墅导中学实施“双十项规定”改进作风工作方案.doc

墅导中学实施“双十项规定”改进作风工作方案 墅导中学实施 双十项规定 改进作风工作 为了全面贯彻上级关于作风建设的相关规定，树立良好形象，提高教育行风建设水平，引导广大教职工集中精力办好人民满意教育。根据z市教育系统作风创优工作意见的通知精神，为确保活动取得实效，特制定本工作方案如下： 一、指导： 以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，结合我校工作实际，仔细查找作风建设中存在的突出问题，深刻原因，认真制定措施，开展集中整顿。通过作风建设，使全校教职员工工作作风明显改进，工作能力明显增强，办事效率明显提高，服务质量明显改善，精神面貌明显转变，促进党风、教风、和行风明显好转，为我校教育质量持续健康发展提供更加坚强有力的保障。 二、组织机构 为加强活动的组织领导，确保此项活动扎实有效地开展，决定成立 实施双十项规定、改进作风 活动领导小组。 组长：z 副组长：z 成员：z 领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施、协调调度等工作。zz兼任，成员由zz组成。 三、目标任务 进一步深化 双争双创 主题活动，不断完善政风行风建设长效机制，全面推进我校领导班子、教师队伍思想作风、师风、工作作风、领导作风和生活作风建设。努力建设一支善于领导、科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子；建设一支坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁、敬业爱生的教师队伍。 四、工作措施 1热情服务群众。 要广泛听取群众意见，着力解决群众反映的热点、难点问题。要通过设立投诉服务电话、意见箱、电子信箱和家长开放日等多种方式畅通学校与家长、社会的联系渠道。要建立家长委员会、社区教育委员会制度、行风监督员制度和教师制度，定期召开，开办好，主动联系社区，加强行风监督，做好服务社会、服务家长的工作。 2端正领导作风。 和学校人员要深入一线，按规定兼课、听课、上好课，集中精力做好教育。要模范带头执行廉洁自律规定和学校的规章制度，密切联系教职员工，关心教职工的切身利益，自觉接受监督。工作期间，午餐严格执行禁酒令。严禁工作时间到经营性场所休闲、娱乐。要减少外出，学校工作的校长离校一天以上的必须得到局主要领导的准假。 3改善。 坚持 立德树人 ，强化教育。教师要尊重、关心每一位学生，不体罚、变相体罚学生。不进行有偿家教，不向学生推销教辅资料及其它商品，不索要或收取学生及家长的钱物。不在上班时间做上网打游戏、炒股等与工作无关的事。 4规范办学行为。 严格执行招生政策，一律实行免试就近入学，严格控制择生比例，不分重点班、特长班。严格执行教育教学常规，不擅自更改课程，不违规补课。严格执行收费政策，实行收费公示制度，不乱收费。 5改进学术氛围。 要以教研为基础，科研为先导、研训一体为模式，加强学术研究。教科研活动要解决教育教学中的实际问题，不搞假、大、空。不剽窃、抄袭他人的教育教学研究成果，参与各类学术性评审评比不得提供虚假材料。 6关爱特殊群体。 落实外来务工子女接受义务教育 同城同待遇 的入学政策。落实贫困生的资助政策，资助专款专用，确保贫困生不失学、辍学。关心留守的、生活、活动和。采用 一帮一 的结对方式，帮扶 学困生 。要为残疾儿童提供随班就读的方便。 7厉行勤俭办学。 严格执行财经纪律，严格执行 三公 经费使用范围和标准，简化公务接待，压缩公务经费，提高资金使用效率。严禁公款或变相公款旅游，不得借考察、参观学习之名进行公款旅游。提倡通过社会座谈、学术研讨等多种方式开展活动。 8推进校务公开。 学校的重大决策、重大变动、重大经费开支、重大工程项目、大宗物资、涉及教职工切身利益的事项、领导干部廉洁自律情况，均要在 公开栏 中及时、全面地公开。每年对领导干部进行一次民主评议，对学校进行一次民主理财，其结果向教代会。 9重视来信来访。 对群众来信来访来电和上级部门转发的信件要认真及时处理，需1的问题，态度诚恳，措施有力，效果明显。要重视网民意见，客观公正对待并妥善处置网络舆情。要关注在职教师和离退休教师反映的问题，并及时、有效地给予解释、沟通、疏导。 10提高工作效能。 要自觉接受地方党委政府和教育主管部门的领导，认真贯彻上级文件和指令。全面及时落实各项任务和工作要求，有令必行，有禁必止，确保政令畅通。工作中不推诿、不敷衍、不拖拉，提高工作的执行力。 五、方法和步骤 活动自3月1日开始，到12月底结束。整个活动分宣传教育、查摆剖析、整改巩固和表彰四个阶段进行。全体教职员工特别是领导班子成员、各处室、年级组要把学习教育、提高认识、转变作风、规范管理贯穿于活动全过程，做到边学边改、边查边改、学改结合、查整结合，不断推进学校作风建设年活动扎实有效开展。 第一阶段宣传教育阶段（3月1日至5月31日） 1开展宣传动员活动。 学校于3月10日召开贯彻实施 双十项规定 情况、改进作风动员大会，对此项活动进行全面部署。要加强对此次活动的宣传，营造舆论氛围，使全校教职员工充分认识开展改进工作作风活动的重大意义，把思想统一到教育局的要求上来，统一到学校发展的工作大局上来，不断增强服务能力，提高管理执行力的自觉意识。 2开展学习教育活动。 学校将结合实际，采取集中学习、座谈研讨等多种形式开展作风建设专题学习教育，增强全校教职工对法律法规和规章制度的认识，明确在学习、工作、生活中的要求，增强做好本职工作的责任感。 第二阶段：查摆剖析阶段（6月1日至8月31日） 1广泛征求意见。 学校行政班子成员要深入基层、深入实际、拓宽渠道、广纳意见。要通过个别谈话、问卷等多形式、多渠道、多层次征集意见和建议，进一步查找我校在工作作风等方面存在的问题，查找在管理执行力上存在的问题，查找教职员工、学生反映强烈、事关教职员工、学生切实利益的热点和难点问题。 2切实开展 四查四看 活动。 一查学校的重大决策和措施的落实情况，看是否存在有令不行、有禁不止等问题；二查学校管理制度的执行情况，看是否存在执行力不强的问题；三查校务公开情况，看是否存在信息公开不畅的问题；四查教职员工与学生反映的热点、难点问题的解决情况，看教职员工与学生对学校工作和教育教学工作是否满意。 3开好专题民主生活会。 要通过专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，认真查找存在的问题，分析问题产生的根源，研究解决问题的办法。全体教职员工要认真总结自身在工作作风、思想作风、生活作风、领导作风、学习态度、师德修养和廉洁自律方面存在的问题，并形成深刻的剖析材料。 第三阶段：整改巩固阶段（9月1日至11月30日） 1认真进行整改。 要针对发现的问题，提出具体整改意见，明确整改措施，建立整改台帐，明确责任，限时整改。要抓住重点，切实解决突出问题。要以提高办事效率，增强执行力为核心，大力推行 五办 作风，对教职员工、学生反映亟待解决的问题，要高效快捷 立即办 ；对制约学校发展的突出问题，要迎难而上 主动办 ；对一时难以解决的问题，要创造条件 分步办 ；对需要多部门协调解决的问题，要积极协调 督促办 ；对涉及面广、政策性强、兼顾各方利益的问题，要合理透明 公开办 。 2进一步巩固整改成果。 要通过制度建设和规范管理行为、教学行为，进一步巩固整改成果。一是要规范和完善公开制度、校务公开制度、党内监督制度、依法行政制度、依法执教制度、监督考评制度、举报投诉制度，形成完整制度体系、完备的工作和监督机制；二是要建立健全限时完成制度、服务制度、责任追究制度，形成推进工作效能，提高执行力的长效机制；三是要进一步强校工作制度的执行，切实解决工作作风散漫、工作纪律松驰、管理执行力不强的问题。 第四阶段：总结表彰阶段（12月1日至12月31日） 1认真做好学校作风建设年活动的总结。总结加强