) 6a d3aa33、（2011江苏苏州，）若m23=26，则m=a.2 b.4 c.6 d.84、（2011山东聊城）如图，用围棋子按下面的规律摆图形，则摆第n个图形需要围棋子的枚数是（ ）a5n b5n1 c6n1 d2n215、（2011广东东莞，8,4分）按下面程序计算：输入x=3，则输出的答案是_ _ 6、（2011宁波市，12，3分）把四张形状大小完全相同的小正方形卡片（如图）不重叠的放在一个底面为长方形（长为mcm，宽为ncm）的盒子底部