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文档简介

九年级下册化学导学案 主备 教师 ： 毛牡雄 科组长审核： 年级组审核： 学案小主人： 班 级： 组 次： 课 题 走进化学实验室 （课时1- 化学实验常用仪器及药品的取用）课型自主预习学习目标1.认识常见的化学仪器，了解使用方法与注意事项2.知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法学习重点 与难点重点：化学实验常用仪器难点：实验室药品取用规则及药品的取用学习方法自主学习学习过程【自主学习】1、 情境导入：（多媒体PPT） 1、展示图片： “化学实验室”、“实验仪器”、“药品柜”。 2、实验室安全：“五不应做”、“四应做”。（资料在导学案第3页） 3、化学实验室规则：（资料在导学案第3页）2、 实验仪器的认识 实验仪器图片仪器名称实验仪器图片仪器名称实验仪器图片仪器名称3、 药品取用原则 1、“三不原则”：不能用_,不要把_，不得_。 2、“节约原则”：要应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为_,固体只需_即可。 3、“环保原则”：（三不一要）用剩的药品_，_，_，_。 4、常用危险化学品的标志：（书本18页，图1-23）4、 药品的取用 1、固体药品的取用保存：_（注意：若不指明用量，固体一般只需_即可）取用工具：_、_、_取用方法：粉末状- 钥匙或纸槽；一_二_三_ 块状- 镊子； 一_二_三_ 注：使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。 2、液体药品的取用 保存：_（注意：若不指明用量，液体按最少量_取用）取用方法：1） 大量液体-直接用_法。（取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨； 缓慢倒入）问题1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？问题2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢地倒？答案答案问题3、拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝手心处？问题4、倒完液体时，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂放回原处？答案答案2） 液体较少量-用_取用。（悬空滴液防污染， 切勿横放或到放，滴管未洗莫 混用。）3）极少量-用_蘸取。4）量取一定量的液体-_和胶头滴管。 方法：量液时，量筒必须放平，视线要与_。 讨论：量筒读数时，采用仰视或俯视
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