5、亲爱的爸爸妈妈.doc

张庄中学“自主互助，当堂巩固”八年级语文课案课题:5亲爱的爸爸妈妈课型：新课 执笔：王艳勤 集备：_年_月_日 教学：_ _日 星期_ 班 第_小组 学生姓名_ 目标要求：1.掌握“肃穆、荒谬、健忘”三个词语的音形义。2.揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含义。3. 感悟作品中人物对悲惨的历史悲剧的感悟与思考，体会作者的思想感情，认识到战争的残酷，激发热爱和平反对战争的意识。教学重难点：1、 揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含义。2、 体会作者的思想感情，认识到战争的残酷，激发热爱和平反对战争的意识。（文中意味深长的句子，找一个自然段的中心句或者运用议论、抒情表达方式的句子，需要学生对文章的主体部分精读，画出来，采用小组合作探究的方法，解决，如有不完整的老师给予点拨、补充。）学习器材：多媒体自学指导：1、文章写作背景：本文作者是聂华苓，1988年初冬时节作者受邀参加在南斯拉夫举行的一次世界范围内的文学讨论大会。大会期间的10月21日，作家们在克拉库耶伐次参加了南斯拉夫人民为悼念被纳粹残害的300个孩子而举行的悼念活动，有感而作。2、六一国际儿童节的来历：1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。从这两段资料里，我们知道了这个令当今儿童欢欣鼓舞的一个节日，居然是来源于二战期间，成千上万无辜儿童的被毒害这么一个悲惨的事实。在我了解了“六一”儿童节的来历之后，今后再遇到这一节日时，应该不能仅仅把它当作一个节日来看待，还应把它当做一个纪念日来对待，悼念那些在二战中死难的无辜儿童。3、请大家速读课文，思考下列问题，看谁读的最认真，回答的更准确。本文以参加纪念活动为线索，按参加纪念活动的先后，记述了不同的活动见闻和感受，请你用简洁的语言分别给课文四个部分加个小标题。一 ： 二 ： 三 ： 四 ： 4、课文再现了半个世纪前残酷的历史，主要是为了告诉人们怎样的心声（主题）？请你用课文中的一句话来回答。 拓展与探究：1. 在正文前的引文中，萨特说他的“记忆”即是“沉重”的，又是“美丽”的，试结合课文内容说说萨特这样说的原因。 “沉重”的记忆指： “美丽”的记忆指：_ _ _ 这样说的原因： 2. 课文中有不少意味深长的描写和议论，请仔细体味其中的含义，回答括号里的问题。 凄风。苦雨。天昏。地暗。（连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？）_ “他们杀孩子，老师，也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠-全是纯朴勤劳的普通市民。”(“全是”一词强调了作者什么样的感情？) 历史、现实，在雨中融合了-融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。（你怎样理解这看似矛盾的议论？）_ 人，是健忘的，不记仇，很对。但是，不能忘记。（联系上下文，说说这几句话的内涵） 明赫白仍然双手撑着头流泪，我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。（联系上下文，说说为什么明赫白能得到众人的宽恕和尊重）_ _ 课堂小结：战争面前，其实没有真正的赢家，战争带给人们内心的创伤，带给国家的苦痛，带给世界的灾难，是我们人类永远无法弥合的伤口。请邪恶的战争发起者正视自己的罪恶，正义的抗争者铭记曾经的苦难，列宁说过“忘记历史就意味着背叛”，如果我们都能深刻反思战争，也许就能看到世界“铸剑为犁”的希望。课堂评价：评价内容自学情况自学检测课堂反馈检测课堂参与等级评价人_张庄中学“自主互助，当堂巩固”八年级语文课案课题:5亲爱的爸爸妈妈课型：新课 执笔：王艳勤 集备：_年_月_日 教学：_ _日 星期_ 班 第_小组 学生姓名_自主学习检测：1给下列加点的字注音。执著（ ） 荒谬（ ） 憧（ ）憬 蜿（ ）蜒恍惚（ ） 肃穆（ ） 杀戮（ ）2解释下列词语。 杀戮： 健忘： 荒谬： 3、填空。（1）本文作者是美国华裔女作家_。萨特是_国哲学家、作家、评论家