培训前准备.ppt

广东第二师范学院2011年10月10日 广东省农村中小学教师置换培训 欢迎您参加广东省农村中小学教师置换培训 请找好位置入坐请将手机调成振动状态 谢谢合作 培训前准备 活动一 学习指引 了解培训一 培训目标二 培训内容三 培训方式四 培训要求五 培训准备活动二 打破坚冰 认识学伴一 分组设计二 认识学伴三 热身活动四 征集学习问题 培训前准备 活动三 网络导航 准备工作一 掌握学习平台的登录方法二 熟悉学习平台的操作界面三 了解学习平台的基本功能活动四 网络体验 初步工作活动五 问卷调查活动六 观看视频 活动一 学习指引 了解培训 一 培训目标 农村中小学教师置换培训项目 旨在通过城镇教师的支教或高等师范院校师范生的教育实习 置换出农村中小学教师并组织其参加教师培训 从而提高农村中小学教师的职业道德水准 教育教学水平和科研意识与能力 促进农村中小学教师在实施素质教育 推进基础教育改革中发挥骨干带头作用 提高农村中小学校的教育教学质量和水平 二 培训内容 A1 二 培训内容 A1 专题一 师德修养与教育素养 模块一师德修养 中小学教师职业道德规范 解读 学科教学中的师德修养与师德塑造模块二教育素养 课程改革发展与素质教育实践创新 学科教学最新动态与发展趋势 分享学习心得 二 培训内容 A1 专题二 教学能力提升 模块一教学设计 教学前期分析 教学资源准备 教学过程与教学活动设计 分享学习心得 提交教学设计方案模块二教学实施 教学实施准备与课堂组织 有效课堂教学方式方法 分享学习心得 与名教师同课异构 二 培训内容 A1 专题二 教学能力提升 模块三教学评价 对学生学习的评价 对教师教学的评价 学科教学问题与对策 分享学习心得 设计教学评价量规模块四教师专业发展 课堂观察技术及观课议课技能训练 基于项目的学习 研究性学习 分享学习心得 提交实践观摩课体会 二 培训内容 A1 专题三 班级管理能力提升 模块一班主任工作 解读 中小学班主任工作规定 班主任工作技能 分享学习心得 学习心理健康教育 与名班主任互动 二 培训内容 A1 专题四 教育科研能力提升 模块一教育教学研究方法与课题研究实践 教育教学研究方向方法 教学论文写作指导 研讨如何开展学科小课题研究模块二校本研修设计与实施探讨 校本研修的方式方法 探讨校本研修的问题 困惑与对策 规划自己的校本研修方案 二 培训内容 A1 专题五 培训总结 模块一展示学习成果 分享学习成果模块二计划未来 推荐优秀成果并点评 制定行动计划 确定研修论文与指导 结业 发证书 三 培训方式 A1 四 培训要求 A1 1 按时参加学习 要求全勤 遇特殊情况提前向班主任请假2 遵守统一的时间安排 确保准时出席所有的培训活动 3 认真听讲 积极发言 主动分享 4 上课期间将手机调至静音状态 5 按要求完成学习任务 在指定时间内提交作业给班主任 作业包括 1 一份教学设计方案 模板 2 一份教学评价量规 模板 3 一篇实践观摩评课体会 4 一份校本研修方案 5 一篇学习总结 6 在网络学习平台发表不少于3个帖 博文 学习体会 回复不少于学友的帖 活动二 打破坚冰 认识学伴 一 分组设计分组方式一 随机分组 每人抽一张扑克牌 若分四组 按方片 梅花 红桃 黑桃组合 若分五组 增加图案 分组方式二 每人发一张纸 A4纸分成四张 写上姓名 单位 任教学科 兴趣 喜欢的一句格言等 准备四至五个小盒子 按语文 数学 英语 艺术类 其他类 投入应盒中 则得出四至五个小组 活动二 打破坚冰 认识学伴 二 认识学伴1 按照主讲教师指引进行分组就座 2 组员进行自我介绍 相互认识 地区 单位 姓名 任教年级学科 兴趣爱好等 3 选定组长 设计组名 准备白纸 各组写好组名 组长和组员名后上交 活动二 打破坚冰 认识学伴 三 热身活动团队活动1 搭建支架用A4 21厘米 29 7厘米 统一以21厘米作高度 设计出支架 尽可能在支架上方叠放物品 看哪个小组设计的支架承负重量最大 说明 本活动一方面旨在让学员体验团队的智慧和协助 另一方面感悟支架的作用 活动二 打破坚冰 认识学伴 三 热身活动团队活动2 拼数字图游戏 发挥小组的集体智慧 请用七巧板进行小组创作 从0 9的数字拼图 看哪个小组拼得又快又好 活动二 打破坚冰 认识学伴 四 征集学习问题每一位老师对这次培训班的期望 1 你最希望在这次培训班学到什么 2 你在平时的培训教学中遇到的主要问题是什么 小组长负责组织 安排人员记录 并将本组的记录整理张贴在指定位置 活动三 网络导航 准备工作 一 掌握学习平台的登录方法 农村中小学教师置换培训 的学习将通过 网 完成 首先 请您在浏览器地址栏中输入地址 进入 网 首页 然后输入您的继续教育登录帐号 密码和验证码 点击 登录 就可以进入培训学习平台 二 熟悉学习平台的操作界面三 了解学习平台的基本功能 活动四 网络体验 初步工作 一 登录学习平台 发帖回帖二 常用软件工具使