山东省乳山市南黄镇初级中学九年级物理全册《滑轮》学案（无答案） 新人教版.doc

山东省乳山市南黄镇初级中学九年级物理全册滑轮学案 新人教版一、知识衔接：1杠杆可以分为_、_、_三类。 2杠杆可以是弯曲的吗？ 二、新知探究：（一）探究新知一、定滑轮滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮。使用时，滑轮的轴_的叫做定滑轮。小结：使用定滑轮不_，但可以改变力的_。点拨：定滑轮可以看成是一个_杠杆。（二）探究新知二、动滑轮轴随物体一起运动的滑轮叫做_。使用动滑轮_，可以_力。点拨：动滑轮可以看成动力臂是阻力臂_杠杆。（三）探究新知三、滑轮组定滑轮和动滑轮组合在一起叫做_，具备定滑轮和动滑轮的优点。实验：按图示的方式装配好滑轮组，把匀速提起重物所用的拉力与物重相比较，绳子自由端移动的距离 s 和重物升高的距离 h 相比较。点拨：若承担物重的绳子的股数为n，不虑动滑轮重和摩擦，那么拉力f与物重g之间关系为_，自由端移动的距离s和重物升高的距离h之间的关系为_。明确：上图甲、乙两个滑轮组虽然滑轮个数相同，但承担物重的绳子的股数不同，拉力也不同。, 。对同一滑轮组，若绳子起点在动滑轮上，则有_数段绳子承担物重；若绳子起点在定滑轮上，则有_数段绳子承担物重即滑轮组绕线规律:“奇动、偶定”注意：在绕线时，每个轮槽只能绕过一根绳子，并且由_到_依次绕线，画图时线要用_画直线三、同步训练1、旗杆的顶端有一个定滑轮，升国旗时定滑轮的作用是改变动力的_。2、动滑轮的实质是_的杠杆。使用动滑轮能省力，但费_。3、由两个滑轮组成的滑轮组，最多能由_段绳子吊着动滑轮和重物。当动滑轮和重物的总重为600n时，用这样的滑轮提起重物，至少要用_n的力。把重物提高1m时，动力移动的距离是_m。4、如图所示，物体所受重力等于120n，物体对地面的压力为零，拉力f应等于_n。四、达标检测1、下列说法中下确的是a、使用动滑轮，可以省力也能改变力的方向b、使用定滑轮，不能省力但能改变力的方向 c、使用滑轮组，只是为了省力d、使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，只能省一半的力2、图1中a是_滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向_（选填“上”、“下” ）。如果a重2牛，要提起50牛的物体，至少要用_牛的拉力。若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动_米。3、如图所示的是定滑轮匀速提起物体的三种方法，所用的拉力分别是f1、f2、f3，则a、f1f2f3 b 、f1f2f1f3f1f2f34、如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为g的相同重物，在a端所用的拉力分别为f1=_，f2=_，f3=_，不计滑轮本身的重和摩擦。五、布置作业：、如图，用滑轮组匀速提起重为的重物时，若滑轮重和摩擦不计，所用拉力和重力的关系f1=_；f2= _；f3= _；f4=_ 。2、如图，用动滑轮提升重物g，不计绳重及绳与滑轮间摩擦，动滑轮重5n，弹簧秤示数30n，重物上升0.6m，则拉力f=_n，重物g=_n，绳子拉上的距离s= _m。3、如图所示，物体a重60n，当滑轮在力f的作用下，以0.4m/s的速度匀速上升时，物体a的速度为_，f的大小为_。（不计滑轮重及摩擦）。4、如图所示的滑轮组，如果不计轮重、绳重及有害的摩擦，物体重为g，