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文档简介

【测评练习】H2SO4ZnBAC1.构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：(1)写出A、B、C的化学式：A ； B ；C (2) 根据自己得出的知识网络写出一个(3) 复分解反应化学方程式： 2. 张老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水。同学们兴趣很高，也进行了归纳：(1)甲物质与稀硫酸反应时生成物中有CuSO4和H2O，则甲物质可以是 和 (请填不同类别物质的化学式)；写出上述转化过程中，属于中和反应的是 (2)AH都是初中常见的物质，其中D为蓝色沉淀，A、E是组成元素相同的两种气体，F、H为黑色固体。他们之间转化关系如图655(反应条件及部分反应物和生成物已略去) 反应FB属于 (填基本反应类型)；C的化学式是 ；写出反应AE化学方程式 ；答出G的一种用途： 。 3.甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究。请回答：1）步骤的操作名称是_，所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_。（2）由步骤实验现象推知，甲班同学制取氧气所用的固体反应物是_（写化学式）。（3）由步骤所得溶液加入氢氧化钠可得红棕色沉淀，该反应的化学方程式为_。（4）由步骤产生的气体判断固体A中一定含有_（写名称）；综合步骤现象推理，固体A中还可能含有的物质是_（写至少
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