语文北师大三年级上册北师大版第五册_第1页
语文北师大三年级上册北师大版第五册_第2页
语文北师大三年级上册北师大版第五册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课时计划课题12、七色花第 2 课时教学目标1、 有感情地朗读课文。2、学习课文内容，通过比较，让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义，因为助人乃快乐之本。教学重点了解七色花的神奇作用，知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。教学难点理解什么是有意义的事情，并学做有意义的事情。教法导读法教学准备课件 七色花 花瓣教学过程1、 创设情境，引入课题1、上节课，老师带着大家一起去读了七色花，去欣赏了七色花。这节课，老师想考考你们，看看这里的词语宝宝你们是不是都认识了。（出示词语，齐读、开火车读） 2、接下来，我们带着这些词语宝宝上路吧，一起去开启一段奇妙的旅程，走入神奇的七色花世界。（粘贴七色花）二、品读课文，体验情趣与真情1、 忆花，引入故事。 我们先去听听我们的好朋友珍妮是怎样得到这朵七色花的。2、述花，感受神奇。（1）自由读第4自然段，找找你从哪里感受到神奇？（2）学生汇报，课件出示句子，指名读、齐读、指导读、师生共同读，读出神奇。（3）出示歌谣，指名读，师生齐读，帮助珍妮实现她的第一个愿望。 补白：这真是一朵（ ）的七色花。（4）让我们拿着这朵神奇的七色花继续和珍妮走上她的神幻之旅。自己来读一读6-18自然段，珍妮拿着这朵七色花还做了哪些事呢？（5）生汇报，课件示提示语句。（6）师引读，回顾七次神奇的变化。（7）师小结：一念那首老婆婆教唱的歌谣，珍妮的愿望就实现了，这真是一朵神奇的七色花！3、议花，抒发见解。你认为哪一片花瓣用得最有意义，为什么？4、悟花，感悟真情。（1）出示11自然段，引读。 随便、仔细，可以看出珍妮已经懂得什么？ （2）出示13-16自然段，分角色朗读人物对话，从对话中你感受到了什么？（3） 出示句子，珍妮想到了什么，又做了什么？指导有感情读“你一定能跑！”（4） 出示歌谣，师生接读最后两段。（5）补白：现在的维佳变了，他变得 了。同样快乐的还有 。（6）小结：做有意义的事最快乐。板书（帮助别人，快乐自己）。5、写花，深化认识。过渡语：多么神奇的七色花呀，要是我也能拥有一朵，那该多好啊！同学们，你们想要吗？闭上你们的眼睛，伸出双手，听！七色花和着音乐的节奏慢慢地、慢慢地飞来了，现在这朵七色花的花瓣属于你了，你会用它实现什么愿望呢？（每名学生发一片花瓣）（1）写愿望：（出示课件：大屏幕上有一朵在转动的七色花，同时播放钢琴曲爱的谐和曲）请按下面的格式写出来：假如我有一片神奇的花瓣， 我要送给，让， 我心里快乐无比。（2）学生交流，粘贴到黑板上。（3）小结：其实，只要你有一颗善良美好的心灵，所有的愿望就都能成为现实，七色花就在你的心中。三、主题阅读，延伸认识1、自读故事神笔马良。2、讨论交流：马良用神笔做了哪些事? 这些事有意义吗?为什么?3、总结全文，思想教育不管是珍妮用七色花做的事，还是马良用神笔做的事，只
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论