高中生物 52 染色体变异同步练习 新人教版必修2.docVIP

第2节染色体变异基 础 巩 固一、选择题1下列关于染色体变异的叙述错误的是()a由染色体结构或数目改变所引起的变异都是可遗传的b染色体变异区别于基因突变的特点之一是能够用显微镜直接观察到c染色体结构变异一定引起染色体中基因的增加或减少d染色体数目变异包括染色体组成倍增加或减少，也包括个别染色体的增加或减少答案c解析染色体结构变异不一定引起染色体中基因的增加或缺少。2在自然界中()a多倍体在植物中常见而在动物中极少见b多倍体在动物中常见而在植物中极少见c多倍体在植物和动物中都很常见d多倍体在植物和动物中都很少见答案a解析多倍体在植物中常见，而在动物中少见。3人工诱导植物细胞染色体加倍常用的方法是()a用紫外线照射发芽的种子或幼苗b用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗c对花药进行离体培养d诱导多倍体之间杂交答案b解析诱导植物细胞染色体加倍常用方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。4用x射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于w染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是()a染色体结构的变异 b染色体数目的变异c基因突变 d基因重组答案a解析根据题意，该育种方案是将第2号染色体上的基因易位到w染色体上，属于染色体结构变异。5某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图表示含有一个染色体组的细胞是()答案c解析含有一个染色体组的细胞应为c项。二、非选择题6下图表示某农作物的两种育种方法，请据图回答：(1)过程应用了_技术，e幼苗的获得利用了细胞的_。(2)过程的育种方法是_，依据的遗传学原理是_。(3)若c品种的基因型为aabbdd，d植株中能稳定遗传的个体占总数的_。(4)过程使染色体数目加倍的方法是用_处理或_，这两种方法在原理上的相似之处是_。(5)若c作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，花粉有一半是蓝黑色，一半是橙红色，实验结果验证了_定律。答案(1)植物组织培养全能性(2)单倍体育种染色体变异(3)1/4(4)秋水仙素低温诱导能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂，染色体数目加倍(5)基因的分离能 力 拓 展一、选择题1一个染色体组是指()a体细胞中染色体数的一半b体细胞中的染色体数c二倍体生物配子中的染色体数d每两个同源染色体为一个染色体组答案c解析a项的错误是大前提不明确，未指出是几倍体的体细胞。因为生物界中大多数生物是二倍体生物，体细胞含两个染色体组，故b项错。d项是把同源染色体的概念与染色体组的概念混淆了。2由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因，这种遗传物质的变化属于()a基因内部结构的改变b染色体结构变异c染色体数目变异d染色单体的交叉互换答案b3基因突变和染色体变异的一个重要区别是()a基因突变在光镜下看不见b染色体变异是定向的，基因突变是不定向的c基因突变是可遗传的d染色体变异是不能遗传的答案a解析基因突变是dna分子内部的变化，是能够遗传的，在光镜下观察不到；染色体变异是染色体结构和数目的变化，在光镜下能够观察到，也能遗传给下一代，但染色体变异是不定向的。4单倍体是指体细胞中含下列哪一项的个体()a有一个染色体组b奇数条染色体c奇数个染色体组d本物种配子染色体数目答案d解析单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个数，体细胞中含有的染色体数以及染色体组的奇偶性，并不能确定单倍体。5西红柿、孔雀草等生物材料曾随“神舟六号”在太空遨游，进行育种实验。太空育种的原理及优势是利用太空特殊的环境()a诱发基因突变，产生新基因和新性状b诱发基因重组，产生新性状和新的基因型c诱发染色体变异，产生新性状和新基因d诱发染色体变异，得到生育期短、产量高的新品种答案a解析太空育种的原理是基因突变，产生新基因是其最大的优势。6下列用显微镜难以检测出的遗传病是()a红绿色盲b21三体综合征c猫叫综合征d镰刀型细胞贫血症答案a解析21三体综合征可通过在显微镜下检查第21号染色体的数目来检测；猫叫综合征可通过显微镜观察第5号染色体的形态来检测；镰刀型细胞贫血症可通过显微镜观察红细胞的形状来检测。7基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是()a都能产生新基因b都能产生新基因型c都能产生可遗传的变异d在显微镜下均可见答案c8用基因型为aabbcc(三对等位基因位于三对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体植株，经染色体加倍，可培育出多少种纯合子植株()a2种 b4种c6种 d8种答案d解析用花药离体培养单倍体植株，实际上是用花药里的花粉培养单倍体植株，而花粉是经过减数分裂形成的，根据自由组合定律可知，基因型为aabbcc的水稻经减数分裂可形成8种基因型的配子。因此由花药离体培养出的单倍体植株经染色体加倍可培育出8种纯合子植株。二、非选择题9将基因型为aa和aa的两个植株杂交，得到f1，将f1植株再进一步做如下图所示的处理，请分析回答：aaaaf1(1)乙植株的基因型是_，属于_倍体。(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代属于_倍体，其基因型及比例是_。(3)丙植株的体细胞中有_个染色体组，基因型有_种。答案(1)aaaa四(2)单aa:aa:aa1:4:1(3)3 4解析(1)f1的基因型为aa，f1经秋水仙素处理，染色体数目加倍，乙植株的基因型为aaaa，属于四倍体。(2)乙植株(aaaa)产生三种基因型配子：aa、aa、aa，其比例为aa:aa:aa1:4:1。所以用乙植株的花粉直接培育成的后代有三种基因型aa、aa、aa，都为单倍体。(3)甲植株为二倍体，乙植株是四倍体，故丙植株是三倍体，体细胞中含有三个染色体组，其基因型有四种：aaa、aaa、aaa、aaa，其比为1:5:5:1，图解如下：乙配子甲配子1aa4aa1aaa1aaa4aaa1aaaa1aaa4aaa1aaa10.粮食是人类生存的基本条件，随着人口的增加，耕地面积的减少，提高单位面积粮食的产量、质量自然就成了人们解决粮食问题的主要途径。(1)为提高农作物的单产量，得到抗倒伏、抗锈病等优良品种，科学家往往采取多种育种方法来培育符合农业要求的新品种，根据以下提供的材料，设计最佳育种方案，尽快得到所需品种。生物材料：a.小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种b小麦的矮秆(隐性)不抗锈病(隐性)纯种c小麦的高秆(显性)不抗锈病(隐性)纯种非生物材料：自选育种名称：_育种。所选择的生物材料：_。该育种方案最常用的方法是_。希望得到的结果：_。预期产生这种结果(所需性状类型)的概率：_。(2)随着科技的发展，许多新的育种方法已经出现并投入应用，如：用普通小麦和黑麦培育八倍体小黑麦