部编版二年级水平总复习上学期小学语文期中模拟试卷C卷(四套).docx

教学资料参考范本部编版二年级水平总复习上学期小学语文期中模拟试卷C卷(四套)目录：部编版二年级水平总复习上学期小学语文期中模拟试卷C卷一部编版二年级水平总复习上学期小学语文期中模拟试卷D卷二部编版二年级水平混合上学期小学语文期中模拟试卷A卷三部编版二年级水平混合上学期小学语文期中模拟试卷B卷四- 1 -部编版二年级水平总复习上学期小学语文期中模拟试卷C卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 拼一拼，写一写。hi yngrn humng shnggng zu_mo jnxing molng wixi chn_2. 选择正确的读音。铜_号（tn tn） 雄_鹰（xn xin） 捕_捉（b p）丛_林（cn cn） 蝴蝶_（ji di） 欢迎_（yn yn）3. 读拼音写句子。xu wn，xu wn，b dng ji wn。_4. 读拼音，写词语。 kun undi zujio nbi yn_hi dz yuzhn xinun b_5. 根据音节，写同音字组词。 yn _树 海_ 太_ 白_sh 城_ _非 小_ _民jn 毛_ _色 _天 丝_shn 上_ _音 _起 花_6. 我会照样子，用划线的字写句子。1. （1）例：这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。2. （2）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。3. （3）例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_一边_，一边_二、组词练习(40分)7. 照样子用划线词语写句子。官员们一边看一边议论。_平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。_8. 句子花园。 1. （1）官员们一边看一边议论。（用划线词写句子）2. （2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）3. （3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子）植物妈妈的办法难道不好吗？日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？9. 把可以搭配的词语用直线连起来。 欢唱的_ 野菊 背_ 蝴蝶明亮的_ 月光 捉_ 野菜盛开的_ 黄鹂 挖_ 古诗10. 写出下列词语的反义词。 轻-_ 首-_ 歪-_ 闲-_近-_ 古-_ 外-_ 前-_天-_ 哭-_ 短-_ 低-_11. 阅读下文，回答问题老办法不行了 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1. （1）本文写了_和_之间发生的事。2. （2）本文共有_个自然段。第_自然段写乌鸦用老办法喝水，第_自然段写乌鸦喝到了水。3. （3）乌鸦的老办法是什么？用“_”在文中画出来。4. （4）老办法为什么不行了？5. （5）读完这篇短文，我明白了（ ）A .乌鸦喝不到井里的水B .做什么事都不能用老办法C .不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通三、提升练习(20分)12. 找出下列句子中的反义词，用横线划出来。 今天天气很凉快，一点也不觉得闷热。_-_这个问题太复杂，要是简单一点就好了。_-_13. 写话。 图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。14. 写话练习。仔细看图，写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。 第 7 页 / 共 25 页 部编版二年级水平总复习上学期小学语文期中模拟试卷D卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音写词语。xi xnhi ynzh shpn yu_din dnghu lzhn xinxn k_2. 加偏旁成新字，再组词。西+_=_ _ 旁+_=_ _朱+_=_ _ 火+_=_ _3. 读拼音写句子。xu wn，xu wn，b dng ji wn。_4. 把字词连成句。（填序号）1. （1）看见 荷叶 蹲着 上 小青蛙 小蝌蚪 一只2. （2）一天天 地 长大了 白菜 嫩绿的5. 选词填空。漂浮 飘浮蓝蓝的填空中_着几朵白云。湖面上_着一只小纸船。急忙 连忙他们看见一只乌龟在水里游，_追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”快迟到了，小丽_背起书包向学校跑去。6. 多音字组词。 教 jiao_ jiao_背 bei_ bei_二、组词练习(40分)7. 遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，先要确定要查字的_。（ ）A .音序B .页码C .部首8. 根据下列情境，完成下列对话。（情境：你发现同学刚刚把矿泉水瓶直接扔到班里的“其他垃圾”垃圾桶里。）你：“_”刚刚：“偶尔一次不按垃圾分类的要求做又有什么关系呢？”你：“_”刚刚：“你说得真对！我听你的，现在就把矿泉水瓶丢到塑料类的回收垃圾桶里。”9. 照样子，写句子。例：葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。1. （1）黄山上的石头很多，_，奇形怪状，有趣极了。2. （2）到了秋天，树叶一片一片地飘落到树下，有长的、短的、圆的、椭圆的、掌状的，_。10. 读下面一段话，按要求做题。 蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。1. （1）选择文中括号里恰当的词语。到_（那里 哪里）去 有些_（什么 怎么）2. （2）蜗牛先是在_爬，再爬上了_，最后爬到_。3. （3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_。4. （4）给文章加个合适的题目。11. 秋天到了，同学们想去秋游吗？请写出你的建议吧。（想去哪里？去干什么？要准备些什么？请把句子写通顺哦！）三、提升练习(20分)12. 照样子，把句子补充完整。1. （1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。_，有时候_，有时候_。2. （2）孩子如果已经长大，就得离开妈妈四海为家。如果_，就_。3. （3）只要挂住动物的皮毛，孩子们就纷纷出发。只要_，就_。13. 阅读下文，回答问题 有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！” “这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。 鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？” 小公鸡听了很高兴_拍着翅膀说_我的耳朵真好_我的耳朵真好_1. （1）从文中找出两个关键的词画“”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。2. （2）从文中找出一对反义词，写下来：3. （3）鸡耳朵的好处是_。4. （4）小公鸡听了很高兴_ 拍着翅膀说_ 我的耳朵真好_ 我的耳朵真好_14. 把句子补充完整。1. （1）蓝蓝的天空中，成群的大雁飞过，它们一会儿_ ， 一会儿_。2. （2）公园里，片片红叶像_，朵朵金菊像_。3. （3）节日的天安门_上，_高挂，礼_轰（hn）鸣（mn）。_前，一辆（lin）辆排列整齐的坦克，一排排军容整齐的_、_、_正接受人民的_阅 第 13 页 / 共 25 页 部编版二年级水平混合上学期小学语文期中模拟试卷A卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音写词语。bn wndu qshn chxn kzh sh_xin mosn bi shndi ihu fi_2. 加偏旁变成新字，再组词风_ 欠_ 分_页_ 青_ 只_3. 读拼音写句子。xu wn，xu wn，b dng ji wn。_4. 填表示动作的词。例：（拉）二胡_气球 _窗户 _故事 _衣服 _信息_汽车 _马路 _天气 _大鼓 _作业5. 选字填空。戴 带妈妈要_我去买衣服。我们每天都要_红领巾。极 及快点！上学要来不_了！成功要付出_大的努力。作 做小明协助老师工_，帮老师_了很多事。6. 我会照样子，用划线的字写句子。1. （1）例：这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。2. （2）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。3. （3）例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_一边_，一边_二、组词练习(40分)7. 照样子，写句子。我的脾气可怪了，有时候很温和，有时候很暴躁。_爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。_葡萄沟真是个好地方。_8. 把下面的句子补充完整。1. （1）_一边_一边_。2. （2）_好像_3. （3）_有时候_，有时候_9. 把古诗补充完整，并完成相应的问题。登鹳雀楼_，黄_海流。欲穷_，_。这首诗是_代诗人王之涣写的。其中_这句诗告诉我们站得高，才能看得远。10. 根据课文内容填空。 1. （1）_生紫烟，遥看瀑布_。2. （2）十年树木，_3. （3）遥知_，为有_。4. （4）不以规矩，_。5. （5）每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落，滔滔黄河朝着东方汹涌奔流，汇入海洋，我就会想起诗句“_，_”。11. 说“长”道“短”提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给敬爱的老师。1. （1）短文共有_个自然段。2. （2）在横线上填上合适的词语。一_枫叶 一_小诗 一_贺卡 一_纸3. （3）“它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的“它”指什么？（ ）A .朝霞B .枫叶C .玫瑰4. （4）根据短文内容填空。“我”要寻找火红的枫叶，是因为“我”要把“_”的枫叶送给“_”。13. 在横线上填上合适的词语。 稻子（黄）枫叶_ 棉花_ 高粱_（打）滚儿_作业 _蜻蜓 _小猪14. 把句子补充完整。1. （1）蓝蓝的天空中，成群的大雁飞过，它们一会儿_ ， 一会儿_。2. （2）公园里，片片红叶像_，朵朵金菊像_。3. （3）节日的天安门_上，_高挂，礼_轰（hn）鸣（mn）。_前，一辆（lin）辆排列整齐的坦克，一排排军容整齐的_、_、_正接受人民的_阅 第 19 页 / 共 25 页 部编版二年级水平混合上学期小学语文期中模拟试卷B卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给划线字选择正确读音。 这件事如此重_（zhn chn）要，我们应该重_（zhn chn）新制定计划。望着_（zho zhe）生病的孩子，妈妈很着_（zho zhe）急。春天，大家把花种_（zhn zhn）种_（zhn zhn）在花盆里。几分_（fn fn）钟过后，衣服里的水分_（fn fn）被蒸发掉了。2. 一字组多词。海_ _ _年_ _3. 读拼音写句子。xu wn，xu wn，b dng ji wn。_4. 给下列汉字加上偏旁组成新字并组词。苗 _ _ _ _主 _ _ _ _良 _ _ _ _包 _ _ _ _寺 _ _ _ _5. 选字填空。戴 带妈妈要_我去买衣服。我们每天都要_红领巾。极 及快点！上学要来不_了！成功要付出_大的努力。作 做小明协助老师工_，帮老师_了很多事。6. 选词填空。方 丛 条 道 只 座一_海鸥 一_鱼塘 一_花园一_小溪 一_翠竹 一_帆船二、组词练习(40分)7. 遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，先要确定要查字的_。（ ）A .音序B .页码C .部首8. 默写古诗，并加上标点。 静 夜 思_这首诗是_代诗人_写的，表达了作者_的思想感情9. 照样子，写句子。 小水滴聚在一起落下来。曹操的儿子曹冲才七岁。这样，我们就能自己修台灯了。爸爸，我们天天想你。10. 按原文填空。 五岳_，_不看岳。天边的晨星和_，隐隐约约地倒映_。11. 阅读下文，回答问题火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一品更红的。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。 我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，成了一张贺卡，送给了我的老师。1. （1）短文一共有_个自然段。2. （2）在横线上填上合适的词。一_枫叶 一_贺卡 一_小诗3. （3）选词填空。放 拾我_起枫叶，向家里跑去。我把枫叶做的贺卡_在老师的办公桌上。4. （4）“它比朝霞还红，比玫瑰还虹。”句中指什么最红？_朝霞 枫叶 玫瑰5. （5）我要找寻火红的枫叶，是因为_。三、提升练习(20分)12. 小白兔遇到了什么事？它为什么哭了？后来又是谁帮助了它？仔细观察图画，展开想象，用几句简单的话写下来。13. 阅读下文，回答问题 有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对